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2 電流的磁場(chǎng) 第七章磁與電 導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理 jk 教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì) 這些相似是一種巧合呢 還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢 電荷間的相互作用 同種電荷相斥 異種電荷相吸 磁極間的相互作用 同名磁極相斥 異名磁極相吸 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 1 知道奧斯特的發(fā)現(xiàn)是什么 2 知道通電螺線管磁場(chǎng)是什么樣的 3 會(huì)運(yùn)用安培定則 講授新課 1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng) 這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界 使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期 講授新課 1 電流的周圍存在磁場(chǎng) 電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān) 2 通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng) 這種現(xiàn)象叫作電流的磁效應(yīng) 講授新課 1 將導(dǎo)線繞在圓筒上 做成螺線管 也叫線圈 通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加 磁場(chǎng)增強(qiáng) 講授新課 探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布 演示 在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針 在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑 通電后觀察指針指向 輕敲紙板 觀察鐵屑的排列情況 改變電流方向 兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn) 講授新課 實(shí)驗(yàn) 把小磁針?lè)诺铰菥€管周圍不同位置 在圖上記錄磁針n極的方向 結(jié)合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn) 對(duì)比右圖可知 通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似 講授新課 你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來(lái)嗎 猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下 說(shuō) 如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng) n極就在我的前方 螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行 說(shuō) n極就在我的左邊 講授新課 安培定則 用右手握螺線管 讓四指彎向螺線管中電流的方向 則大拇指所指的那一端就是螺線管的n極 課堂小結(jié) 一 奧斯特的發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)二 通電螺線管的磁場(chǎng)1 通電螺線管的磁場(chǎng)2 通電螺線管的極性3 影響通電螺線管的磁場(chǎng)因素三 安培定則 隨堂訓(xùn)練 1 判斷下面螺線管中的n極和s極 2 判斷螺線管中的電流方向 n s
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