江蘇省南京市高淳區(qū)中考語(yǔ)文一模試題.doc

江蘇省南京市高淳區(qū)2015年中考語(yǔ)文一模試題注意事項(xiàng)：1本試卷8頁(yè)，答卷4頁(yè)，共120分。考試時(shí)間120分鐘。2答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫(xiě)在答題卷上，不能寫(xiě)在本試卷上，標(biāo)“”處表示此處的答案應(yīng)寫(xiě)在答題卷上。一（25分）1用詩(shī)文原句填空。（10分）（1）蒹葭蒼蒼， 。 （詩(shī)經(jīng)蒹葭）（2）月下飛天鏡， 。 （李白渡荊門送別）（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。 （崔顥黃鶴樓）（4）念天地之悠悠， 。 （陳子昂登幽州臺(tái)歌）（5） ，卻話巴山夜雨時(shí)。 （李商隱夜雨寄北）（6） ，柳暗花明又一村。 （陸游游山西村）（7）欲把西湖比西子， 。 （蘇軾飲湖上初晴后雨）（8）有一些話總在不經(jīng)意間就打動(dòng)了我們：陳涉的“ ”是一種少懷大志的抱負(fù)，曹劌的“ ”是一種懂得把握時(shí)機(jī)的魄力，歐陽(yáng)修的“ ”是一種縱情山水的閑適。2給下列句中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1）在高淳國(guó)際慢城蜿蜒起伏的丘陵間,桃花粉菜花黃,梨花白杏花紅,粉墻黛瓦的江南民居點(diǎn)綴（ ）期間,讓您如在畫(huà)中游。（2）李克強(qiáng)總理說(shuō):“當(dāng)然,我們現(xiàn)在推進(jìn)全面深化改革,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有個(gè)過(guò)程,但古人說(shuō)吾道一以貫之,只要我們鍥（ ）而不舍,假以時(shí)日,必有成效。”（3）在南京靜海寺門前小亭，有一f（ ）對(duì)聯(lián)：一派清泉遠(yuǎn)，五洲鄉(xiāng)夢(mèng)長(zhǎng)。靜海寺，見(jiàn)證了近代中國(guó)的屈辱，南京條約就是在這里簽署。（4）法布爾的昆蟲(chóng)記是名zo（ ）一時(shí)的科學(xué)巨著，而且在客觀真實(shí)的描述中滲透著深厚的人文關(guān)懷，字里行間洋溢著睿智的哲思與優(yōu)雅的情致。班級(jí)要開(kāi)展“魅力漢字”主題活動(dòng)，你和伙伴們完成了以下任務(wù)：（11分）【書(shū)寫(xiě)】3.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字或行楷字抄寫(xiě)下面句子。（3分）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【欣賞】4.下面是對(duì)三位書(shū)法家書(shū)法作品的欣賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）祭侄文稿 蘭亭集序 古詩(shī)四帖a.顏真卿祭侄文稿是草書(shū)，章法布局漸漸進(jìn)入悲情狀態(tài)，到文稿末尾，書(shū)寫(xiě)迅疾而極潦草，滿腔悲憤如暴風(fēng)驟雨傾瀉無(wú)余。b.王羲之蘭亭集序帖是行書(shū)，豐富多彩的筆畫(huà)和多姿多態(tài)的結(jié)體，造成滿篇飛動(dòng)的神采，如同創(chuàng)造了一個(gè)繁花似錦、春意盎然的百花園。c.張旭古詩(shī)四帖是草書(shū)，不為楷書(shū)法度所囿，奔放直下，如迅風(fēng)，如急雨，如閃電這也許就是“不可端倪”的一種體現(xiàn)。【聯(lián)想】5很多漢字，能引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象。小悅和小麗對(duì)漢字的聯(lián)想如下：小悅：“信”，一個(gè)人的言語(yǔ)與他本人一般比肩齊高，不夸張，不裝小，堂堂正正，這個(gè)人便足以信賴了。 小麗：“雨”，仿佛讓我看到了漫天的小雨淅淅瀝瀝地灑落，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”哦！請(qǐng)你模仿小悅或小麗的聯(lián)想方式，選擇一個(gè)漢字進(jìn)行聯(lián)想。（3分） 【思考】6在“漢字聽(tīng)寫(xiě)大比拼”環(huán)節(jié)中，小遠(yuǎn)把“狼j”的部首寫(xiě)錯(cuò)了。