廣東省潮州市鳳凰中學(xué)高三生物上學(xué)期10月階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷.doc

鳳凰中學(xué)2016屆高三理科班階段性質(zhì)量檢測(cè)試卷 生物試題本試卷共12頁(yè)，滿分300分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是a藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工b溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器c分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快d植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的atp主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程2在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是a和 b和 c和 d和3關(guān)于馬鈴薯細(xì)胞呼吸中還原劑h的來(lái)源和用途的敘述組合中，最準(zhǔn)確的是只來(lái)源于葡萄糖 只來(lái)源于丙酮酸 來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸a無(wú)氧呼吸： b無(wú)氧呼吸： c有氧呼吸： d有氧呼吸：4如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生co2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是a從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度b圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性c圖乙中de段有氧呼吸逐漸減弱，ef段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)d和d、f點(diǎn)相比，圖乙中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜5如圖所示的圖解表示真核細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程，可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是a b c d6下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述，正確的是a韭菜中還原糖的含量也很高，可以作為還原糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)材料b用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精c用蘇丹iii染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50酒精洗去浮色d綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法29（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護(hù)色素不被破環(huán)，需要添加 ；為使研磨更加充分，需要添加 。 在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢。胡蘿卜素主要吸收 色的光。（2）探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，用 （碘液或斐林試劑）進(jìn)行鑒定。（3）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度 （大于或小于或等于）細(xì)胞液濃度，內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性 （大于或小于或等于）原生質(zhì)層。（4）“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)中加入溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)co2，顏色變化過(guò)程為 ?！坝^察細(xì)胞中rna和dna分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用，一方面能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；另一方面是 。30（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖中物質(zhì)x以 方式進(jìn)入細(xì)胞，獲取以上細(xì)胞器常一般采用的方法是 。（2）表中甲、丙分別是 、 （填圖中字母）。（3）細(xì)胞器b中的一種可以參與一類構(gòu)建細(xì)胞膜的脂質(zhì)的合成，這類脂質(zhì)是 ，在人體內(nèi)該脂質(zhì)還參與 。（4）細(xì)胞器c在動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)的作用有所區(qū)別，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)參與細(xì)胞的分泌活動(dòng)，在植物細(xì)胞內(nèi)主要參與 的構(gòu)建。細(xì)胞膜表面的糖蛋白的多糖分子是在 （填字母）合成并添加的。（5）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示蛋白質(zhì)加工及運(yùn)輸過(guò)程中膜面積的變化相對(duì)值120100 80 40變化前變化后細(xì)胞結(jié)構(gòu) 31（9分）下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有_。(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。實(shí)驗(yàn)步驟：a取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有ca2、k的溶液中。b甲組給予正常的呼吸條件，乙組_。c_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：a若兩組植株對(duì)ca2、k的吸收速率相同，說(shuō)明_；b_。