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文檔簡介
變阻器【學習目標】1、知道滑動變阻器的構造和作用,能改變電阻的原理。2、知道滑動變阻器所標規(guī)格的含義,會識別滑動變阻器的規(guī)格,會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中的電流。【課前預習】 (仔細閱讀教材第68頁,將下列問題記錄在學案上并在畫出來。)金屬桿1、在課本上的16.41的實驗中,通過改變接入電路中鉛筆芯的長度來改變 ,從而改變小燈泡的亮度。2、觀察滑動變阻器,認識它的結構?;辖泳€柱2上接線柱1下接線柱2下接線柱1瓷 筒電阻圈3 、滑動變阻器有一個纏繞在絕緣管上的 ,外面涂有 ,它的兩端連接在兩個接線柱上,支架上方有個比較粗的金屬桿,電阻很 ,金屬桿兩端 有 ,金屬桿與電阻絲通過 相連。4. 滑動變阻器是通過改變電阻線在電路的 來改變電阻的,它在電路圖中的符號是 ?!菊n堂學習】【合作探究釋疑】1 做課本p69的“實驗:練習使用滑動變阻器”,回答下面問題:(1)滑片標有“200 2a”的字樣,它們分別表示什么物理意義?“200”表示: “2a”表示: (2)要改變小燈泡亮度,滑動變阻器應與小燈泡 聯(lián)。(3)接線原則: (4)工作原理: (5)滑動變阻器的作用: (6)為了起到保護電路的作用,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到 的位置。2 閱讀課本p70“變阻器的應用”的內容,說說現(xiàn)實生活中哪物品的什么部件用到了變阻器?【知識拓展】【本節(jié)知識結構】【課堂反饋】1. 如左下圖所示的電路中,m、n是兩個接線柱,準備連接滑動變阻器,(1)當a接m,d接n時,滑片向右移,電流表示數(shù)將 。(2)當a接m,c接n時,滑片向左移,電流表示數(shù)將 。(3)當a接m,b接n時,滑片向右移,電流表示數(shù)將 。(4)當b接m,d接n時,滑片向左移,電流表示數(shù)將 。第2題圖2將右上圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑片p向左移動時,電路中的電流增大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是( )a、 a和d d、 b和c c、 b和d d、 c和d3、當將滑動變阻器的滑片p向右移動時。下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )abcd4. 如下圖所示,向同一方向移動滑片,電阻的變化效果相同的是( ). 甲和丙 . 乙和丁 . 甲和丁 . 甲和乙5、圖,a、b、c、d中所示的為滑線變阻器的結構和連入電路情況示意圖,當滑片向右滑動時,連入電路的電阻變小的為:( )6、有兩只定值電阻,上面分別標有“2a 10”和“1a 5”的字樣,若將它們串聯(lián)在電路中使用,則電路中允許通過的最大電流為:a 1a; b2a; c 3a ; d不能確定.7、在用滑動改變小燈泡亮度的實驗中,(1)按要求連接電路:能利用滑動變阻器來改變燈泡的亮度,且當滑片p向右移動時燈會變亮,在圖中畫出電路的連接方法。(2)在接線過程中,開關應處于 狀態(tài);(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到 端(a/b);(4)如果一個同學在連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)怎么樣移動滑片p,都不能改變燈的亮度,你覺得可能的原因是什么? ab【物理天地】 超導現(xiàn)象、意義及應用到目前為止,科學家已發(fā)現(xiàn)某些金屬(包括合金)、有機材料、陶瓷材料在一定的溫度tc以下,會出現(xiàn)零電阻的現(xiàn)象,我們稱這些材料為超導體。同時,科學家們還發(fā)現(xiàn),強磁場能破壞超導狀態(tài)。每一種超導材料除了有一定的臨界溫度tc外,還有一個臨界磁場強度hc,當外界磁場超過hc時,即使用低于tc的溫度也不可能獲得超導態(tài)。此外,在生物體中也發(fā)現(xiàn)有超導現(xiàn)象存在。 超導現(xiàn)象首先是由荷蘭leiden大學學者kamerlingh onnes(卡末林昂尼斯)在1911年發(fā)現(xiàn)的。早在1908年,leiden實驗室就掌握了he(氦)氣的液化技術,he在一個大氣壓下液化時,溫度為4.2k,onnes將這一低溫技術成果用來研究hg(水銀)導線的電阻隨溫
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