江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《10.2 分式的基本性質(zhì)》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc_第1頁(yè)
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江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《10.2 分式的基本性質(zhì)》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc_第3頁(yè)
江蘇省丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《10.2 分式的基本性質(zhì)》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）蘇科版.doc_第4頁(yè)
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10.2分式的基本性質(zhì)班級(jí)：_姓名：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解分式約分的意義，能熟練的進(jìn)行分式約分；2理解最簡(jiǎn)分式的定義學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1約分的依據(jù)和作用；2會(huì)將一個(gè)分式化成一個(gè)最簡(jiǎn)分式學(xué)習(xí)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入、激發(fā)興趣1分式的基本性質(zhì)：_2把分式中的x和y變?yōu)樵瓉?lái)的，分式的值 ( ) a擴(kuò)大3倍b縮小3倍c是原來(lái)的d不變3下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ （1）（2）4分?jǐn)?shù)怎樣化簡(jiǎn)？什么叫分?jǐn)?shù)的約分？5類似地，分式也可約分嗎？二、自主探究、合作交流1填空：（1）（2）（3）（4）2分式的約分： 三、學(xué)以致用、鞏固新知1約分： （1） （2） （3） （4）定義：分子與分母沒(méi)有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式注意：當(dāng)分式的分子與分母為多項(xiàng)式時(shí)，先將分式的分子、分母_，然后找出它們的_，再_，盡量把分子、分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)化為_(kāi)2約分：（1）（2）（3）（4）3下列分式、中，最簡(jiǎn)分式的個(gè)數(shù)是（ ）a1個(gè)b2個(gè)c3個(gè)d4個(gè)四、當(dāng)堂檢測(cè)1判斷正誤（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 2下面化簡(jiǎn)正確的是（ ）abcd3下列約分:、 其中正確的有( )a2個(gè)b3個(gè)c4個(gè)d5個(gè) 4約分： 5先化簡(jiǎn)，再求值： ，其中，其中， ，其中，其中，五、課后反饋1在分式中，最簡(jiǎn)分式是 2判斷下列約分是否正確，若不正確，把正確的答案寫在題后的括號(hào)內(nèi)：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）3化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )abcd 4約分：（1） （2） （3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）

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