江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.1《軸對(duì)稱(chēng)》軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)講學(xué)稿1(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc_第1頁(yè)
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.1《軸對(duì)稱(chēng)》軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)講學(xué)稿1(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc_第2頁(yè)
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 13.1《軸對(duì)稱(chēng)》軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)講學(xué)稿1(無(wú)答案)(新版)新人教版.doc_第3頁(yè)
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13.1軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道線段的垂直平分線的概念,知道“成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等,對(duì)稱(chēng)軸、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線的垂直平分線”等性質(zhì)。2 .經(jīng)歷探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)的活動(dòng)過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和有條理地思考和表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)利用軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)作對(duì)稱(chēng)點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)圖形等。學(xué)習(xí)難點(diǎn):成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的基本性質(zhì)、應(yīng)用這個(gè)基本性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、判斷題(1)軸對(duì)稱(chēng)圖形只有一條對(duì)稱(chēng)軸. ( )(2)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是一條線段. ( )(3)兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),這兩個(gè)圖形是全等圖形. ( )(4)全等的兩個(gè)圖形一定成軸稱(chēng). ( )(5).軸對(duì)稱(chēng)圖形指一個(gè)圖形,而軸對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)圖形而言( )19.(6分) 如圖所示,四邊形abcd的對(duì)角線ac,bd相交于點(diǎn)o,abcbad求證:oa=ob第19題圖二、探究活動(dòng):(一)、獨(dú)立思考解決問(wèn)題 如圖,在紙上畫(huà)一點(diǎn)a,把紙對(duì)折,用針在a處穿孔, 再把紙展開(kāi),連接兩孔a和a: aal1.兩孔a和a與折痕l間有什么關(guān)系?12連接aa,交l與點(diǎn)o,則oa_o a o2.1=_,2=_ 1 23.結(jié)論:l_ aa4. 叫做線段的垂直平分線練一練:課本44圖(二)、師生探究合作交流1、 在紙上任畫(huà)一個(gè)點(diǎn)b,同樣地,折紙、穿孔、展開(kāi)并連接ab、ab,bb線段bb與mn有什么關(guān)系?線段ab與ab有什么關(guān)系? 2、 如圖:再在紙上畫(huà)一點(diǎn)c,并仿照上面進(jìn)行操作,abc和abc有什么關(guān)系?你能在圖中找到哪些相等的線段,相等的角,以及哪些平行的線段,你能得到什么結(jié)論?結(jié)論:軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì) cab三、議一議:小組討論:如圖,點(diǎn)a、b、c都在方格紙的格點(diǎn)上,請(qǐng)你再找一個(gè)格點(diǎn)d,使點(diǎn)a、b、c、d組成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。練一練:1、 如果abc與abc關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),且a=50,b=70,那么c=_2、 下列圖形是在軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸。3、(1)觀察圖中點(diǎn)a和點(diǎn)a的對(duì)稱(chēng)軸、點(diǎn)b和點(diǎn)b對(duì)稱(chēng)軸、點(diǎn)c 和點(diǎn)c的對(duì)稱(chēng),你有什么發(fā)現(xiàn)? a a cb b c (2)圖中的abc和abc成軸對(duì)稱(chēng)嗎如果成軸對(duì)稱(chēng),請(qǐng)畫(huà)出他們的對(duì)稱(chēng)軸。四、自我測(cè)試:1、仔細(xì)觀察下面的圖案,并按規(guī)律在橫線上畫(huà)出合適的圖形。2、下圖是兩個(gè)關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱(chēng)的圖形,請(qǐng)你畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。ababl 3.練一練:如圖,線段ab與ab關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),連接aa、bb,設(shè)它們分別與l相交于點(diǎn)p、q .(1) 在所畫(huà)的圖形中,相等的線段有:_;(2) aa與bb平行嗎?為什么?五、應(yīng)用與拓展:如圖,

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