江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》教案 新人教版.doc

江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案 新人教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：通過學(xué)生回答犁壁、耬車、水排對(duì)生產(chǎn)發(fā)展的作用使學(xué)生感受到生產(chǎn)工具對(duì)生產(chǎn)的巨大促進(jìn)作用。引導(dǎo)學(xué)生觀察書中東漢牛耕圖、耬車，分析兩種工具的功能，鍛煉學(xué)生識(shí)圖能力同時(shí)意識(shí)到歷史文物的價(jià)值。能力方面：通過學(xué)生自己填寫“戰(zhàn)國(guó)秦漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡(jiǎn)表”認(rèn)識(shí)到社會(huì)生產(chǎn)的不斷進(jìn)步，并培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。通過了解“兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些新的成就”培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納的能力。思想方面：兩漢是我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有很大發(fā)展，涌現(xiàn)出許多領(lǐng)先世界的成就，我們應(yīng)該為之驕傲和自豪。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)的新成就、手工業(yè)的興盛。教學(xué)難點(diǎn)：農(nóng)具的改進(jìn)、手工業(yè)技術(shù)的提高。三、教學(xué)思想：充分利用書上的內(nèi)容和補(bǔ)充的資料吸引學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生掌握漢朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的新成就“新”在哪里。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：兩漢是我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期。漢朝的統(tǒng)治者，實(shí)行了一些緩和階級(jí)矛盾和重視農(nóng)業(yè)的政策，經(jīng)過人民的辛勤勞動(dòng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新的面貌，并且有它顯著的特點(diǎn)。本課我們將學(xué)習(xí)兩漢農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的新成就，商業(yè)和都市的新氣象。講授新課：【課程導(dǎo)入】本課為選學(xué)課文，學(xué)生可根據(jù)自己的情況和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。黃河是中華民族的搖籃。西漢時(shí)期，漢武帝為什么下令治理黃河，并親臨治河工地督察?漢武帝并不是一開始就想治理黃河，這是為什么?又是什么原因使?jié)h武帝改變初衷、決心修河的?這次治理黃河的結(jié)果怎樣?東漢明帝為什么又要令水利專家王景去治理黃河?王景是怎樣治理黃河的?結(jié)果如何?兩漢是我國(guó)封建社會(huì)歷史上第一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期，也是我國(guó)封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展時(shí)期。那么，兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?漢代統(tǒng)治者采取了哪些措施來發(fā)展經(jīng)濟(jì)?兩漢農(nóng)業(yè)的進(jìn)步又表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?農(nóng)具有哪些改進(jìn)?牛耕技術(shù)有何提高?水稻、小麥、桑麻的種植分布情況怎樣?兩漢手工業(yè)的興盛主要體現(xiàn)在哪些行業(yè)上?長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的素紗衣，薄如蟬翼，輕如煙霧，重不到一兩，這說明了什么?漢代絲織技術(shù)的提高又有何表現(xiàn)?為什么說漢代冶鐵技術(shù)處于當(dāng)時(shí)世界前列?