浙大遠(yuǎn)程教育 經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章客觀題答案.doc

單選題1.已過生產(chǎn)可能性曲線以內(nèi)的點表示（） A 通貨膨脹； B 失業(yè)或者說資源沒有被充分利用； C 該國可利用的資源減少以及技術(shù)水平降低； D 一種生產(chǎn)產(chǎn)品最適度水平。 2.說“資源的稀缺性”是指（） A 世界上大多數(shù)人生活在貧困中； B 相對于資源的需求而言，資源總是不足的； C 資源必須保留給下一代； D 世界上資源最終將由于生產(chǎn)更多的物品和勞務(wù)而消耗殆盡。 3.經(jīng)濟(jì)物品是指（） A 有用的物品； B 稀缺的物品； C 要用錢購買的物品； D 有用且稀缺的物品。 4.經(jīng)濟(jì)學(xué)可以定義為（） A 政府對市場制度的干預(yù)； B 企業(yè)取得利潤的活動； C 研究如何最合理地配置稀缺資源于諸多用途； D 人民靠收入生活。 5.下列各項中哪一項會導(dǎo)致一國生產(chǎn)可能性曲線向外移動（） A 失業(yè)； B 通貨膨脹； C 有用性資源增加或者技術(shù)進(jìn)步； D 消費品生產(chǎn)增加，資本物品生產(chǎn)下降。 6.社會在其生產(chǎn)可能性曲線上選擇一點所回答的問題在下列幾點中只有哪一點才不是？（） A 如何生產(chǎn)； B 生產(chǎn)什么； C 為誰生產(chǎn)； D 在哪里生產(chǎn)。 7.生產(chǎn)可能性曲線說明的基本原來是（） A 一國資源總能被充分利用； B 假定所有經(jīng)濟(jì)資源能得到充分的有效利用，則只能減少y物品生產(chǎn)才能增加x物品的生產(chǎn)； C 改進(jìn)技術(shù)引起生產(chǎn)可能性曲線向內(nèi)移動； D 經(jīng)濟(jì)能力增長唯一決定于勞動力數(shù)量。 8.生產(chǎn)可能性曲線凹向原點（即向外凸出）反映了（） A 資源在所有生產(chǎn)活動中都同樣有效率； B 成本遞增規(guī)律； C 存在政府政策； D 失業(yè)率高。 9.經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)其研究范疇示同，可分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要。 正確 錯誤 10.只要有人類社會，就會存在稀缺性。？ 正確 錯誤 11.生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，這三個問題被稱為資源利用問題。 正確 錯誤 12.經(jīng)濟(jì)學(xué)按其研究方法的不同可以分為實證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)。 正確 錯誤 13.“物價高一些好還是低好”的命題屬于實證經(jīng)濟(jì)學(xué)問題。 正確 錯誤 14.因為資源是稀缺的，所以產(chǎn)量是既然定的，永遠(yuǎn)無法增加。 正確 錯誤 15.資源的稀缺性決定了資源可以得到充分利用，不會出現(xiàn)資源浪費的現(xiàn)象。 正確 錯誤 16.一國的生產(chǎn)可能性曲線上的點表示社會使用既定的生產(chǎn)資源所能生產(chǎn)商品的最大組合。 正確 錯誤 17.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價格理論，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是國民收入決定理論。 正確 錯誤 18.在不同的經(jīng)濟(jì)體制下，資源配置和利用問題的解決方法是不同的。 正確 錯誤 19.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相互補(bǔ)充的。 正確 錯誤 20.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問題是資源利用，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問題是資源配置。 正確 錯誤 21.如果社會不存在稀缺性，也就不會產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。 正確 錯誤 22.實證經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決“應(yīng)該是什么”的問題，規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)