六年級科學第一單元1.doc

六年級科學下冊復習第一單元1、放大鏡是（ ），凸透鏡具有（ ）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（ ）。2、（ ）廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、放大鏡的構造：鏡架、鏡片,鏡柄。放大鏡鏡片的特點是（ ）和（ ）。只要具有放大鏡的特點：( )、( )，( )的結構比如加滿水后的燒杯、燒瓶、玻璃杯、電燈泡等，就具有同樣的（放大）功能。放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具擁有的共同特點是( )，( )，所以放大鏡也叫“凸透”鏡。4、不同放大倍數(shù)的放大鏡觀察同一物體，隨著放大倍數(shù)的增加，觀察物體的（ ）變大，獲得的（物體信息）更多，同時（ ）變小，球形放大鏡放的最大，特別是（玻璃球）。 5、放大鏡的特點是（ 。放大鏡也叫（ ）。放大鏡的放大倍數(shù)和鏡面的（ ）有關，凸度越大，放大倍數(shù)越大。（ ）放大倍數(shù)是最大的，例如（裝滿水的玻璃球、燒瓶）。6、用放大鏡觀察電視機和計算機的屏幕，看到的點狀物是由（ ）三種顏色組成。 7、透鏡看到的（面積或區(qū)域）叫做透鏡的（ ）。 8、使用工具能夠觀察到許多用（ ）觀察不到的（ ）。如通過（ ）能觀察到更多關于昆蟲的細節(jié)：昆蟲的眼睛分單眼和復眼，蠅的眼睛是（ ）；蟋蟀的耳朵在（ ）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（ ）。9、科學研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（“ ”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。10、昆蟲身體分為（ ）三部分，通常頭上有一對觸角，昆蟲還有兩對翅膀，三隊足。11、蚜蟲的天敵是（ ）和草蛉的（幼蟲）。蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（ ），蚜蟲的大小如（ ）。12、（一些 物質）的內部有一定的結構，如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列，形成了（ ），這就是（ ），如食鹽、白糖、味精、堿面、水晶、小蘇打、維C、雪花、黃銅礦等礦物晶體。同種物質的晶體顆粒形狀是（ ）的。13、自然界中的（ ）固體物質都是（ ）或由（ 組成）的。許多巖石都是由礦物晶體集合而成，如花崗巖中的（ ）等。晶體有的較大，肉眼可見，有的較小，要用（ ）或者（ ）才能看見。 14、制作晶體的方法有（ ）和（ ）兩種。我們在課堂上利用（蒸發(fā)）來減少水分。 15、玻璃、琥珀、珍珠、松香、木頭、食用油、花生、水等不是晶體。16、兩個（ ）組合起來可以使物體的（ ）。17、 顯微鏡至少要（ ）個放大倍數(shù)不同的放大鏡。 18、（ ）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個嶄新的（微觀世界）。顯微鏡是人類認識（ ）的重要觀察工具。19、正確使用顯微鏡的方法：安放對光上片調焦觀察。20、（ ）生物學家（ ）制成世界上最早的可放大近（300）倍的（金屬結構的顯微鏡），發(fā)現(xiàn)了（ ）。21、青苔看起來好像毛茸茸的（ ），在顯微鏡下看，簡直就像是一片（ ）。22、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)。23、為了看到更小的物體，人們又研制出（ ）和（ ）。電子顯微鏡可以把物體的圖像放大到（ ）倍。24、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須（ ），對較厚的不便觀察的物體必須制成（ ），才能觀察它的（精細）（結構）。25、洋蔥制成（玻片）的步驟:切成兩半；掰下其中一塊，注意不要弄掉內表皮；用小刀輕輕在表皮上劃“”字符號；用鑷子撕取“”字中間的表皮作為玻片標本。洋蔥（裝片）的步驟：、在一塊干凈的載玻片中央滴一滴（ ）。、用刀片在洋蔥內表面輕輕劃一個（ ）字，用（ ）取下洋蔥表皮。、將撕下的洋蔥表皮放在（ ）的清水中，注意要平展開。、再把（ ）傾斜地蓋到洋蔥表皮上，注意不要在玻片間產生（ ）。、最后用（ ）取幾滴（ ），用（ ）吸走邊緣多余的染液，洋蔥玻片標本制作完畢最后觀察。26洋蔥表皮上一個個（ ）似的結構，是洋蔥的（ ）。27、1663年，（ ）科學家（ ）發(fā)現(xiàn)了（ ）。事實說明生命體都是由（ ）由組成的。羅伯特胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的（ ），發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的（ ），就把它命名為（ ）。28、（ ）的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。29、一切生物都是由（ ）組成的。生物細胞的形態(tài)是（ ）的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。30、( )是生物最基本的( )，也是生物最基本的( )。任何生物（除病毒外），都是由（ ）構成的。31、葉肉細胞中的（ ）是植物進行（ ）的重要場所。葉表皮上的（ ）是植物進行( )的重要部分，氣孔是控制（ ）和（ ）的進入的。32、血液中的（ ）好像（運輸兵），負責運輸吸入的（ ）和產生的（ ）。身體里的（ ）能和細菌、病毒作戰(zhàn)，（保護）我們的身體。細胞能把（ ）儲存在（ ）中。我們?yōu)槭裁撮L得像我們的父母，這是細胞的遺傳作用。