東漢杜詩發(fā)明的水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵有哪些優(yōu)點(diǎn)?漢代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)中有哪些成就領(lǐng)先世界?漢代牛耕圖長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的素紗衣著名史學(xué)家司馬遷在史記貨殖列傳中所描寫的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的景象說明了什么?漢代為什么商業(yè)繁榮、城市興旺?漢武帝采取了哪些加強(qiáng)集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施?為什么說長(zhǎng)安、洛陽是當(dāng)時(shí)世界上少有的大城市?其城市規(guī)模、布局、商業(yè)活動(dòng)又有什么特點(diǎn)?通過本課的學(xué)習(xí)，你就會(huì)明白上述這些問題的?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】一、農(nóng)業(yè)的新成就1興修水利農(nóng)作物的生長(zhǎng)離不開水，農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開水利建設(shè)。兩漢重視農(nóng)田水利的興修。漢武帝和漢明帝時(shí)，兩次大規(guī)模治理黃河。(出示關(guān)中水利圖) 漢初，黃河屢次決堤，造成嚴(yán)重的水災(zāi)。漢武帝征調(diào)幾萬民工前去修治，并親自巡視黃河工地，命隨從文官武將都去背柴，堵塞決口。此后黃河在80年間沒有發(fā)生大的水災(zāi)。東漢時(shí)，黃河河道南移，黃河下游泛濫成災(zāi)，淹沒了幾十個(gè)縣，“百姓怨嘆”，漢明帝時(shí)，在著名水利專家王景主持下，黃河流域的幾十萬勞動(dòng)人民用了多種方法，經(jīng)過一年時(shí)間，消除了水患，穩(wěn)定了河道，使泛區(qū)廣大土地重新得到耕種，并引黃灌溉大片土地，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。此后800年間，黃河沒有改道，水災(zāi)也減少了。 【學(xué)習(xí)探索】 如果你是漢朝的一個(gè)郡守，你能否提出一個(gè)治理黃河的方案?你是采取“堵”的方式，還是采取“疏導(dǎo)”的方式?2改進(jìn)農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)具 漢朝的農(nóng)具有很大改進(jìn)。 （1）犁壁（展示犁壁圖）西漢以前的耕犁沒有犁壁，安裝了犁壁之后，便于翻土、碎土、起垅畝，提高了耕作效率，因此犁壁的發(fā)明是犁耕的改革中一個(gè)重大發(fā)展，這比歐洲早了近1000年。 （2）耬車(指導(dǎo)學(xué)生看書中耬車圖) 耬車是一種播種工具。請(qǐng)同學(xué)們想一想種子是怎樣通過耬車播到地里去的？它為什么有三個(gè)腳？人們是如何操縱它的？這種三腳耬車能同時(shí)播種三行。漏斗存放種籽，耬腳末端裝有小鐵鏵，起開溝作用，一人扶犁，一個(gè)牽牛，一次可把開溝、下種、覆蓋任務(wù)全部完成。這種耬車一天能播種一頃地。 （3）牛耕技術(shù)(指導(dǎo)學(xué)生看東漢牛耕圖)西漢中期，牛耕得到大規(guī)模推廣。那時(shí)普遍使用二人三牛的耕作方法，還出現(xiàn)了二牛一人的犁耕法。 3糧食作物的種植 漢朝水利事業(yè)的發(fā)展，有利于小麥的推廣，漢朝時(shí)候，小麥在北方普遍種植，成為主要糧食作物之一；長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，以種植水稻為主。 4蔬菜的栽培漢代蔬菜的品種增多了，今天我國(guó)人民常吃的蘿卜、芹菜、芋頭、韭菜、蔥蒜等，漢朝時(shí)候都有了。那時(shí)人們已經(jīng)利用溫室栽培蔬菜，這項(xiàng)世界首創(chuàng)的新技術(shù)，比歐洲要早1000多年。西漢宮廷里有專門的溫室，東漢時(shí)溫室種的菜達(dá)20多種。 5桑麻的種植 我國(guó)是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國(guó)家。漢代以前桑麻的種植只局限于某些地方，此時(shí)黃河中下游地區(qū)的農(nóng)村，戶戶房前屋后種了桑樹，有的富戶擁有上千畝的桑麻。桑麻的廣泛種植，促進(jìn)了絲麻織業(yè)的發(fā)展。 二、手工業(yè)的興盛西漢時(shí)期，農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，鐵器廣泛使用，為手工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。