“趙韓王普①為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過(guò)功臣”閱讀答案及考點(diǎn)分析

“趙韓王普為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過(guò)功臣”閱讀答案及考點(diǎn)分析 趙韓王普為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過(guò)功臣之家，不可測(cè)。一日大雪，向夜，叩趙普門(mén)。普亟出，惶懼迎拜，問(wèn)日：“夜久甚寒，陛下何以出 ?”帝日：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來(lái)見(jiàn)卿?！逼赵唬骸氨菹滦√煜乱??南征北伐，今其時(shí)也，愿聞戍算所向?！钡墼唬骸拔嵊绿！逼漳痪弥唬骸胺浅妓??！钡蹎?wèn)其故，普曰：“太原當(dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患我獨(dú)當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國(guó)。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。 ”遂定下江南之議。 太祖既得天下，召普問(wèn)曰：“自唐季以來(lái)，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也 ?吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久計(jì)，其道如何 ?”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣?！闭Z(yǔ)未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已諭矣?！鄙弦蛲沓?，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過(guò)隙，所為富貴，不過(guò)多積金帛，厚自?shī)蕵?lè)，使子孫無(wú)貧乏爾。汝曹何不釋去兵權(quán)，擇好田宅，重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之間，兩無(wú)猜嫌，上下相安，不亦善乎 ?”皆 再拜日：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。明日皆稱(chēng)疾，請(qǐng)解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。 趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專(zhuān)之?！鄙吓?，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門(mén)，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱(chēng)職。 趙韓王為相 ，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶(hù)，啟篋取一書(shū)而讀之，有終日者，雖家人不測(cè)也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則論語(yǔ)二十篇也。太宗欲相普，或譖之曰：“普，山東學(xué)究，惟能讀論語(yǔ)耳 !”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實(shí)不知書(shū)，但能讀論語(yǔ)佐藝祖定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓唬湎嘀?。 (選自言行龜鑒，有改動(dòng) ) 注宋乾德二年 (964 年 )，趙普被任命為宰相，晉封為韓王太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。韓王趙普做宰相。指一朝開(kāi)國(guó)的皇帝。 【 小題 1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A向夜，叩趙普門(mén)向：接近 B以俟削平請(qǐng)國(guó)俟：等待 C皆以散官就第，賜賚甚厚賚：賞賜的東西 D上意釋然，卒相之。釋?zhuān)悍畔隆拘☆} 2】下列劃線的虛詞意義和用法相同的一組是 A上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲 恩所加則思無(wú)因喜以謬賞。 B人生如自駒之過(guò)隙 不知東方之既白。 C刑以懲罪，賞以酬功 卒以吾郡這發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治 D家人始開(kāi)篋見(jiàn)之，則論語(yǔ)二十篇也。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。 