【全程復(fù)習(xí)方略】（廣東專用）高中生物 5.1、2降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 細(xì)胞的能量“通貨” ATP課時(shí)提能演練（含解析）新人教版必修1.doc

【全程復(fù)習(xí)方略】（廣東專用）2013版高中生物 5.1、2降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 細(xì)胞的能量“通貨” atp課時(shí)提能演練（含解析）新人教版必修1 (45分鐘 100分)一、單項(xiàng)選擇題(包括7題，每題5分，共35分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)1.(2012廣東六校聯(lián)考)下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )a.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸b.酶通過為反應(yīng)物供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率c.在動物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞d.dna連接酶可連接dna雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸 2.下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是( )a.酶比無機(jī)催化劑更能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能b.淀粉酶被水解的最終產(chǎn)物是氨基酸c.光合作用所需的酶僅存在于葉綠體基質(zhì)中d.細(xì)胞核中有作用于dna的解旋酶3.在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液的ph由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將( )a.不斷上升 b.沒有變化c.先升后降 d.先降后升 4.(2011新課標(biāo)全國卷)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖，下列分析錯誤的是( )a.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解b.甲酶不可能是具有催化功能的rnac.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)d.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變5.(2012揭陽模擬)如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)情況。以下有關(guān)敘述錯誤的是( )a.圖實(shí)線、虛線可依次表示增加酶量前后，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系b.圖實(shí)線、虛線可依次表示h2o2在fe3+、 過氧化氫酶作用下的分解速率c.圖能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系d.圖能用來表示酶活性與ph的關(guān)系6.下列曲線能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是( )a.和 b.和c.和 d.和7.當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺苷(atp)這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，atp這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是( )a.atp與能量供應(yīng)相關(guān)b.作為信息分子的atp不能提供能量c.atp也可作為信息傳遞分子d.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有atp的受體二、雙項(xiàng)選擇題(包括3題，每題6分，共18分。每題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意)8.(易錯題)圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，a、b、c代表不同的化合物。圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述中正確的是( )a.若a催化的反應(yīng)被抑制，則a的消耗速度加快b.若b大量積累，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致c.當(dāng)乙圖反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升d.酶活性在t2時(shí)比t1時(shí)高，故此時(shí)更適合酶的保存9.(2012茂名模擬)下列有關(guān)atp的敘述中，正確的是( )a.把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí)，細(xì)胞中atp與adp的含量仍處于動態(tài)平衡b.甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中，細(xì)胞消耗atp的量增加c.c3被還原的過程中，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生adp的量增加d.酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量atp時(shí)，細(xì)胞內(nèi)生成的co2量相等 10.下列有關(guān)酶與atp的敘述，不正確的是( )a.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，形成atp，但形成的場所不同b.酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能c.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑d.若人體靜脈滴注atp注射液來治療心肌炎，則atp到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)要穿越4層細(xì)胞膜三、非選擇題(包括3題，共47分)11.(12分)(2012聊城模擬)如圖所示中的a、b、c三圖依次表示酶的濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、ph的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖a中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是_。(2)圖b中，a點(diǎn)所對應(yīng)的溫度稱_。(3)圖b中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是_。