1冶鐵業(yè)的發(fā)展 那時(shí)候冶鐵業(yè)發(fā)展很快，作坊多，規(guī)模大?？脊虐l(fā)現(xiàn)許多漢代冶鐵遺址。（指導(dǎo)學(xué)生看漢代手工業(yè)分布圖）請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中找出漢代冶鐵發(fā)達(dá)的地區(qū)。宛這個(gè)地方屬南陽郡，東漢時(shí)南陽有一位太守杜詩，發(fā)明了水排。水排是一種水力鼓風(fēng)機(jī)械，用水力推動(dòng)排扇來鼓風(fēng)。東漢以前已經(jīng)有了皮囊鼓風(fēng)、畜力鼓風(fēng)，而水排的發(fā)明和使用使鼓風(fēng)技術(shù)又前進(jìn)了一步，它的優(yōu)點(diǎn)是供風(fēng)穩(wěn)定、供風(fēng)的能量較大、節(jié)省勞動(dòng)力。這是東漢冶鐵技術(shù)上的重大成就之一，這比歐洲早1000多年，也是世界首創(chuàng)的技術(shù)。東漢的鐵器制作精細(xì)，那時(shí)鐵制兵器取代了青銅兵器。2冶銅業(yè) 秦漢時(shí)，冶銅業(yè)仍然很興盛，漢朝的銅器制作精美，馬踏飛燕、長(zhǎng)信宮燈等工藝之精、構(gòu)思之巧，是世界罕見的(指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖，并簡(jiǎn)要介紹)。 3絲織業(yè)的進(jìn)步 兩漢的絲織業(yè)紡織技術(shù)有了很大的提高，以臨淄(今山東淄博市)和襄邑(今河南睢縣)的產(chǎn)品最為有名。那里的絲織品產(chǎn)量大、種類多、工藝精，有名貴的錦、絹、紗等。當(dāng)時(shí)已經(jīng)使用提花機(jī)，漢代的紡織技術(shù)，處于世界前列?！緦W(xué)習(xí)探索】 有一則消息說：1961年，日本奈良的古墓里出土了一把鋼刀，背面有東漢皇帝的年號(hào)。你認(rèn)為這則消息說明了什么問題?你能給同學(xué)們講講鋼材的制造過程嗎?三、繁榮的東、西二京漢朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)的興盛，出現(xiàn)了繁華的大都市，最大的是西漢的長(zhǎng)安和東漢的洛陽，人稱東西二京。長(zhǎng)安有人口50萬左右，洛陽人口在百萬以上，長(zhǎng)安城規(guī)模之大超過羅馬城三倍以上。長(zhǎng)安城商業(yè)很繁榮，全城有九個(gè)專門的商業(yè)區(qū)叫“市”，那里商人云集，貨物齊全。長(zhǎng)安街道上，車馬行人熙熙攘攘，一片繁華景象。 【學(xué)習(xí)探索】 衣、食是人們生活的必需品，你可以在班上組織一個(gè)博覽會(huì)，介紹漢代的衣、食情況，再和今天人們的衣、食情況作個(gè)比較，談?wù)劰沤裼泻巫兓?【自我測(cè)評(píng)】一、選擇題1.東漢明帝時(shí)，負(fù)責(zé)治理黃河的水利專家是()a.李冰b.鄭國(guó)c.王景d.杜詩2.漢代人口達(dá)百萬以上的城市是()a.長(zhǎng)安b.洛陽c.咸陽d.臨淄二、識(shí)圖題圖一圖二(1)圖一中新型播種工具的名稱是什么?它是何時(shí)發(fā)明的?它的發(fā)明有什么作用?(2)圖二中的機(jī)械叫什么?是誰發(fā)明的?有何作用?它的利用比歐洲早多少年?三、歷史診所小冰問：“兩漢時(shí)，是在誰治理黃河后的八百多年里黃河沒有改道?”小毛答：“這還不簡(jiǎn)單嗎?是漢武帝呀。他還親臨治河工地，并命隨從的文官武將都去背柴草，堵塞決口?！痹\斷結(jié)果：小結(jié)：這節(jié)課我們介紹了兩漢的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活，重點(diǎn)講了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的新成就，請(qǐng)按表的要求填寫相應(yīng)內(nèi)容，并總結(jié)哪些是新成就?！举Y料下載】冶鐵技術(shù)，經(jīng)過西漢兩百多年的發(fā)展，到東漢時(shí)，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，那就是水力鼓風(fēng)爐的發(fā)明。南陽自秦漢之際，即為冶鐵業(yè)的中心。人工灌溉的水渠到處都是，每當(dāng)水門打開的時(shí)候，人們看到了那種激流的沖擊力，可以推動(dòng)橫在它們前面的一切東西，因而聯(lián)想到那種水力一定可以推動(dòng)鼓風(fēng)爐，所以把它引用過來。經(jīng)過了若干試驗(yàn)，最后才獲得成功。水力鼓風(fēng)的發(fā)明，是中國(guó)第一次把自然力應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。由于水力被引用，一方面可以增大鐵的冶鑄量；另一方面，又可以減少鐵的生