四年級數(shù)學上冊畫角教案.doc

四年級數(shù)學上冊畫角教案【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元43頁例3【課程標準描述】能用量角器量指定角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30，45，60，90角.【學習目標】1、 通過用三角尺畫60度角、學會用一副三角尺畫特殊角的方法，能用三角尺畫30度、45度、90度角.2、 通過嘗試用量角器畫角，經(jīng)歷用量角器畫角的過程，能簡單說出用量角器畫角的方法和步驟.3、 通過用量角器按指定度數(shù)畫角，能獨立畫出指定度數(shù)的角，并通過練習進一步鞏固角的有關知識.【學習重點】會用一副三角尺畫特殊角、會用量角器按指定度數(shù)畫角【學習難點】用量角器按指定度數(shù)畫角【評價活動方案】1、通過用三角尺嘗試畫60角，能簡單說出用三角尺畫30度、45度、90度角的方法，來評價學習目標1.2、通過嘗試用量角器畫角，總結(jié)畫角的方法和步驟，來評價學習目標2.3、通過自己獨立畫75度角，和課后的做一做第一題，來評價學習目標2、3.【學習過程】1、 復習導入前兩節(jié)課學習了用量角器量角，角的分類以及各角之間的關系，簡單復習相關知識.1、 用量角器量角的步驟.2、 1直角=90 1平角=180 1周角=3603、 1周角=2平角=4直角4、 復習畫角的方法.先畫頂點，在從頂點出發(fā)畫兩條射線.那如果是畫一個給出具體度數(shù)的角，應該怎樣畫？會用到哪些工具？又該注意些什么呢？今天這節(jié)課具體來研究如何：畫角（板書）2、 探索新知 1、畫一個60度的角思考：用什么方法可以畫出一個60的角.用什么工具能畫角呢？用什么工具畫的更準確呢？（評價目標1）預設：用三角尺上60度角畫，用量角器畫2、 用自己喜歡的方式在練習本上畫一畫.3、 生上臺展示、交流具體畫法.4、 思考：利用三角尺還可以畫出多少度的角.例：45度、90度、30度，75度利用展臺展示各種特殊角的畫法.生介紹畫角的方法.三、創(chuàng)設情境，探索利用量角器畫角的方法1. 利用三角尺可以畫出特殊的角，怎樣用量角器畫出60角呢？（評價目標2）預設：（1）如果有同學會用量角器畫角，并且已經(jīng)畫出，可以讓學生上臺介紹自己畫角的方法.（2）如果沒有可以讓全班一起嘗試用量角器畫角.2. 要求：利用直尺和量角器畫一個60的角，畫完之后再用量角器量一量，看看是不是60.3、生上臺展示介紹自己畫角的方法和遇到的問題.4、生通過講解提出自己的疑問、介紹畫角的技巧.5. 小組討論：畫角的步驟.預設： 畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合. 在量角器60刻度線的地方點一個點. 以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線.6. 自己嘗試用量角器畫一個20的角.生上臺畫，介紹自己畫的步驟和方法.生進行評價.7. 問題：有沒有需要請教大家或要提醒大家注意的問題？8. 動手操作（評價目標3）（1）請你用量角器畫一個75的角. 要求：用量角器畫一個75的角. 學生完成后展示. 追問：你能用一副三角尺畫出75的角嗎？ 預設：45+3075 請你嘗試著畫畫看.四、鞏固練習.（評價目標3）1、 做一做第43頁第二題的第一小題.注意：頂點和其中一條邊的方向.2、 做一做第43頁第二題的第二小題.請個別同學去黑板畫，再次鞏固畫角的步驟和注意事項.五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學習了什么？