江蘇省東臺(tái)市富安鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 第14周雙休日自主學(xué)習(xí)試題.docVIP

江蘇省東臺(tái)市富安鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文 第14周雙休日自主學(xué)習(xí)試題時(shí)間：90分鐘，滿分：100分親愛的同學(xué)們，我們領(lǐng)略了許多名家筆下的人物風(fēng)采，分享了眾多名人的童年趣事，欣賞了古今中外的建筑藝術(shù)，了解了神奇可愛的動(dòng)物世界，感受了發(fā)展迅速的信息傳播，那么，你是否想知道，自己能否學(xué)以致用呢？請(qǐng)隨我來(lái)吧！一、 語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1用詩(shī)詞原句填空。（10分）_，歸雁入胡天。 _，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。_，非是藉秋風(fēng)。_ ，卷舒開合任天真杜甫晚年舉目無(wú)親，體弱多病，只能以孤舟為家，卻仍然為國(guó)事而擔(dān)憂，正如在登岳陽(yáng)樓一詩(shī)中所寫：“_，_。”兩句就表達(dá)了這樣的愛國(guó)情懷。 鄭谷在鷓鴣一詩(shī)中這樣描寫鷓鴣的習(xí)性和形貌特征_ 辛棄疾破陣子中直抒胸臆，表達(dá)自己雄心壯志的句子是：_，_。2、根據(jù)拼音在下面語(yǔ)段的橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（3分） 初夏的景致美得令人zhnhn：小草在熾熱的陽(yáng)光愛撫下，將生命里所有的美麗一起釋放，無(wú)邊無(wú)際的綠色原野把各色怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍(lán)天也在視野里變低了，似乎彎了腰qzn來(lái)與小草親近。身處大自然，人會(huì)覺得愜意極了，不由得就有了對(duì)美好未來(lái)的chngjng。3、根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑， ，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟。珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時(shí)髦不是瀟灑； 。4、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（3分）在禁煙工作中，除了經(jīng)常性引導(dǎo)禁煙教育外，尤為重要的就是公眾人物要作出表率，帶動(dòng)和影響其他人自覺禁煙，并推動(dòng)公共場(chǎng)所的禁煙，這理應(yīng)是他們義不容辭所要負(fù)的社會(huì)責(zé)任。5、仔細(xì)觀察右邊的漫畫小拜年，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段話，以同學(xué)的身份，勸說畫中的孩子（姓名用代替），要求做到運(yùn)用正面勸導(dǎo)、巧用譬喻、直話曲說、借例言理等方法（至少運(yùn)用兩種方法，表達(dá)兩層意思），力爭(zhēng)奏效，字?jǐn)?shù)60字左右。（4分） 6、某實(shí)習(xí)記者去采訪精神病醫(yī)院的一位女患者，在她事先擬好的采訪提綱中有兩個(gè)問題：你什么時(shí)候得的精神?。康貌∏澳愀杏X怎么樣？在采訪路上，她總感覺這兩個(gè)問題不妥，卻又不知道該如何問，請(qǐng)你幫她改一改。（4分） 7. 名著閱讀。（3分）為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營(yíng)造書香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從西游記中任選一個(gè)典型人物，按下面三個(gè)欄目完成一期黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿。（1）“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡(jiǎn)介其性格特點(diǎn)）（1分） （2）“精彩情節(jié)”大家看。（簡(jiǎn)要概述與此人物緊密相關(guān)的一個(gè)精彩情節(jié)）（1分） （3）“讀后一得”交流臺(tái)。（寫出你對(duì)此人物或此情節(jié)感受最深的一點(diǎn)體會(huì)）（1分） 8專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（6分）請(qǐng)你把下面的內(nèi)容概括成一句話新聞：（1分）新華社新德里6月1日電印度南部和北部地區(qū)從5月下半月以來(lái)，持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，平均氣溫在435至47攝氏度；個(gè)別地區(qū)氣溫高達(dá)50攝氏度之上。根據(jù)官方公布的數(shù)字，至6月2日為止，全國(guó)共有1045人在熱浪中喪生。一句話新聞：_ _ （不超過20字）以本地區(qū)某種野生動(dòng)物生存狀況為例，試分析一下，造成這種野生動(dòng)物生存危機(jī)的因素有哪些？談?wù)勀銓?duì)保護(hù)這種野生動(dòng)物的建議。（2分）_ _ _中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó)，這學(xué)期同學(xué)們又學(xué)了不少詩(shī)歌。為了展示、交流大家誦讀詩(shī)歌的成果，我校準(zhǔn)備舉行七年級(jí)賽詩(shī)會(huì)。 （1）請(qǐng)你為賽詩(shī)會(huì)確定一個(gè)主題，使之有明確的范圍。（1分） （2）假如你是主持人，請(qǐng)寫一段簡(jiǎn)要的開場(chǎng)白。（2分） 二、 閱讀（55分）（一）父愛是金（22分）（1）我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到上中學(xué)，父親一直很少過問我的學(xué)習(xí)，更不用說為了我的學(xué)習(xí)而忙碌。中考時(shí)，我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，淚水浸濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。（2）不久，我背起行囊，孤身一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯。（3）日子很苦，沒有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著無(wú)聊的時(shí)光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局學(xué)校通知父親來(lái)領(lǐng)我回家。我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)。（4）幾天后的一個(gè)下午，父親找到我時(shí)，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進(jìn)發(fā)：“你從來(lái)就沒關(guān)心過我，現(xiàn)在你總算滿意了吧”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。（5）回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節(jié)，父親帶來(lái)了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個(gè)我永生難忘的場(chǎng)面父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，說得涕淚俱下，他最后表態(tài)：“給孩子一個(gè)月時(shí)間，要是不改，我再來(lái)把他領(lǐng)回去?！蹦峭?，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系。（6）三天后，父親托人給我捎來(lái)一個(gè)包，包里只有一本傅雷家書，沒有贈(zèng)語(yǔ)，只是書的第73頁(yè)被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我，原諒我拋不開父母對(duì)子女的心?！保?）不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長(zhǎng)“召見”。（8）第二年八月，我又一次背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我考上了一所雖不是名牌，但絕對(duì)鍛煉人的大學(xué)。（9）父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。（10）到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人?！保?1）父親只留給我一句話。（12）父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去。（13）“爸!”我輕輕地喊了聲。（14）父親沒有回頭。（15）“爸!”我大喊了出來(lái)。（16）我看到了緩緩轉(zhuǎn)過身來(lái)的父親他已是淚流滿面。（17）那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。（18）有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金9（4分）第（1）段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么? 10（5分）第（3）段寫道：“我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)。”我”為什么會(huì)感到“報(bào)復(fù)的滿足”和“忐忑不安”呢? 11（4分）既然父親是從不求人的，他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替“我”求情呢? 12（4分）離別之際，“我”淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的? 13（5分）根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說一說“我”為什么認(rèn)為“父愛是金”。 （二）鳥 巢（16分）“鳥巢”是國(guó)家體育場(chǎng)的形象稱呼，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。它坐落在北京奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。整個(gè)體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)的組件相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，外觀看上去仿若樹枝織成的鳥巢。它造型獨(dú)特，簡(jiǎn)潔典雅，成為2008年奧運(yùn)會(huì)一座歷史性的標(biāo)志性建筑?！傍B巢”外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱。建筑頂面呈鞍形，長(zhǎng)軸為332.3米，短軸為296.4米，最高點(diǎn)高度為68.5米，最低點(diǎn)高度為42.8米。體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。 “鳥巢”鋼結(jié)構(gòu)所使用的鋼材厚度可達(dá)11厘米，以前從未在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)過。另外，在“鳥巢”頂部的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)外表面還貼有一層半透明的膜，它不但有為座席遮風(fēng)擋雨的功能，而且使用這種膜后，體育場(chǎng)內(nèi)的光線通過漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場(chǎng)內(nèi)草坪的維護(hù)問題?；瑒?dòng)式的可開啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子，不管屋頂是閉合還是開啟，它都是體育場(chǎng)結(jié)構(gòu)中必不可少的一部分，當(dāng)它合上時(shí)，體育場(chǎng)將成為一個(gè)室內(nèi)的賽場(chǎng)。 許多看過“鳥巢”的人這樣形容：那是一個(gè)可容10萬(wàn)人的溫馨鳥巢！用來(lái)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。