《拾穗》導(dǎo)學(xué)案.doc

語(yǔ) 文 課 導(dǎo) 學(xué) 案班級(jí)四（ ）課題拾穗主備教師李丹共 2課時(shí)上課教師 備課時(shí)間2013-9-24學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)1、正確、流利、分角色朗讀課文，概括課文大意，理清層次，會(huì)用自己喜歡的方式畫文章思路圖。2、了解19世紀(jì)農(nóng)民的生活和勞動(dòng)，培養(yǎng)觀察和想象能力，提升審美能力。第二課時(shí)3、欣賞油畫后的感受和聯(lián)想。積累好詞佳句。第三課時(shí)4、講評(píng)練習(xí)冊(cè)、資源與學(xué)案。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從課文中了解農(nóng)民的勞動(dòng)。核心問(wèn)題 欣賞油畫，談自己的體會(huì)和收獲。預(yù)設(shè)上課時(shí)間月 日（星期 ）本期總計(jì)第 課時(shí)第 一 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說(shuō)明創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課3分鐘導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介背景。1、出示拾穗，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么（按一定順序）。2、板書課題，解題。3、介紹作者、油畫背景。出示圖片，介紹作者和油畫。初讀課文，概括大意10分鐘1、讀懂課文，概括課文主要內(nèi)容。1、學(xué)生自讀課文兩遍。2、在活動(dòng)單上簡(jiǎn)要寫出大意。3、小組交流。4、兩名學(xué)生班級(jí)交流。5、用雙色筆在活動(dòng)單上補(bǔ)充。不使用課件再讀課文，理清思路10分鐘2、理清課文思路 。1、默讀課文，畫思路圖。2、組內(nèi)展示：講解思路圖。3、兩名代表在全班展示優(yōu)秀思路圖。第三環(huán)節(jié)使用實(shí)物投影儀展示思路圖。第 一 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說(shuō)明品讀 課文，探究感悟17分鐘3、探究核心問(wèn)題：讀完課文二至四自然段，你有什么體會(huì)和感想？1、自讀2、3、4自然段，邊讀邊畫出描寫三位婦女動(dòng)作、神態(tài)的句子。2、指導(dǎo)朗讀，結(jié)合課文談體會(huì)。3、朗讀相關(guān)句子。出示相關(guān)課文。板書設(shè)計(jì) 中間 拾穗 左邊 動(dòng)作右邊 神態(tài)第 二 課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程預(yù)設(shè)上課時(shí)間月 日（星期 ）本期總計(jì)第 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說(shuō)明課內(nèi)創(chuàng)作，綜合提高20分鐘4、小練筆：完成課本41頁(yè)“筆下生花” 介紹一幅作品。1、 再次回顧課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文的寫作方法。2、 自主練筆3、 班級(jí)展示優(yōu)秀作品。不使用課件學(xué)文 積累，暢談收獲15分鐘5、積累優(yōu)美詞句。1、詞語(yǔ)聽寫過(guò)關(guān)。2、積累句子，組內(nèi)交流。3、寫其他收獲。4、欣賞米勒的其他作品。第四環(huán)節(jié)使用課件學(xué)習(xí)小結(jié)，同伴互評(píng)5分鐘個(gè)人、小組學(xué)習(xí)情況小結(jié)。1、小組內(nèi)談學(xué)習(xí)體會(huì)，展示活動(dòng)單，完成活動(dòng)單上的自評(píng)、互評(píng)。2、組內(nèi)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（打分）。3、教師小結(jié)、評(píng)價(jià)。不使用課件板書設(shè)計(jì) 拾穗感受 聯(lián)想第 三課 時(shí) 主 要 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程預(yù)設(shè)上課時(shí)間月 日（星期 ）本期總計(jì)第 課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)行為策略課件使用說(shuō)明做大小冊(cè)基礎(chǔ)部分10分鐘完成練習(xí)冊(cè)、資源中的基礎(chǔ)知識(shí)部分。閉卷完成大小冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)部分。不使用講評(píng)大小冊(cè)10分鐘訂對(duì)大小冊(cè)上的答案1、指名學(xué)生在投影上展示自己的作業(yè)，全班訂對(duì)。2、教師糾正易錯(cuò)題。使用實(shí)物投影完成閱讀題10分鐘完成大小冊(cè)上的課外閱讀兩篇。學(xué)生自主完成閱讀后的題目。不