下面是老師幫助他糾正錯(cuò)誤時(shí)他們的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（3分）老師：小遠(yuǎn)，古代將文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)、木簡(jiǎn)上，所以“竹”頭“籍”組詞大多與書(shū)寫(xiě)、書(shū)卷有關(guān)，而“艸”頭“藉”，其義大多與柔弱、紛亂有關(guān)。你覺(jué)得“狼j”的“j”應(yīng)該是哪個(gè)呢？為什么？小遠(yuǎn)： 老師：這給你識(shí)記生詞什么樣的啟發(fā)呢？小遠(yuǎn)： 老師：是的，“形、音、義”三位一體是漢字的特性與魅力。 二（40分） （一） 閱讀下面古詩(shī)文，完成712題。（18分）【甲】柳宗元傳柳宗元，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。宗元少精敏絕倫，為文章卓偉精致，一時(shí)輩行推仰。第進(jìn)士、博學(xué)宏辭科，授校書(shū)郎，調(diào)藍(lán)田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史里行。善王叔文、韋執(zhí)誼，二人者奇其才。及得政，引內(nèi)禁近，與計(jì)事，擢禮部員外郎，欲大進(jìn)用。俄而叔文敗，貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬，既竄斥，地又荒癘，因自放山澤間，其堙厄感郁，一寓諸文。仿離騷數(shù)十篇，讀者咸悲惻。元和十年，徙柳州刺史。時(shí)劉禹錫得播州，宗元曰：“播非人所居，而禹錫親在堂，吾不忍其窮，無(wú)辭以白其大人，如不往，便為母子永訣?！奔淳咦嘤粤菔谟礤a而自往播。會(huì)大臣亦為禹錫請(qǐng)，因改連州。柳人以男女質(zhì)錢，過(guò)期不贖，則沒(méi)為奴婢。宗元設(shè)方計(jì)，悉贖歸之。尤貧者，令書(shū)庸，視直足相當(dāng)，還其質(zhì)。已沒(méi)者，出己錢助贖。南方為進(jìn)士者，走數(shù)千里從宗元游，經(jīng)指授者，為文辭皆有法。世號(hào)“柳柳州”。十四年卒，年四十七。（選自新唐書(shū)柳宗元傳有刪節(jié)）【乙】柳州二月榕葉落盡偶題唐柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⑨尅坎W(xué)宏辭科：封建王朝臨時(shí)設(shè)置的考試科目，為制科之一種。內(nèi)禁：皇宮。竄斥：貶逐?；陌O（l）：指南蠻瘴癘之地。堙（yn）厄感郁：遭遇困境，感傷抑郁。大人：指母親大人。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）及得政（ ） （2）讀者咸悲惻（ ）（3）柳人以男女質(zhì)錢（ ） （4）走數(shù)千里從宗元游（ ）8. 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分) a宗元少/精敏絕倫 b播/非人所居 c無(wú)/辭以白其大人 d出己/錢助贖9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）善王叔文、韋執(zhí)誼，二人者奇其才。 （2）會(huì)大臣亦為禹錫請(qǐng)，因改連州。 10.【甲】文中柳宗元在柳州為民辦了哪件實(shí)事？請(qǐng)用自己的話概括。（2分） 11.【乙】詩(shī)首句的“ ”字最能體現(xiàn)出柳宗元當(dāng)時(shí)的心情。作者將自己的內(nèi)心情感寄托詩(shī)中，正如【甲】文中所說(shuō)的“ ， ”。（3分）12.綜合【甲】文和【乙】詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人明明面對(duì)的是春天，為什么會(huì)產(chǎn)生“春半如秋”的感覺(jué)。（3分） （二）閱讀下面的文章，完成1315題。（11分）葉子 蔣勛時(shí)序還是盛夏，或許因?yàn)閹兹贞幱?，已有不少?shù)葉變黃墜落，公園地上新添了一片金黃。不像深秋落葉那么繁密，有時(shí)疏疏落落幾片，襯映在沙地上，特別顯出葉子形狀的完美。我從地上撿起一片葉子，想要收存在用來(lái)素描記事的空白筆記本里。葉子橢圓形，放在手掌上，剛好是掌心的大小。樹(shù)上的葉子，長(zhǎng)在高處，在陽(yáng)光和風(fēng)里翻飛閃耀，色彩的層次和光的絢麗，使人不容易發(fā)現(xiàn)單一一片葉子形狀的完美。