【教學(xué)設(shè)計(jì)】《月光曲》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 六年級(jí)（上冊(cè)） 暢言教育月光曲 教材分析月光曲是一首世界著名的鋼琴獨(dú)奏曲，具有清新、激越的意境和優(yōu)美、和諧的曲調(diào)。本文生動(dòng)地記述了貝多芬譜寫月光曲的經(jīng)過(guò)。課文內(nèi)容距學(xué)生生活較遠(yuǎn)，描寫的事件中感情變化細(xì)膩，課文的主體部分描述了月光曲是在怎樣的情況下創(chuàng)作出來(lái)的。月光曲的內(nèi)容、意境、感情是借皮鞋匠的聯(lián)想表達(dá)出來(lái)的。文章字里行間表現(xiàn)了貝多芬卓越的才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】 自學(xué)生字新詞?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 了解貝多芬創(chuàng)作月光曲的經(jīng)過(guò)，知道貝多芬是一位同情和熱愛勞動(dòng)人民的偉大的音樂家。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 想象課文所描繪的情景?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 有感情地朗讀的朗讀課文。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件及圖片。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡聽音樂嗎？下面，我們就一起來(lái)欣賞一段鋼琴曲月光曲。（放錄音）你們知道這首曲子是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎？又叫什么名字呢？這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)12課，月光曲。二、初讀課文，了解本文1、作者簡(jiǎn)介貝多芬（1770-1827），德國(guó)著名鋼琴家，其父為德國(guó)宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。他早年受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命影響，畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，不少作品反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情及其理想中的英雄性格。貝多芬二十八歲時(shí)聽力開始減弱，五十歲時(shí)，兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，如廣為流傳的交響樂英雄命運(yùn)田園合唱 。2、了解寫作背景課文中提到的月光曲是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫月光曲的一個(gè)傳說(shuō)?！皞髡f(shuō)”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫月光曲的傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂家。 3、認(rèn)識(shí)字詞1）我會(huì)讀幽靜、琴鍵、霎時(shí)、入場(chǎng)券譜寫、純熟、陶醉、萊茵河微波粼粼、盲姑娘、恬靜、水天相接、波濤洶涌、斷斷續(xù)續(xù)、蠟燭、記錄我會(huì)讀2） 近反義詞和多音字3） 詞語(yǔ)解釋3、 熟讀課文，學(xué)習(xí)交流1、自由朗讀2-3自然段。1）故事是怎么發(fā)生的？貝多芬散步時(shí)聽到茅屋里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的琴聲，恰巧是自己創(chuàng)作的曲子，引起了他的注意。2）“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么？（1）這首曲目難度大。（2）彈奏者沒把握好這曲目。（3）盲姑娘對(duì)音樂的熱愛。2、默讀4-6自然段。1）貝多芬聽到兄妹的對(duì)話有什么表現(xiàn)？推開門、輕輕走進(jìn)去。 2）這個(gè)家庭是貧窮的，你能找出那些語(yǔ)句說(shuō)明這一點(diǎn)呢？ 微弱的燭光、正在做皮鞋、舊鋼琴。 3）貝多芬走進(jìn)屋子要干什么？ “不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?、默讀7-9自然段貝多芬為什么還彈了第二首曲？貝多芬聽到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽到他的演奏，可是家境貧苦，買不起音樂會(huì)的入場(chǎng)券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。4、 再讀課文，歸納主要內(nèi)容 按月光曲這個(gè)故事的人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，歸納課文主要內(nèi)容。 課文主要寫貝多芬在散步時(shí)聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)。三、拓展學(xué)習(xí)1 、請(qǐng)你寫一段話，學(xué)習(xí)在寫實(shí)中加入聯(lián)想的寫法。