(4)將裝有b圖所示酶的甲、乙兩試管分別放入12和75水浴鍋中，20分鐘后取出與分別放在相應(yīng)溫度下的反應(yīng)物混合均勻后再轉(zhuǎn)入37的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別為：甲_；乙_。(5)圖c表示了_催化反應(yīng)的速率變化曲線。a.唾液淀粉酶 b.胃蛋白酶c.胰蛋白酶 d.植物淀粉酶12.(15分)最新研究證實(shí)atp既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：(1)在下列生物體的生命活動中，不直接依賴于atp水解的是( )a.胃蛋白酶的合成 b.細(xì)胞的生長c.骨骼肌的收縮 d.紅細(xì)胞吸收葡萄糖(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的atp在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是_。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放atp，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測atp可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是：_。(4)為了研究x物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)atp的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)組編號x物質(zhì)的濃度(mgml-1)細(xì)胞內(nèi)atp的濃度(m molml-1)細(xì)胞死亡的百分率a0801b2703c45010d82025e16570f32195該實(shí)驗(yàn)的因變量是_。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？_。13.(20分)(探究創(chuàng)新題)請回答與酶有關(guān)的問題。(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請回答下列問題：圖1和圖2分別表示了酶具有_的特點(diǎn)。(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請回答：當(dāng)ph從5上升到7，酶活性的變化過程是_；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是_。(3)某中學(xué)開展生物課外活動，探究“小麥種子在萌發(fā)開始的5天中淀粉酶的活性變化”。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：培養(yǎng)萌發(fā)種子：(方法略)制備小麥淀粉酶濾液：依次取等量萌發(fā)15天的種子分別放入研缽中，經(jīng)過研磨并分別過濾，收集濾液，分別放入5支試管內(nèi)并編號為15。取6支潔凈試管，編號為a、b、c、d、e、f。向每支試管加入2ml淀粉液，_。振蕩6支試管，并將6支試管的下半部浸在35溫水中，保溫5分鐘。分別向af 6支試管中加入一滴碘液并對比顏色。請你對有關(guān)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并預(yù)測結(jié)果及結(jié)論。結(jié) 果結(jié) 論說明種子萌發(fā)后15天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)a中藍(lán)色最深，bf 5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變深并都比a淺答案解析1.【解析】選c。本題考查酶的結(jié)構(gòu)和功能。絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna，所以酶的基本組成單位是氨基酸或者核糖核苷酸，a錯。酶提高化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，b錯。胰蛋白酶可以將組織細(xì)胞之間的蛋白質(zhì)催化分解，使組織細(xì)胞分散開，c正確。dna連接酶的作用是連接兩個(gè)dna片段，形成磷酸二酯鍵，d錯誤。2.【解析】選c。淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其被水解的最終產(chǎn)物是氨基酸；光合作用所需的酶不僅存在于葉綠體基質(zhì)中，還存在于類囊體薄膜上；細(xì)胞核中有dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，因此有作用于dna的解旋酶。3.【解題指南】1.題眼：胃蛋白酶活性。2.解題關(guān)鍵：胃蛋白酶的最適ph為 1.5，在ph為10時(shí)，酶已喪失活性?！窘馕觥窟xb。由于胃蛋白酶的最適ph為 1.5，在ph為10時(shí)，酶已喪失活性，因此當(dāng)ph由10降至2，胃蛋白酶都沒有活性，沒有什么變化。4.【解析】選b。通過曲線可以看出甲酶活性沒有變化，因此蛋白酶不能水解甲酶；由于甲酶不能被蛋白酶水解，因此甲酶不是蛋白質(zhì)，可能是rna；乙酶能被蛋白酶水解，因此乙酶是蛋白質(zhì)；乙酶的活性降低，是因?yàn)榈鞍酌阜纸馄茐牧艘颐傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)。5.【解析】選d。酶的作用是加快反應(yīng)速率，減少反應(yīng)到達(dá)平衡所需的時(shí)間，不改變反應(yīng)最終的生成量，a正確。酶比無機(jī)催化劑的催化效率高，b正確。在生化反應(yīng)中，反應(yīng)物濃度隨著時(shí)間延長逐漸降低，c正確。在一定ph范圍內(nèi)，酶的活性先增大后減小，d錯。6.【解析】選d。人體消化酶發(fā)揮作用的最適溫度是37左右，隨酶含量的增多酶促反應(yīng)速率加快。7.【解析】選b。由“atp這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用”這句話可推斷出atp既是能源物質(zhì)也可作為信息傳遞分子，并且在神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有atp的受體?！菊`區(qū)警示】只注意了題干中的“信息傳遞”而忽略了“傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)”，錯選a。8.【解析】選b、c。由圖甲知，a是催化a生成b的酶，若a催化的反應(yīng)被抑制，則a的消耗速度減慢。b催化b生成c，c催化b生成a，所以當(dāng)b和c催化的反應(yīng)被抑制時(shí)，可能導(dǎo)致b的積累。酶活性與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升。t2時(shí)的溫度已高于酶活性的最適溫度，此時(shí)部分酶結(jié)構(gòu)已被破壞，不適合酶的保存。9.【解題指南】1.考查實(shí)質(zhì)：atp與adp的相互轉(zhuǎn)化。2.解題思路：atp來源于光合作用和細(xì)胞呼吸，在耗能的生命活動中其水解釋放能量，轉(zhuǎn)化形成adp。解答時(shí)首先要明確酵母菌細(xì)胞呼吸過程的實(shí)質(zhì)、甘油的吸收方式、c3被還原的過程及酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵的實(shí)質(zhì)。