地上的落葉變成淡淡的金黃，有一點(diǎn)透明，托在掌心，可以清楚觀察葉脈纖細(xì)而復(fù)雜的紋理組織，一片小小的葉子，竟也如此巧奪天工。 橢圓形的葉子，邊緣有不明顯的細(xì)細(xì)鋸齒。所有的鋸齒朝向同一個(gè)方向，從葉蒂上端一直延伸到形狀線條優(yōu)美的葉尖，好像是最好的裁縫師傅的手工剪裁。我問(wèn)了公園里休憩的當(dāng)?shù)鼐用?，他們說(shuō)是菩提葉。但是和我看到的菩提葉不一樣，家鄉(xiāng)的菩提葉要大得多，形狀更接近心形，上闊下窄，葉尖也要比這邊的菩提葉長(zhǎng)三四倍。我喜歡菩提葉，或許與傳說(shuō)里佛的故事有關(guān)。曾經(jīng)去過(guò)印度菩提伽耶那棵大樹(shù)下靜坐，冥想一個(gè)修行者曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的樹(shù)葉間細(xì)細(xì)的風(fēng)聲?；蛘撸瑯?shù)葉靜靜掉落，觸碰大地，一如那心中興起的震動(dòng)。 冥想盡管冥想，這片葉子其實(shí)可以與故事無(wú)關(guān)的。 一個(gè)學(xué)植物的朋友常常給我比較科學(xué)的回答，他說(shuō)：葉蒂纖細(xì)卻非常牢固，因?yàn)橐握~子的重量。他又說(shuō)：許多葉子的邊緣有鋸齒是來(lái)源于防衛(wèi)的動(dòng)機(jī)。我起初有些驚訝，我對(duì)一片葉子形狀優(yōu)美的贊嘆，我想用文字去歌詠的一片葉子，我想用色形、線條、質(zhì)感去表現(xiàn)和記錄的一片葉子；在一個(gè)學(xué)植物的朋友研究的領(lǐng)域里卻有不同角度的觀察。 家鄉(xiāng)的菩提葉的確更像一顆心形，尤其是拖長(zhǎng)的葉尖，使人覺(jué)得是可以感受細(xì)致心事的人類心臟的瓣膜。關(guān)于細(xì)長(zhǎng)的葉尖，我的學(xué)植物的朋友仍有不同的解釋。他說(shuō)：許多植物的葉尖是用來(lái)排水的。他補(bǔ)充說(shuō)：尤其在熱帶，突如其來(lái)的暴雨，大量積存在葉片上，葉片會(huì)受傷腐爛敗壞；久而久之，植物的葉子演化出了迅速排除水分的功能，形狀其實(shí)是功能長(zhǎng)期演化的結(jié)果。 所以，我珍惜的葉蒂的堅(jiān)定，我珍惜的葉脈如人體血管一樣細(xì)密地分布，我珍惜的葉緣像蕾絲編織一樣的鋸齒細(xì)紋，我珍惜如同一顆心一樣飽滿、而又如此優(yōu)美、可以托在掌中的形狀，我所珍惜的細(xì)如鳥(niǎo)羽的葉尖都只是一片葉子在漫長(zhǎng)歲月中通過(guò)生存的種種艱難的痕跡嗎？ 要多久才能演化成這樣的形狀？我好奇地問(wèn)。他聳聳肩回答說(shuō)：上億年吧。他的回答使我陷入沉默。美是不是生命艱難生存下來(lái)最后的記憶？美是不是一種辛酸的自我完成？所以美使我狂喜，也使我憂傷。 打開(kāi)素描本，空白的紙上拓印著這一片葉子淺淺濕漬的痕跡，像一片不容易覺(jué)察的淚痕。13結(jié)合文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。（5分）（1）都只是一片葉子在漫長(zhǎng)歲月中通過(guò)生存的種種艱難的痕跡嗎？ （說(shuō)說(shuō)葉子通過(guò)了哪些生存的艱難，形成了什么樣的痕跡。）（3分） （2）所以美使我狂喜，也使我憂傷。（葉子的美為什么“使我狂喜”，“使我憂傷”？）（2分） 14賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句的精彩之處。（3分） 15.閱讀下列材料，說(shuō)說(shuō)兩篇文章在寫(xiě)作構(gòu)思上有何相同之處？（3分）朋友說(shuō)：知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。17年埋在泥中，出來(lái)就活一個(gè)夏天，為什么呢？朋友說(shuō)：那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)。 （小思蟬） (三)閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成1618題。（11分）電子書(shū)如何購(gòu)買和閱讀電子書(shū)又稱為e-book。