高中數(shù)學 第一章 三角函數(shù) 1.1.2 弧度制課件 新人教A版必修4.ppt_第1頁
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文檔簡介

1 1 2弧度制 學習目標1 理解角度制與弧度制的概念 能對弧度和角度進行正確的轉換 重點 2 體會引入弧度制的必要性 建立角的集合與實數(shù)集的一一對應關系 3 掌握并能應用弧度制下的弧長公式和扇形面積公式 重 難點 知識點1弧度制1 度量角的兩種制度 度 弧度 半徑長 rad 2 弧度數(shù)的計算 1 正角 正角的弧度數(shù)是一個 2 負角 負角的弧度數(shù)是一個 3 零角 零角的弧度數(shù)是 正數(shù) 負數(shù) 0 3 角度制與弧度制的換算 2 rad 360 rad 180 知識點2扇形的弧長及面積公式設扇形的半徑為r 弧長為l 0 2 為其圓心角 則 r 預習評價 圓的半徑是6cm 則圓心角為15 的扇形面積是 題型一角度與弧度的互化及應用 例2 用弧度表示頂點在原點 始邊重合于x軸的非負半軸 終邊落在陰影部分內的角的集合 不包括邊界 如圖 題型二用弧度制表示角的集合 規(guī)律方法根據(jù)已知圖形寫出區(qū)域角的集合的步驟 1 仔細觀察圖形 2 寫出區(qū)域邊界作為終邊時角的表示 3 用不等式表示區(qū)域范圍內的角 例3 已知一個扇形的周長為a 求當扇形的圓心角多大時 扇形的面積最大 并求這個最大值 題型三扇形的弧長公式及面積公式的應用 訓練3 已知扇形aob的周長為10cm 1 若這個扇形的面積為4cm2 求扇形圓心角的弧度數(shù) 2 求該扇形的面積取得最大值時圓心角的大小及弧長 解析根據(jù)1度 1弧度的定義可知只有d為假命題 故選d 答案d 課堂達標 答案b 答案c 4 若 5 則角 的終邊在 a 第四象限b 第三象限c 第二象限d 第一象限 答案d 5 已知 1690 1 把 寫成2k k z 0 2 的形式 2 求 使 與 終邊相同 且 4 4 1 角的概念推廣后 在弧度制下 角的集合與實數(shù)集r之間建立起一一對應的關系 每一個角都有唯一的一個實數(shù) 即這個角的弧度數(shù) 與它對應 反過來 每一個實數(shù)也都有唯一的一個角 即弧度數(shù)等于這個實數(shù)的角 與它對應 2 解答角度與弧度的互化問題的關鍵在于充分利用 180 rad 這一關系式 3 在

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