【解析】選a、c。酵母菌是兼性厭氧型生物，將其培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí)，細(xì)胞中atp與adp的含量仍處于動態(tài)平衡。甘油分子通過自由擴(kuò)散由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞，不產(chǎn)生也不消耗能量。c3被還原的過程中，消耗atp，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生adp的量增加。乳酸發(fā)酵不產(chǎn)生co2。 10.【解析】選c、d。藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，形成atp，但藍(lán)藻沒有葉綠體，因此二者atp形成的場所不同。探究酶的最適溫度，不應(yīng)選擇斐林試劑來進(jìn)行檢測，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中溫度是自變量，而斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱。醫(yī)藥商店出售的atp注射液可治心肌炎，atp靜脈注射直接注入血管，atp進(jìn)入組織細(xì)胞，需要通過毛細(xì)血管壁和心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜，而毛細(xì)血管壁是由單層細(xì)胞構(gòu)成的，故一共要穿越3層細(xì)胞膜，則c、d項(xiàng)不正確?！菊`區(qū)警示】在探究淀粉酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忽略了實(shí)驗(yàn)中溫度是自變量和斐林試劑使用時(shí)需要加熱，檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，會改變實(shí)驗(yàn)的自變量。11.【解析】本題要根據(jù)曲線對酶的性質(zhì)作出判斷，考查圖文轉(zhuǎn)化能力。(1)由于酶的濃度是一定的，酶的催化作用具有高效性，因此在a圖中，當(dāng)反應(yīng)物在低濃度范圍內(nèi)增加時(shí)，反應(yīng)速度迅速上升。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到一定程度時(shí)，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速度幾乎不再增加。因?yàn)槊鸽m然具有高效性，但它的催化能力也是有一定限度的。當(dāng)所有的酶都發(fā)揮了最高效能后，反應(yīng)物濃度再增加，反應(yīng)速度也不再增加，這是受酶濃度的影響。(2)溫度影響酶的催化效率：在一定范圍內(nèi)，酶的催化效率與溫度呈正相關(guān)，超過這個(gè)溫度(最適溫度)呈負(fù)相關(guān)。b圖中，a點(diǎn)酶的催化效率最高，因此，它所對應(yīng)的溫度就是酶反應(yīng)的最適溫度。(3)從a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，這是因?yàn)闇囟壬?，酶的活性下降?4)由于甲試管的溫度較低，抑制了酶的活性，反應(yīng)速度很慢，當(dāng)轉(zhuǎn)入37(酶反應(yīng)的最適溫度)的水浴鍋中保溫后，其反應(yīng)速度會迅速加快。乙試管在75高溫下，酶變性失活，當(dāng)轉(zhuǎn)入37的水浴鍋中保溫時(shí)，酶的活性不能再恢復(fù)，仍無催化反應(yīng)。(5)酸堿度對酶活性的影響同溫度對酶活性的影響基本一樣，見圖c。不同的酶其催化作用的最適ph是不同的，如胃蛋白酶是1.5；唾液淀粉酶是7左右，而胰蛋白酶是89。答案：(1)受反應(yīng)液中酶濃度的限制(2)酶反應(yīng)的最適溫度(3)溫度升高使酶活性下降(4)反應(yīng)速度加快 無催化反應(yīng) (5)c12.【解題指南】1.知識儲備(1)atp的a代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖。(2)某些細(xì)胞具有接受atp的受體。(3)atp是直接的能源物質(zhì)，若細(xì)胞中含量過少會導(dǎo)致細(xì)胞死亡。2.解題關(guān)鍵：atp結(jié)構(gòu)簡式的書寫，atp與adp相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)，及設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)對自變量的控制和因變量的確定?！窘馕觥?1)atp是生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動的直接能源物質(zhì)，各項(xiàng)生命活動如新物質(zhì)(有機(jī)物)的合成、無機(jī)鹽離子的吸收、細(xì)胞的生長和分裂及肌肉收縮等都需要atp水解供能。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量。(2)atp中的高能磷酸鍵斷裂時(shí)，會釋放出大量的能量，atp水解脫下兩個(gè)磷酸基團(tuán)后生成的amp能參與形成的生物大分子是rna，如果磷酸基團(tuán)完全脫落，剩下的是腺苷。(3)據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測atp可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法把a(bǔ)tp與典型神經(jīng)遞質(zhì)分開，單獨(dú)去研究其作用，即：科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)受體細(xì)胞仍能接受到部分神經(jīng)信號；科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有atp的受體。(4)該實(shí)驗(yàn)的因變量就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即：細(xì)胞內(nèi)atp的濃度和細(xì)胞死亡的百分率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間的聯(lián)系：細(xì)胞內(nèi)atp濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡的百分率增加。答案：(1)d (2)腺苷(3)科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)受體細(xì)胞仍能接受到部分神經(jīng)信號；科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有atp的受體(4)細(xì)胞內(nèi)atp的濃度和細(xì)胞死亡的百分率細(xì)胞內(nèi)atp濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡的百分率增加13.【解析】(1)圖1是加入酶、無機(jī)催化劑和不加催化劑的曲線比較，其表示酶具有高效性，圖2表示酶具有專一性。(2)分析曲線知，當(dāng)ph從5上升到7，酶活性的變化過程是先上升后下降；我們還可以得出“隨著ph的變化，酶的最適溫度不變”的