簡(jiǎn)單地說(shuō)，所謂的電子書(shū)，是通過(guò)特殊電子書(shū)的閱讀軟件（reader），以電子文件的型式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連結(jié)下載至一般常見(jiàn)的平臺(tái)，或是任何可大量?jī)?chǔ)存數(shù)字閱讀數(shù)據(jù)的閱讀器上閱讀的書(shū)籍，是一種傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的可選替代品。我們知道，在網(wǎng)上購(gòu)買電子書(shū)一般比實(shí)體書(shū)便宜和方便的多，所以不少人也喜歡購(gòu)買電子書(shū)來(lái)閱讀。我曾買過(guò)京東的電子書(shū)，并在電腦和手機(jī)端閱讀。所以在這里，我想就以京東電子書(shū)如何購(gòu)買和閱讀為例，分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。這里就只介紹在電腦上和智能手機(jī)上閱讀的兩種方式?！竟ぞ?設(shè)備】 電腦 智能手機(jī) 【方法/步驟】 首先，打開(kāi)京東首頁(yè)，注冊(cè)后登陸自己的賬號(hào)。在“全部分類”目錄中選擇“電子書(shū)”。在“電子書(shū)”頁(yè)面瀏覽并挑選自己想要買的電子書(shū)。選擇“立即付款”，按鈕點(diǎn)擊付款。當(dāng)出現(xiàn)界面“恭喜你，支付成功！”后，回到剛才的商品詳情頁(yè)面，因?yàn)樾枰獙ｉT的閱讀器才能閱讀所購(gòu)買的電子書(shū)籍，所以還要下載一個(gè)閱讀的客戶端（京東提供pc、iphone、ipad和android四種閱讀載體），電腦選擇下載pc版的，平板電腦和智能手機(jī)則選擇與本身操作系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的版本。下載pc版的閱讀客戶端后，點(diǎn)擊安裝，完成后打開(kāi)程序，在這個(gè)lebook客戶端（即京東讀書(shū)客戶端）上登陸你的京東賬號(hào)，點(diǎn)擊面板左側(cè)的“已購(gòu)電子書(shū)刊”，下載你剛剛購(gòu)買的電子書(shū)。下載完成后，打開(kāi)電子書(shū)即可閱讀。如果還需要在智能手機(jī)上閱讀。則回到下載閱讀客戶端后的頁(yè)面，直接下載或用手機(jī)掃面二維碼在手機(jī)上安裝。安裝完成后，打開(kāi)應(yīng)用。同樣是登陸你的京東賬號(hào)，并下載剛才購(gòu)買的電子書(shū)。ok，一切就緒?，F(xiàn)在你可以隨時(shí)隨地在電腦和手機(jī)上暢讀書(shū)籍了。只要下次還在同一終端的客戶端登陸閱讀時(shí)，點(diǎn)擊你讀過(guò)書(shū)，頁(yè)面就停留在原來(lái)閱讀的地方，不用再翻書(shū)尋找了。想要隨時(shí)閱讀，也省卻了攜帶厚厚的書(shū)本的麻煩。隨著各式各樣的電子書(shū)、閱讀器的流行，銷售圖書(shū)的電子版權(quán)已經(jīng)在各大圖書(shū)網(wǎng)站上成為熱門，為我們閱讀電子書(shū)提供更多選擇。 （摘編自【百度經(jīng)驗(yàn)】）【超鏈接】2014年4月第十一次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖一：國(guó)民傾向的閱讀方式圖二：各種讀物閱讀量的分配和變化16. 閱讀上面的文本，說(shuō)說(shuō)電子書(shū)較之傳統(tǒng)圖書(shū)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（4分） 17. 在一次閱讀指導(dǎo)課上，老師推薦大家閱讀名人傳記，你想讓父親幫忙購(gòu)買相關(guān)的電子書(shū)，請(qǐng)你擬一條短信發(fā)給父親，告訴父親如何去購(gòu)買。（3分） 18.隨著電子書(shū)的不斷推廣，網(wǎng)上關(guān)于“電子書(shū)是否能替代紙質(zhì)書(shū)”的爭(zhēng)論很多。請(qǐng)根據(jù)【超鏈接】材料中的相關(guān)數(shù)據(jù)，將下列兩種觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。（4分） 小林：我認(rèn)為未來(lái)電子書(shū)將代替紙質(zhì)書(shū)。因?yàn)?。 小明：我認(rèn)為將來(lái)紙質(zhì)書(shū)仍將占主導(dǎo)地位。因?yàn)?。三（55分）19.下列是“漫游語(yǔ)文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)中某學(xué)生一段發(fā)言稿，請(qǐng)根據(jù)要求修改。