2012-2013學(xué)年上期德體衛(wèi)藝工作總結(jié)

2012-2013 學(xué)年上期德體衛(wèi)藝工作總結(jié) 德育工作是學(xué)校教育工作的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作計(jì)劃，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，以扎實(shí)可行、豐富多彩的德育活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系統(tǒng) 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、德育主任、班 主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作小組。形成了校長(zhǎng)親自抓、德育主任具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作新局面。 班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等常規(guī)落實(shí)情況，并將檢查的情況納入班級(jí)考核評(píng)比中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班級(jí)紀(jì)律、清潔情況等常規(guī)進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任 工作的重要依據(jù)，值周行政每周一升旗儀式做好上周工作總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)校每學(xué)年對(duì)班主任教師進(jìn)行量化考核，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本期以來(lái)，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)，學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。 2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性 我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)巴南區(qū)德體衛(wèi)藝工作指南、師德師風(fēng)二十條規(guī)定等，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作 目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。 一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則、班級(jí)常規(guī)考核辦法，對(duì)班主任實(shí)行量化考核，評(píng)分評(píng)級(jí)，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。 二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工 作，搞好班級(jí)活動(dòng)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。 3、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。本期以來(lái)，我校圍繞德育工作的開(kāi)展，對(duì)校園櫥窗和樓道文化進(jìn)行了有針對(duì)性、教育性的布置，校園櫥窗以勵(lì)志教育為主題，樓道則布置了名人名言、科學(xué)家畫(huà)像、學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品、書(shū)法作品，展現(xiàn)全校師生的精神風(fēng)貌。班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)做到定期更換，各班教室內(nèi)都張貼了中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范、名人名言，真正使校園的每一處地方都充分發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校 文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。 我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)國(guó)旗下講話等教育活動(dòng)，使學(xué)生在健康的氣氛中不斷反思反省，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。 4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)、寓教于樂(lè)。 （ 1）、加強(qiáng)了少先隊(duì)知識(shí)的教育 在建隊(duì)日到來(lái)之際，各班利用黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行了隊(duì)知識(shí)教育，學(xué)校舉行了“新生入隊(duì)儀式”， 100 名一年級(jí)新生光榮地加入了少先隊(duì)。活動(dòng)讓全體隊(duì)員重溫了隊(duì)史，提高了少先 隊(duì)員 的組織意識(shí)，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的自豪感。 （ 2）、開(kāi)展革命教育活動(dòng) 根據(jù)區(qū)教委相關(guān)要求，我校開(kāi)展了“弘楊民族精神宣傳月”、“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 65 周年”、“做一個(gè)有道德的人”、“紀(jì)念 11.27 主題隊(duì)會(huì)比賽”、“唱紅歌、讀經(jīng)典比賽”等活動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了青少年革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)黨、弘揚(yáng)革命精神，繼承革命遺志的堅(jiān)強(qiáng)信念，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)孩子們?cè)诨顒?dòng)中還受到了尊師尊長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思想教育。 （ 3）、開(kāi)展元旦迎新游園活動(dòng) 為了讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能得到放松，我校舉行了元旦 迎新游園活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)游戲項(xiàng)目，知識(shí)性、技能性、娛樂(lè)性項(xiàng)目一應(yīng)俱全，既讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到開(kāi)心，又讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到知識(shí)，掌握技能，有效地調(diào)節(jié)了孩子們?cè)谄谀┛荚嚰磳?lái)臨時(shí)產(chǎn)生的緊張心理。 （ 4）、加強(qiáng)“ 2+2”項(xiàng)目工作，成績(jī)較好。 學(xué)校每周二、三、四下午 3： 40 4： 20 分是“ 2+2”課程教育活動(dòng)時(shí)間，共開(kāi)設(shè)了美術(shù)、體育、書(shū)法、音樂(lè)四個(gè)項(xiàng)目，均由有藝術(shù)專長(zhǎng)的老師上課，做到有計(jì)劃、有場(chǎng)地、時(shí)間足、質(zhì)量高、責(zé)任到人、檢查到位。 在今年的“健康校園杯”三項(xiàng)比賽中，我校獲得了接龍片區(qū)第三名，并代表接龍 片區(qū)參加區(qū)組織的比賽；石琪老師知道并組織學(xué)生參加了“巴南區(qū)質(zhì)量伴我行”繪畫(huà)比賽，成績(jī)較好；在片區(qū)唱讀講傳比賽中，我校的傳玲、姚春毅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，張丁予同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，并代表接龍片區(qū)參加區(qū)唱讀講傳比賽獲得“唱讀講傳小能手”稱號(hào)；金晶老師指導(dǎo)尹文詩(shī)參加巴南區(qū)器樂(lè)比賽，獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)了我校體育、藝術(shù)、科技教育的發(fā)展，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，豐富了校園文化生活。 5、用心抓好關(guān)愛(ài)留守兒童工作 根據(jù)區(qū)教委文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況， 認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，本期對(duì)留守兒童進(jìn)行了家庭大走訪，摸清了留守兒童的家庭情況，建成了留守兒童親情室、留守兒童活動(dòng)室，并配備了電話、電腦、書(shū)籍、乒乓球臺(tái)、音響設(shè)備等，做到定期開(kāi)放，專人管理，豐富了留守兒童的課余生活。解決了部分困難留守兒童的午餐，并資助了全套學(xué)習(xí)用品。制定了留守兒童幫扶制度，并嚴(yán)格按制度開(kāi)展幫扶工作，我校教師結(jié)隊(duì)幫扶的留守兒童在新年到來(lái)之際，全部收到了由教師主動(dòng)購(gòu)買的衣服、鞋子、藍(lán)球、書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等，切實(shí)把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到了實(shí)處。另外我校還爭(zhēng)取到鎮(zhèn)政府為我?！耙粚?duì)一”幫扶 39 名留守 兒童，爭(zhēng)取到石灘供電所資助了我校品學(xué)兼優(yōu)的 15 名留守兒童。 二、存在的問(wèn)題和不足 1、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面、深入，參加的積極性也不夠高，活動(dòng)過(guò)后給學(xué)生留下的印象不夠深刻，育人效果不夠明顯。有些德育活動(dòng)開(kāi)展還不夠及時(shí)、程度不夠深。 2、部分任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。 3、常規(guī)教育雖然每周在抓，但堅(jiān)持得不夠，對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的反彈教育得不夠深，屢禁不止的情況時(shí)有 發(fā)生。 4、德育工作和德育活動(dòng)缺乏特色，班主任考核機(jī)制還不夠合理，對(duì)一部分人的激勵(lì)性不夠大，制約了學(xué)校德育工作的發(fā)展。 三、今后工作打算 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)巴南區(qū)德體衛(wèi)藝工作指南，以此為指導(dǎo)，做好德育工作。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。 2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞 好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教