33、自然界大多數(shù)生物都是由（ ）組成的，但也有一些生物，它們只有（一個）細胞，稱為（ ）。如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細菌、鼓藻、船形硅藻等，就是一個細胞。動物的卵，比如（ ），也是一個細胞。34、在水中，生活著許許多多的微生物，常見的有草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團藻等。35、微生物的共同點：均由一個（ ）組成，（ ）簡單，（ ）微小。36、顯微鏡能看到肉眼看不到的( )，在水中生活著很多（ ）的（ ）。自然界中也生活著許許多多的微生物。37、魚缸里的水變綠了，是因為（ ）繁殖的結果。38列文虎克在（ 水），（ 水），（ 水）里都找到了（ ）。39、微生物是（ ），具有同其他生物一樣的（ ）。如對環(huán)境有一定的需求，對外界的刺激有反應，能繁殖等。40、我們可以利用（ ）培養(yǎng)微小生物。41、如果微生物運動迅速，不便于觀察，我們可以先在（ ）上放少量的（ ），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片），也可以用（ ）在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物的運動。42、在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）五種感覺器官探知世界，那時候，人能觀察到的（最小動物），就是（ ）等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了（ ），( )。 43、人類探索微小世界的成果：發(fā)現(xiàn)細菌，病毒，抵抗疾病。如弗萊明發(fā)明了( )。過去傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病到處肆虐，人類只能束手待斃，毫無辦法。隨著( )的發(fā)明和不斷改進，科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多危害人類的 細菌和 病毒，并從此開始了和它們的 斗 爭。克隆生物。人類研究微小世界的最新成果是（克隆羊）；把人胰島素插到細菌細胞中，利用細菌在短期內大量繁殖的優(yōu)勢，生產大量 胰島素 素，用于治療 糖尿 病有些微生物能為我們提供食物或幫助我們生產食物。如生產面包、酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶、蒸饅頭等食品都離不開微生物。處理垃圾和污水。如果沒有微生物，地球就將成為垃圾的世界。利用微生物進行土地改良和凈化。有的微生物能把生物尸體分解為植物需要的營養(yǎng)，有的能和生物共生，起到固氮的作用。農藥，化肥，除草劑的過量使用污染了土壤，凈化土壤也要靠微生物。進行品種改良，提高產品的數(shù)量和質量。水稻之父是（袁隆平）。、顯微技術還促進了微電子儀器的研制。44、細胞的作用：生物都是由細胞構成的，細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。我們吃下去的食物變成營養(yǎng)物質后是怎樣被吸收的呢？是通過細胞。我們呼吸的氧氣是怎樣進入血液，怎樣被運送到全身的呢？也是通過細胞。細胞吸收生命所需要的物質，排除身體產生的廢物。45、微生物對人類既有利，又有害。46、做簡易顯微鏡的步驟： 找兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡；上下移動調整兩個透鏡之間的距離，直到找到物體最清晰的圖像；用紙筒和膠帶把兩個透鏡固定下來，簡易顯微鏡就做成了。47、正確使用放大鏡：目、鏡、物三者，目不動，鏡動或者物動。觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間上下移動，直至圖像大而清晰。把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清晰。48、人類探索（微小世界）的成果，促進了科學技術的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。49、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）放大鏡（能看清小于毫米的肉眼看不清的東西）光學顯微鏡（能看清細胞和微生物）電子顯微鏡（能看到更小的組成物質的原子、分子）。50、光學顯微鏡利用放大鏡對（光）產生（折射）而放大物體圖像的顯微鏡。51、微生物通常都有特殊的（構造和功能），以適應周圍的環(huán)境。52、用顯微鏡觀察物體的玻片標本時，要用(左眼)觀察。53、正確使用顯微鏡的方法和步驟：、一手握住鏡臂，另一手托著鏡座，將顯微鏡(向著光)放在平坦的桌面上；、轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下；、調節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈；、調節(jié)粗準焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約23cm。將想觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央；、調節(jié)準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；、從上鏡往下看，調整準焦螺旋，將鏡筒慢慢抬升到標本出現(xiàn)在視野里為止，調整光線使你能盡可能地看清標本；、慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意(移動)的方向和從