農(nóng)大東方鑫座魚塘規(guī)劃與設(shè)計(jì)分析.doc

農(nóng)大東方鑫座魚塘規(guī)劃與設(shè)計(jì)分析 就目前看來，東方鑫座是沒能夠做到物盡其用的，因?yàn)楹茱@然的，這么塊地方現(xiàn)在是閑置的，至少?zèng)]發(fā)揮出它最大效能。這么個(gè)現(xiàn)狀我想可能跟它本身的性質(zhì)有關(guān)，它是屬于農(nóng)大的一個(gè)養(yǎng)殖基地用的，供老師們做課題、項(xiàng)目等的一塊試驗(yàn)田，也是為解決生廠上存在的問題而進(jìn)行科學(xué)研究或推廣科研成果的一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。下面我就這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)做幾點(diǎn)自己的分析。1、 建廠一般步驟（1） 踏勘（2） 測(cè)繪工作（3） 技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證（4） 總體規(guī)劃（5） 基建投資的預(yù)算及經(jīng)濟(jì)效果分析與評(píng)價(jià)（6） 制定施工計(jì)劃（7） 放羊施工（8） 竣工驗(yàn)收一般養(yǎng)殖場(chǎng)的廠址選擇，其主要選擇的項(xiàng)目為地形、土質(zhì)、水源、水質(zhì)和水量等，并要求場(chǎng)地日光照射及通風(fēng)良好。1、 地形從地形上來看，東方鑫座整片用地的地面坡度是較為平緩的，這樣就大大減少了魚池修建過程中挖土方的工程量，自然也就降低了價(jià)。有人認(rèn)為最佳地面坡度應(yīng)在0.5%1.0%之間，這樣魚池長(zhǎng)度方向垂直于地面上的等高線，而池底排水即可采用與地面相同的坡度，依次減少開挖土方量。在這點(diǎn)上囿于測(cè)量器械，無法得知具體數(shù)據(jù)。2、 土質(zhì) 要了解養(yǎng)殖場(chǎng)地的土壤一般都是從兩個(gè)大方面著手：一是土壤的水、肥、氣、熱、耕地等農(nóng)業(yè)特性，它關(guān)系到池水肥瘦及池中浮游植物的繁殖狀況。二是土壤的力學(xué)特性，如黏結(jié)性、膨脹性、滲透性等，它關(guān)系到魚池工程和堤壩的修筑質(zhì)量、施工難易等。從這些方面來看，首先其土壤類別應(yīng)是壤土類，用手搓捻沒有均質(zhì)土塊的感覺，感到有些沙礫，土塊易壓碎。 此類土的性質(zhì)是介于砂土和黏土之間，是水、肥、氣、熱狀況比較協(xié)調(diào)的土壤。其保水性和透水性均好，空氣流通，有機(jī)質(zhì)易分解，利于修建魚池。其次，東方鑫座在魚池修建過程中，所有魚池的堤壩都是有用水泥加固的，所以其魚池質(zhì)量受土質(zhì)影響應(yīng)該是比較小的。3、 三水 即水源、水質(zhì)、水量。首先是水源，該地區(qū)的水源是地下水，此種水有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）受氣候、季節(jié)影響小。（2）比較分散，分布廣，開發(fā)利用的工程量小，容易施工。（3）受地面污染小，水質(zhì)好。（4）開發(fā)利用地下水占地少，管理方便，補(bǔ)水及時(shí)。當(dāng)然地下水也存在不足之處，即常常二氧化碳含量過高，并含有硫化氫、沼氣等有毒氣體，最不利的是含氧低，利用時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)措施加以改善。其次水質(zhì)水量還是不成問題的。2、 整體規(guī)劃設(shè)計(jì) 以下是有關(guān)的測(cè)量數(shù)據(jù)：魚池面積共39524，占總面積的73%;房舍1038，占1.9%；綠化帶3251,占6%；道路6719，占12%。從整體上看，我覺得其設(shè)計(jì)存在以下幾個(gè)不足：一是進(jìn)排水系統(tǒng)不合理，均采用水泵抽，耗電量大，加大了成本輸入。二是池區(qū)過道過于狹窄，不便運(yùn)輸與作業(yè)。三是整個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)綠化過于單調(diào)，觀賞性不強(qiáng)。四是親魚池離宿舍過遠(yuǎn)，不便于巡池管理。 關(guān)于水產(chǎn)養(yǎng)殖工程課程的一些感想 不到十周的時(shí)間，水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)這一門課程就這么匆匆的結(jié)束了，課時(shí)雖少，但覺得確實(shí)是很實(shí)用的一門課程。 我國(guó)是世界上水產(chǎn)資源最為豐富的國(guó)家之一，具有幾千年的水產(chǎn)養(yǎng)殖歷史，而水產(chǎn)養(yǎng)殖工程學(xué)作為水產(chǎn)學(xué)的重要組成部分，在水產(chǎn)科技進(jìn)步中無疑起到了重要作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)我們似乎在腦海里有了那么點(diǎn)養(yǎng)殖模式、養(yǎng)殖設(shè)施等等的概念。對(duì)我而言，我學(xué)的最多的，也是最感興趣的就是應(yīng)用篇部分的知識(shí)。其中有關(guān)于養(yǎng)殖廠選址及規(guī)劃設(shè)計(jì)、供排水系統(tǒng)以及各種養(yǎng)殖設(shè)施的設(shè)計(jì)與介紹，這些都是養(yǎng)殖過程中將直接面臨，也必須首要解決的種種問題。更加值得一提的是，老師還能及時(shí)給我們補(bǔ)充一些當(dāng)前比較普遍、先進(jìn)的一些養(yǎng)殖設(shè)施，不僅僅局限于教材。 當(dāng)然，這其中也難免存在些不足。比如，在講水準(zhǔn)測(cè)量這一章節(jié)時(shí)，希望可以有幾臺(tái)水準(zhǔn)儀直接前往測(cè)量，邊操作邊教學(xué)，我想這樣就不至于那么難懂了。老師您還可以變換