【小題 3】續(xù)資治通鑒宋紀(jì)中評(píng)價(jià)趙普“以天 下事為己任”，以下六句話(huà)分別編為四組，全部體現(xiàn)這一點(diǎn)的是 何不姑留，以俟削平諸國(guó)稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷 君臣之間，兩無(wú)猜嫌天下之刑賞，非陛下之刑賞 徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之及翌日出，則是事決矣 A B C D【小題 4】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A宋太祖剛剛即位之時(shí)經(jīng)常微服私訪，有時(shí)經(jīng)過(guò)功臣的家門(mén)但不進(jìn)去。不過(guò)有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來(lái)試探他。 B趙普指出將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán) ”，很多功臣因此得以善終。 C趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實(shí)證明他推薦的人選果然是合格的。 D面對(duì)別人的誣陷，趙普承認(rèn)自己讀書(shū)不多，僅憑半部論語(yǔ)輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相?！拘☆} 5】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10 分 ) (1)君臣之間，兩無(wú)猜嫌，上下相安，不亦善乎 ?”。 (3 分 ) (2)陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。 (3 分 ) (3)才歸第，則亟合戶(hù)，啟篋取一書(shū)而讀之，有終日者，雖家人不測(cè)也。 (4 分 ) 答案： 【小題 1】 D 【小題 2】 B 【小題 3】 A 【小題 4】 A 【小題 5】 (1)君臣之間，雙方?jīng)]有猜忌隔閡，上下彼此和睦，不是很好嗎 ? (2)陛下顧念我們到如此地步，這就是所說(shuō)的使死者復(fù)生、白骨長(zhǎng)肉啊 ! (3)剛剛回到家，就急忙關(guān)上門(mén)，打開(kāi)箱子拿出一本書(shū)讀，有一整天，即使家人也不能猜出 (他讀的是什么 )。答案解析：【小題 1】 試題分析：釋?zhuān)合?考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。 點(diǎn)評(píng)：既是考查學(xué)生掌握文言實(shí)詞知識(shí)的情態(tài)，又是考查學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此在文言文 的學(xué)習(xí)中，高一時(shí)候起就必須積累一定數(shù)量的實(shí)詞。然而，文言文實(shí)詞絕大部分具有多義性，關(guān)鍵是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定語(yǔ)境中的具體含義，這就不是僅僅靠積累就能解決問(wèn)題的了，還必須在積累的基礎(chǔ)上掌握一些詞義推斷的具體方法，以便靈活運(yùn)用，形成解決綜合問(wèn)題的能力。 【小題 2】 試題分析： B 均為助詞，放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)意 A介詞，趁著介詞，由于 C連詞，表目的關(guān)系，譯為“用來(lái)”介詞：表示原因，譯為“由于” D副詞：表對(duì)己然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)。可譯為“原來(lái)是”連詞：表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。譯“但”“可是 ”。 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。 點(diǎn)評(píng)：比較文言虛詞意義和用法的異同，考生多注重意義而忽略用法，這極易導(dǎo)致判斷的失誤。因?yàn)椤耙饬x”是現(xiàn)代人按現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣所作的解釋?zhuān)灰饬x，可以有許多不同的翻譯；而“用法”卻不是這樣，某一虛詞在特定句子中的用法是有語(yǔ)法規(guī)則的，它具有穩(wěn)定性。所以，文言虛詞的意義是由“用法”產(chǎn)生的，我們?cè)诒嫖銎洚愅瑫r(shí)，應(yīng)該遵循先“用法”后“意義”的原則，這樣才能化繁為簡(jiǎn)，作出準(zhǔn)確無(wú)誤的辨析。 【小題 3】 試題分析：是宋太祖勸解兵權(quán)的委婉之詞是說(shuō)趙普善用論語(yǔ)治政 考點(diǎn)：篩選文中的信息。 點(diǎn)評(píng)：近年來(lái)高考文言文閱讀試題的選文多為人物傳記類(lèi)文段，這類(lèi)選文往往涉及到多個(gè)人物、多件事情；因而命題人在設(shè)計(jì)干擾項(xiàng)時(shí)，就時(shí)常采取“張冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到題干指定的甲人物身上，從而造成了表現(xiàn)對(duì)象的錯(cuò)位。 【小題 4】 試題分析：錯(cuò)在“經(jīng)過(guò)功臣的家門(mén)但不進(jìn)去”，應(yīng)為“探訪功臣的家，無(wú)法預(yù)料”。