江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.2.2 橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案 蘇教版選修11.doc_第1頁
江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.2.2 橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案 蘇教版選修11.doc_第2頁
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江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué) 2.2.2 橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)案 蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1掌握橢圓的基本幾何性質(zhì):范圍、對稱性、頂點(diǎn)、長軸、短軸 2感受如何運(yùn)用方程研究曲線的幾何性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì)范圍、對稱性、頂點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):橢圓幾何性質(zhì)的研究過程,即如何運(yùn)用橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程研究橢圓的幾何性質(zhì)教學(xué)過程:一、問題情境1情境: 復(fù)習(xí)回顧:橢圓的定義;橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;橢圓中,的關(guān)系2問題:在建立了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程之后,就可以通過方程來研究橢圓的幾何性質(zhì)那么橢圓有哪些幾何性質(zhì)呢?二、學(xué)生活動(1)探究橢圓的幾何性質(zhì)閱讀課本第32頁至第33頁例1上方,回答下列問題:問題1橢圓的范圍是指橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程中x,y的范圍,可以用哪些方法推導(dǎo)?問題2借助橢圓的圖形容易發(fā)現(xiàn)橢圓的對稱性,能否借助標(biāo)準(zhǔn)方程用代數(shù)方法推導(dǎo)?問題3橢圓的頂點(diǎn)是最左或最右邊的點(diǎn)嗎?三、建構(gòu)數(shù)學(xué)1范圍由方程可知,橢圓上點(diǎn)的坐標(biāo)都適合不等式,即,所以 ,同理可得 這說明橢圓位于直線和所圍成的矩形內(nèi) 2對稱性:從圖形上看:橢圓關(guān)于軸、軸、原點(diǎn)對稱從方程上看:(1)把換成方程不變,說明當(dāng)點(diǎn)在橢圓上時,點(diǎn)關(guān)于軸的對稱點(diǎn)也在橢圓上,所以橢圓的圖象關(guān)于軸對稱;(2)把換成方程不變,所以橢圓的圖象關(guān)于軸對稱;(3)把換成,同時把換成方程不變,所以橢圓的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱綜上:坐標(biāo)軸是橢圓的對稱軸,原點(diǎn)是橢圓的對稱中心,橢圓的對稱中心叫做橢圓中心3頂點(diǎn):在方程中,令,得,說明點(diǎn),是橢圓與軸的兩個交點(diǎn)同理,是橢圓與軸的兩個交點(diǎn)(1)頂點(diǎn):橢圓與它的對稱軸的四個交點(diǎn),叫做橢圓的頂點(diǎn);(2)長軸、短軸:線段、線段分別叫橢圓的長軸和短軸,它們的長分別等于和;(3),的幾何意義:是長半軸的長,是短半軸的長四、數(shù)學(xué)運(yùn)用例1求橢圓的長軸長,短軸長,焦點(diǎn)和頂點(diǎn)坐標(biāo),并用描點(diǎn)法畫出這個橢圓例2求符合下列條件的橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程(焦點(diǎn)在x軸上):(1)焦點(diǎn)與長軸較接近的端點(diǎn)的距離為,焦點(diǎn)與短軸兩端點(diǎn)的連線互相垂直(2)已知橢圓的中心在原點(diǎn),長軸是短軸的三倍,且橢圓經(jīng)過點(diǎn)p(3,0),求橢圓的方程2練習(xí)(1)根據(jù)前面所學(xué)有關(guān)知識畫出下列圖形 (2)在下列方程所表示的曲線中,關(guān)于x軸、y軸都對稱的是( ) a b c d 班級:高二( )班 姓名:_1橢圓9x2y281的長軸長為_,短軸長為_,焦點(diǎn)坐標(biāo)為_,頂點(diǎn)坐標(biāo)為_ 2.根據(jù)下列條件,寫出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:(1)中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,長軸、短軸的長分別為8和6 (2)中心在原點(diǎn),一個焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,5),短軸長為4 (3)中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,右焦點(diǎn)到短軸端點(diǎn)的距離為2,到右頂點(diǎn)的距離為1 (4)中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,若長軸長為18,且兩個焦點(diǎn)恰好將長軸三等分,則此橢圓的方程為 (5)已知橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,長、短半軸之和為10,焦距為4,則該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_3.點(diǎn)a(2a,1)在橢圓的外部,則a的

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