整個(gè)建筑通過巨型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)聯(lián)系，內(nèi)部沒有一根立柱，看臺(tái)是一個(gè)完整的沒有任何遮擋的碗狀造型，如同一個(gè)巨大的容器，賦予體育場(chǎng)以不可思議的戲劇性和無(wú)與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野，帶動(dòng)他們的興奮情緒，并激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員向更高、更快、更強(qiáng)沖刺。在這里，人，真正被賦予中心的地位。 （根據(jù)有關(guān)資料編寫）14、國(guó)家體育場(chǎng)為什么被稱為“鳥巢”？（3分） 15、文章從四個(gè)方面對(duì)“鳥巢”作了介紹，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）整體情況 特殊材料和結(jié)構(gòu) 16、本文主要用了列數(shù)字、打比方的說明方法，請(qǐng)選擇其中一種，舉例說明其作用。（5分） 說明方法： 例子： 作用： 17、下面兩則材料體現(xiàn)了北京奧運(yùn)的理念，請(qǐng)把它探究歸納出來(lái)，并從本文中找出一則相應(yīng)的材料補(bǔ)充在后面。（4分）【材料一】國(guó)家體育場(chǎng)是一個(gè)不完全封閉的“鳥巢”，這樣的設(shè)計(jì)既能使空氣流通，又能為觀眾和運(yùn)動(dòng)員遮風(fēng)擋雨?！静牧隙吭诒本W運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽上，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員將可以使用“鷹眼”挑戰(zhàn)裁判員的判罰，這將是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次引入這一技術(shù)。理念： 【補(bǔ)充材料】 （三）（17分）（甲）黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。 稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。 （唐柳宗元黔之驢）（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹?，信不誣哉！然野心不過遁逸耳，陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？ （清紀(jì)昀狼子野心）注：俟（s）：等待。遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（y）：這里是“遺留”的意思。18解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）以為神 ( ) 技止此耳 ( )再就枕，將寐 ( ) 乃殺而取其革 ( )19翻譯下列句子。（4分）黔無(wú)驢，有好事者船載以入。 稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。 20成語(yǔ)“黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物”均是由這則故事中演化出來(lái)的成語(yǔ)，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)潔地概括本文的故事內(nèi)容。（3分） 21、讀了柳宗元的黔之驢這篇寓言，你有哪些收獲?（3分） 22乙文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？（從主人方面來(lái)理解）（3分） 三、寫作（55分） 23、 以下兩題任選一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；詩(shī)歌除外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、地名、校名一律用英文大寫字母abc等代替；不得抄襲。（1）仔細(xì)閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇作文。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!（孟郊游子吟）中央電視臺(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來(lái)一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳?！保?）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時(shí)激情的沖動(dòng)；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應(yīng)該是莊重的，嚴(yán)肅的。（改寫自今日教育.讀寫舫2009年第5期）請(qǐng)以“ 的承諾”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。第十四周七年級(jí)語(yǔ)文自主作業(yè)參考答案一、 語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）二、 閱讀（55分）（一）9如果他不是學(xué)習(xí)的材料，到哪兒念書都一樣（或“如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才”）10由于對(duì)父親不滿，對(duì)學(xué)校失望，我開始自暴自棄，以至于不得不讓父親來(lái)收拾殘局，想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪，我就有了一種報(bào)復(fù)的滿足；但我不知道父親到來(lái)后會(huì)發(fā)生什么情況，產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，所以又感到忐忑不安（二）14、體育場(chǎng)網(wǎng)格狀的構(gòu)架，使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢，它像一個(gè)孕育與呵護(hù)生命的“巢”，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。（只答出外觀像鳥巢計(jì)1分）15、外形結(jié)構(gòu) 人文意義（答“人文內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、象征意義”）16、示例：列數(shù)字，例如第二段用一連串精確的數(shù)字說明了建筑頂面呈鞍形的具體情形。打比方，如“滑動(dòng)式的可開啟屋頂如同一個(gè)容器的蓋子”，“蓋子”