關于讀書的主題班會.doc

教學資料參考關于讀書的主題班會- 1 -1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權.(1)高中的學習需要豐富的知識，高一學生剛從初中過來，對于知識的跳躍式需求還沒有完全適應.因此多讀書不但能增加學生的知識面，而且能讓學生在讀書過程中體驗學習的樂趣.(2)適逢9月份是_中學每年一度的讀書月，因此進行以“我讀書 我快樂 我智慧”的讀書主題班會不但響應學校的號召，而且提高同學們參與的熱情.針對一部分中學生對課外閱讀認識不足，目的不明確，個別學生迷戀武俠言情小說的現狀，通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，并增強其分辨是非的能力.發(fā)揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用.9月23日，下午第三節(jié)班會課_中學某班全體同學本班教室(1)提前設計并做好課外閱讀情況調查表，由團支部承辦，并作出統(tǒng)計分析.(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，準備向其他同學推薦.(3)請語文老師就團日活動內容做準備.(4)查閱有關資料.(5)做好活動的其他準備工作，包括多媒體的調試、同學們的通知、材料的收集等.(一)程序(共40分鐘)(1)前言(2分鐘)(2)引入：明代文學家徐渭寫的：“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”(3分鐘)(3)小組討論：同學們平時愛讀什么書，是怎么讀的?(2分鐘)(4)讀書常識競賽：必答和搶答(15分鐘+5分鐘)(5)名人讀書故事共勉(3分鐘)(6)共討讀書方法(5分鐘)+推薦書籍+游戲(7)班主任總結發(fā)言(3分鐘)(8)主持總結，宣布班會結束(2分鐘)主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天由我倆在這里主持和好書交朋友主題班隊會活動.(以下主持人甲、乙簡稱甲、乙)甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”.乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光.甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀.真心希望同學們都能和好書交上朋友.乙：其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!甲：哪4個?乙：“開卷有益”!甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢?乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題. 有哪些同學知道我們該看哪些書呢?(同學答)總結：適合我們年齡讀的書有很多.如格林童話、安徒生童話等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊的同學特別喜歡看這一類書.我們覺得有助于學習的書也很適合我們.如大全、趣味數學等.這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣.我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著.叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言.如紅樓夢、三國演義、水滸傳、西游記是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們去研究.隨著社會的發(fā)展，現在又出現了許多兒童小說、.今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品.她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，賈里賈梅還被拍成了電影.我們小隊的同學特別喜歡讀這本書.甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧!(讓學生知道讀書應該養(yǎng)成的習慣：1、堅持每天安排一段時間看書.2、學會選擇適合自己的書籍.3、注意用眼衛(wèi)生.4、能自己選擇較好的環(huán)境.如不能在車上、床上等地方看書.5、能愛護書籍.如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書.6、養(yǎng)成做讀書卡片的習慣.)讓同學知道：1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書.2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書.3、關注新書推薦：如去少年兒童文學和書店查詢新書推薦.4、勤做讀書卡：如將或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片.5、為自己開辟一個精致的