中學(xué)2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期授課計(jì)劃表

中學(xué) 2013 2014 學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期授課計(jì)劃表 er-color: rgb(236, 233, 216) windowtext windowtext； padding: 0cm 5.4pt； width: 50.8pt； height: 22.7pt； background-color: transparent； mso-border-alt: solid windowtext .5pt； mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt；9 10.27-11.2 制作卷首語 制作目錄 10 11.3-11.9 （ 11 月 6-8 日期中考試） 11 11.10-11.16 制作封面和封底 主題活動(dòng) 12 11.17-11.23 認(rèn)識(shí) Excel 規(guī)劃工作表 13 11.24-11.30 修飾工作表 公式 14 12.1-12.7 函數(shù) 相對(duì)引用和絕對(duì)引用 15 12.8-12.14 查找 排序 篩選 16 12.15-12.21 分類匯總 17 12.22-12.28 數(shù)據(jù)描述方式的多樣性 圖表的制作 18 12.29-1.4 （元旦休假 3 天） 19 1.5-1.11 期末復(fù)習(xí)與期末考試 20 1.12-1.18 （ 1 月 17-19 日期末考試） 21 1.19-1.24 1 月 24 日 放寒假 專題教育類別：法制教育、環(huán)保教育、安全（消防）教育、健康衛(wèi)生教育、國防科技教育、心理健康教育等。 , 中學(xué) 2013 2014 學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期授課計(jì)劃表 年級(jí) 七 學(xué)科 信 息 技 術(shù) 任 課 教 師 信 息 組 全 體 教 師 學(xué)習(xí)習(xí)慣分析 學(xué)生知識(shí)能力 學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門課有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)計(jì)算機(jī)工作的過程，人們處理信息的過程有一定了解 。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生興趣濃，但對(duì)于在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本能力還不夠。學(xué)習(xí)中不能大膽的去探究，對(duì)于問題解決顯得束手無策，創(chuàng)造能力仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。 教學(xué)目 的任務(wù) 從信息與信息技術(shù)概念與應(yīng)用出發(fā)，使學(xué)生能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)的操作，包括一些常用應(yīng)用軟件的使用。 教材重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：管理計(jì)算機(jī)的操作應(yīng)用文檔的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析 難點(diǎn)：二進(jìn)制相關(guān)知識(shí) 計(jì)算機(jī)安全使用。 個(gè)人 教研 專題 基于行動(dòng)學(xué) 習(xí)理念信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探討 完成 任務(wù) 的措施 1.認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，充分做好課前準(zhǔn)備； 2.把握學(xué)生的興趣給予正確的引導(dǎo)； 3.注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力； 4.積極學(xué)習(xí)各種報(bào)刊雜志上有關(guān)理論，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力提高自身的素質(zhì)。 教學(xué)中涉及專題教育的應(yīng)用 法制教育、安全教育、環(huán)保教育 周次 起訖時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排 涉及專題教育 1 9.1-9.7 信息與信息技術(shù) 2 9.8-9.14 信息的編碼 3 9.15-9.21 有效獲取信息 4 9.22-9.28 （ 9 月 19-21 日中秋節(jié)放假） 5 9.29-10.5 （ 10 月 1-7 日國慶假） 6 10.6-10