江蘇省丹陽市后巷實驗中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊《10.2 分式的基本性質(zhì)》學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版.doc_第1頁
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文檔簡介

10.2分式的基本性質(zhì)班級：_姓名：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解分式約分的意義，能熟練的進(jìn)行分式約分；2理解最簡分式的定義學(xué)習(xí)重、難點：1約分的依據(jù)和作用；2會將一個分式化成一個最簡分式學(xué)習(xí)過程：一、問題導(dǎo)入、激發(fā)興趣1分式的基本性質(zhì)：_2把分式中的x和y變?yōu)樵瓉淼?，分式的?( ) a擴(kuò)大3倍b縮小3倍c是原來的d不變3下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ （1）（2）4分?jǐn)?shù)怎樣化簡？什么叫分?jǐn)?shù)的約分？5類似地，分式也可約分嗎？二、自主探究、合作交流1填空：（1）（2）（3）（4）2分式的約分： 三、學(xué)以致用、鞏固新知1約分： （1） （2） （3） （4）定義：分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡分式注意：當(dāng)分式的分子與分母為多項式時，先將分式的分子、分母_，然后找出它們的_，再_，盡量把分子、分母的最高次項的系數(shù)化為_2約分：（1）（2）（3）（4）3下列分式、中，最簡分式的個數(shù)是（ ）a1個b2個c3個d4個四、當(dāng)堂檢測1判斷正誤（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 2下面化簡正確的是（ ）abcd3下列約分:、 其中正確的有( )a2個b3個c4個d5個 4約分： 5先化簡，再求值： ，其中，其中， ，其中，其中，五、課后反饋1在分式中，最簡分式是 2判斷下列約分是否正確，若不正確，把正確的答案寫在題后的括號內(nèi)：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）3化簡的結(jié)果是( )abcd 4約分：（1） （2） （3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）

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