32（10分）莘縣是中國(guó)洋香瓜基地，為了提高香瓜產(chǎn)量，縣科協(xié)科技工作者以甜瓜植株為材料，利用多套如圖甲所示的裝置，對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)若用圖甲裝置來(lái)測(cè)定溫度對(duì)綠色植物呼吸作用速率的影響，則燒杯中應(yīng)該加入的試劑是_；其次還要將甲裝置進(jìn)行_處理。(2)在溫度、co2濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)c3含量的變化是_。(3)為了研究根系低氧環(huán)境對(duì)甜瓜生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的影響，在其他栽培條件相同的情況下，科技工作者利用sp2溶氧測(cè)定儀分組對(duì)不同氧濃度條件下溶液中溶解氧的變化值進(jìn)行了測(cè)定。若要測(cè)量葉片的真光合速率，可先將葉片剪成11 cm2大小的碎片，然后沉入緩沖液中，在一定的光照和溫度條件下，利用sp2溶氧測(cè)定儀測(cè)得緩沖液中溶解氧單位時(shí)間內(nèi)的增加值即葉片的_速率，然后在一定的溫度和_條件下測(cè)量緩沖液中溶解氧的減少值即葉片的_速率，二者相加即可。(4)圖乙是對(duì)甜瓜植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖中a、b、c代表溫度，且abc；、代表co2濃度，且。a、b、c中，一定超過(guò)了最適溫度的是_；、中，最接近最適co2濃度的是_。如果要探究在溫度為b時(shí)，該植物光合作用所需的適宜co2濃度，還需要保持_相同且適宜，并在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置_進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（39【生物選修3 現(xiàn)代生物科技專題】（15分）目的基因的分離是基因工程研究中的主要方面和操作關(guān)鍵。下面甲、乙圖表示從真核生物細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。甲乙（1）在甲圖中，a過(guò)程是在_酶的作用下完成的。如果用該類酶中的一種，不一定能獲取目的基因，其原因是_。（2）在乙圖中，c過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)，d過(guò)程稱為_(kāi)，d過(guò)程需以mrna為模板，_為原料，還需要的條件是atp、_、dna聚合酶等。（3）除了上述兩種方法可以獲取目的基因外，請(qǐng)你再寫出一種方法：_。生物cddcbc29、（1）無(wú)水乙醇 caco3 sio2 葉綠素b 藍(lán)紫色（2）斐林試劑（3）大于 小于（4）藍(lán)綠黃30.（1）主動(dòng)運(yùn)輸 差速離心法（2）d a（3）膽固醇 血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 （4）細(xì)胞壁 b（5）見(jiàn)下圖31、（1）甲 磷脂分子 （2）協(xié)助擴(kuò)散（或被動(dòng)運(yùn)輸）（3）b.完全抑制細(xì)胞呼吸c(diǎn).一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)ca2+、k+的吸收速率a.檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸b.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽為主動(dòng)運(yùn)輸32、（1）naoh溶液（或可以吸收co2的溶液） 遮光（2）增加 （3）凈光合作用 黑暗 呼吸作用（4）a i（光照強(qiáng)度等）無(wú)關(guān)變量 具有一定濃度梯度的co239答案：限制性核酸內(nèi)切一種限制性核酸內(nèi)切酶只能對(duì)特定的堿基序列進(jìn)行切割，此序列若在目的基因內(nèi)部，則不能得到目的基因答案：轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸逆轉(zhuǎn)錄酶答案：根據(jù)已知蛋白質(zhì)中的氨基酸序列，可以推知基因的脫氧核苷酸序列，再進(jìn)行化學(xué)合成解析：獲取目的基因的方法較多，甲是通過(guò)限制性核酸內(nèi)切酶獲取目的基因，但由于切割位點(diǎn)可能在基因內(nèi)部，故可能得不到想要的目的基因；乙是通過(guò)信使rna逆轉(zhuǎn)錄形成dna（目的基因）的過(guò)程；此外，還可通過(guò)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序推測(cè)基因中堿基的順序，然后再進(jìn)行化學(xué)合成?；瘜W(xué)7、a 8、b 9、a 10、a 11、c 12、a 13、d26、（14分）(1) 蘇打或純堿（2分) =（2分)(2) hco3-+h+=h2o+co2（2分)(3); （2分) （2分)(4) cl2 + 2naoh na cl + na clo + h2o(5)c（2分)27、（14分）（1）fe2o3 （2分)， alo2和oh- (2分) （2）過(guò)濾（2分）（3）al2o3+2oh=2alo2+h2o或al2o3+2oh+ 3h2o = 2al(oh)4- (共2分，配平錯(cuò)、寫錯(cuò)化學(xué)式不給分)； （4）灼燒（2分)， 向過(guò)濾器中加水至剛好浸沒(méi)沉淀，讓水自然流盡后重復(fù)操作23次。（2分）（5）al3+3e=al（2分）28、（1）al（2分） naalo2（2分）（2）2al + fe2o3al2o3 + 2fe （2分） 焊接鋼軌等其他合理答案（2分）（3）2al2oh2h2o=2alo23h2（2分）（4）a（1分） b（1分） c（1分） d（1分）34、(1)fe2、fe3（2分）(2)b（2分）(3)取少量溶液，加入硫氰化鉀溶液，不顯紅色，然后滴加氯水，溶液變?yōu)榧t色（2分） (4)4feco3o22fe2o34co2（2分）（5）1.6g（2分）(6) fe3+ h2o = fe (oh)3(膠體)+3h+ （2分）（7）410438 （2分）（8）12 mol （2分物理14-18 aaddb 19 bc 20 ac 21 bcd22(1)非線性(2)存在摩擦力(3)調(diào)節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量23(1)傾斜(2)a （3）0.5 kg0.224:(1)撤去f前對(duì)物體有:f sin+n1=mg fcos-f1=ma1 f1=n1 s1=1/2a1t12 v=a1t1 代入數(shù)值,解得s1=25m v=5m/s(2)撤去f后對(duì)物體有:f2=mg=ma2 2a2s2=v2 物體運(yùn)動(dòng)總位移:s=s1+s2 得s=27.5m25答案 (1)8 m/s22.5 s(2)0.3 s(3)解析 (1)設(shè)減速過(guò)程中汽車加速度的大小為a，所用時(shí)間為t，由題可得初速度v020 m