（5分）語(yǔ)文就是生活，在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)然是主要的，但是，也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。只要你細(xì)心觀察，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處皆有語(yǔ)文。你看漫步公園里，一句“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)出了小草的可愛(ài)；連接互聯(lián)網(wǎng)，一個(gè)個(gè)“也是醉了”“蠻拼的”等幽默詼諧、耐聽(tīng)易記的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)迅速躥紅，用者信手拈來(lái)，聽(tīng)著心照不宣；步入閱覽室，一聯(lián)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”詩(shī)句凝練形象地告訴我們不斷吸收新知識(shí)的重要性。只要有一雙慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處蘊(yùn)含語(yǔ)言的智慧！我們離不開(kāi)生活，更離不開(kāi)語(yǔ)文。（1）文章第一段有一處關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用錯(cuò)誤，請(qǐng)把修改的句子抄寫(xiě)在下面橫線上。（1分） （2）請(qǐng)重新調(diào)整第二段中三個(gè)例子的順序，并說(shuō)出理由。（2分） （3）請(qǐng)將第二段中第一個(gè)例子擴(kuò)充得更具體，使之與上下文協(xié)調(diào)。（2分） 20.只要陽(yáng)光還在，光明總會(huì)驅(qū)散彌漫的煙霧；只要春天還在，陽(yáng)光總能感動(dòng)酷寒的嚴(yán)冬；只要書(shū)籍還在；智慧總能代替無(wú)盡的愚昧；只要精神還在，堅(jiān)強(qiáng)總能戰(zhàn)勝可恥的怯懦請(qǐng)以“只要你還在”為題，寫(xiě)一篇文章。（50分） 要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2015年中考一模參考答案：1.（10分）（1）白露為霜（2）云生結(jié)海樓（3）芳草萋萋鸚鵡洲（4）獨(dú)愴然而涕下（5）何當(dāng)共剪西窗燭（6）山重水復(fù)疑無(wú)路（7）淡妝濃抹總相宜（8）燕雀安知鴻鵠之志哉 一鼓作氣 醉翁之意不在酒8.（分）b9.（4分）（1）與王叔文、韋執(zhí)誼關(guān)系很好，二人常常驚嘆柳宗元的才能。（2分）（2）恰巧有大臣也為劉禹錫奏請(qǐng)，于是劉禹錫最終改授連州刺史。（2分）10.（2分）柳宗元在柳州釋放奴婢。11.（3分）凄； 其堙厄感郁，一寓諸文。12.（3分）一是眼前那種落花滿地、落葉滿庭的蕭瑟景象，像極了秋風(fēng)掃落葉的景象；二是詩(shī)人再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心意凄迷，有了秋天般的感覺(jué)。（答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分）附譯文：柳宗元，字子厚，他的先祖大約是河?xùn)|人。柳宗元小時(shí)候，聰明機(jī)警，超群出眾，作文卓絕精巧，當(dāng)時(shí)文林同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第，又應(yīng)考中宏辭科，被授予校書(shū)郎、藍(lán)田（今陜西）縣尉的職務(wù)。貞元十九年（803），柳宗元任監(jiān)察御史里行。與王叔文、韋執(zhí)誼關(guān)系好，二人常常驚嘆柳宗元的才能。等到王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán)后，把他悄悄地領(lǐng)到皇宮中，和他商議大事，并提拔他為尚書(shū)禮部員外郎，想重用他。不久，王叔文革新就失敗了，柳宗元被貶為邵州（今湖南寶慶）刺史，沒(méi)到半路，又被貶為永州（今湖南零陵）司馬。柳宗元既遭貶逐，又身處南蠻瘴癘之地，于是自放于山澤間，他因有志難申，遭遇困境，內(nèi)懷抑郁的情懷，全部寄托于文章，仿離騷寫(xiě)了十多篇文章，閱覽的人都為之哀婉凄惻。元和十年（