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。 點(diǎn)評(píng)：本題將閱讀材料的內(nèi)容分為幾個(gè)方面，選取其中的四個(gè)作為切入點(diǎn)進(jìn)行分析概括，做這樣的題目，注意考慮準(zhǔn)確和全面兩點(diǎn)，應(yīng)將句 子放回原文中全面理解，綜合分析。 【小題 5】 試題分析：注意得分點(diǎn)：（ 1）“猜嫌”：猜忌隔閡；“安”：和睦；“不亦乎”：不也嗎？（ 2）“及”：到；“生”：使動(dòng)用法，使活，“肉”使動(dòng)用法，使長(zhǎng)肉；“所謂生死肉骨也”判斷句式。（ 3）“才”：剛剛；“第”：家；“亟”：急忙；“雖”：即使。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。 點(diǎn)評(píng)：翻譯一般要求直譯，每個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，都要有所體現(xiàn)，還要考慮句式的特點(diǎn)，有的還要調(diào)整語(yǔ)序，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣，有的語(yǔ)氣要體現(xiàn)出來(lái)，翻譯出來(lái)的句子要簡(jiǎn)明通順。 文言 文譯文： 太祖剛剛即位，多次出去微服私訪，有時(shí)探訪功臣的家，不可預(yù)測(cè)。一天下起大雪，接近深夜，皇上敲趙普的家門(mén)，趙普趕忙出來(lái)，慌忙叩拜迎接，問(wèn)：“夜深寒冷，陛下為什么出來(lái) ?”皇上說(shuō)：“我睡不著，一張床之外，都是別人的家，所以來(lái)看看你?！壁w普說(shuō)：“陛下認(rèn)為天下狹小嗎 ?南征北伐，現(xiàn)在正是時(shí)候，希望能聽(tīng)聽(tīng)您以后的打算?！被实壅f(shuō)：“我想攻打太原?！壁w普很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)，說(shuō)：“這不是我所能了解的。”皇帝問(wèn)其中的緣故，趙普說(shuō)：“太原阻擋著西、北兩面，假使一舉攻下太原，那么兩邊的禍患就要由我們來(lái)獨(dú)擋了，為什么不暫且留著 等待平定各國(guó) (之后再攻打太原呢 )?！碧嫘Φ溃骸拔业南敕ㄕ沁@樣，只是試探一下你罷了?！庇谑嵌ㄏ鹿ゴ蚪系臎Q議。 太祖取得天下以后，召見(jiàn)趙普問(wèn)道：“自從唐朝末年以來(lái)，數(shù)十年問(wèn)，帝王總共換了十個(gè)姓氏，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，是什么原因呢 ?我想停止天下戰(zhàn)爭(zhēng)，替國(guó)家建立長(zhǎng)治久安之計(jì)，有什么方法呢 ?”趙普說(shuō)：“藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權(quán)力太重，君弱臣強(qiáng)罷了。只有漸漸地削奪他們的權(quán)力，控制他們的錢(qián)糧，收回他們的軍隊(duì)，那么天下自然安定了?！痹?huà)未說(shuō)完，皇上說(shuō)：“你不要再說(shuō)了，我已經(jīng)明白了。”皇上趁著晚朝，和老將石守信、王審琦等人喝酒，酒喝到最暢 快的時(shí)候，宋太祖開(kāi)口道：“人生在世，好像駿馬掠過(guò)縫隙一樣快，所求的富貴，不過(guò)多積聚些金銀：多一些自我?jiàn)蕵?lè)，讓子孫沒(méi)有貧乏罷了。你們?yōu)槭裁床唤馊ケ鴻?quán)，選擇好田產(chǎn)房屋作為子抓長(zhǎng)久之業(yè)，多養(yǎng)些歌兒舞女每天飲酒相歡，來(lái)度過(guò)一生。君臣之間，無(wú)所猜嫌，上下相安，不是很好嗎 ?”石守信等都拜了兩拜說(shuō)：“陛下顧念我們到如此地步，這就是所說(shuō)的使死者復(fù)生、白骨長(zhǎng)肉啊 !”第二日，都托言有病，乞求解除兵權(quán)。宋太祖答應(yīng)了，都讓他們以散官的身份回家養(yǎng)老，賞賜的物品也特別優(yōu)厚，眾多功臣都因此善終。 趙普輔佐太祖時(shí)，有一名大臣立功應(yīng)當(dāng)升官 ，太祖一向討厭他的為人，不贊成升他的官。趙普?qǐng)?jiān)決地為他請(qǐng)求說(shuō)：“刑法是用來(lái)懲治罪惡的，賞賜是用來(lái)酬謝有功之人的，這是古往今來(lái)共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個(gè)人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨(dú)斷專(zhuān)行呢 ?”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，太祖入宮，趙普立在宮門(mén)口，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不離去。太祖醒悟了，才認(rèn)可他的上奏。趙普想任命某人為某官，不合太祖的意愿，太祖不采納。第二天，趙普又上奏，太祖又不采納。第二天又上奏，太祖大怒，拿過(guò)奏折撕裂扔到地上，趙普臉色不變，慢慢拾起奏折回家后修補(bǔ)連綴，第二天又 呈上去，太祖才醒悟過(guò)來(lái)，采納了他的意見(jiàn)，后來(lái)那個(gè)人果然稱(chēng)職