三上語(yǔ)文每課一練.doc

1、我們的民族小學(xué)練習(xí)題一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)標(biāo)本 坪壩 傣族 昌盛 昂貴 愛(ài)戴 絢麗 蝴蝶跳舞 摔跤 銅鐘 尾巴 打扮 歡唱 飄揚(yáng) 敬禮好奇 游戲 招引 熱鬧 古老 粗壯 潔白 搖晃二、多音字好ho（ ）ho（ ）干gn（ ）gn（ ）三、形近字組詞戴（ ）傣（ ）絢（ ）銅（ ）跤（ ）栽（ ）泰（ ）詢（ ）洞（ ）較（ ）四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國(guó)旗 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻五、寫(xiě)出描寫(xiě)窗外安靜的句子六、“這就是我們民族小學(xué)”應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？2、金色的草地練習(xí)題一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)玩耍 絨毛 假裝 朝向 這些 釣魚(yú) 觀察花瓣 合攏 手掌 有趣 盛開(kāi) 使勁一本正經(jīng) 引人注目 蒲公英二、多音字假 ji（ ）朝 cho（ ）盛 shng（ ） ji（ ） zho（ ） chng（ ）三、辨字組詞耍（ ）釣（ ）瓣（ ）攏（ ）掌（ ）要（ ）鉤（ ）辮（ ）擾（ ）賞（ ）三、用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思，并能用它們分別說(shuō)一句話一本正經(jīng)：引人注目：四、讀課文回答問(wèn)題1、早上和中午草地有什么變化？這是為什么？2、課文主要寫(xiě)了哪兩件事？3、爬天都峰練習(xí)題一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)山峰 陡峭 鐵鏈 似乎 蒼白 仰望咱們 奮力 辮子 勇氣 居然 忽然終于 決心 力量 白發(fā)蒼蒼 笑呵呵二、多音字發(fā) f（ ）相 xing（ ）似 s （ ） f（ ） xing（ ） sh（ ）三、形近字峰（ ）連（ ）勇（ ）陡（ ）仰（ ）蜂（ ）鏈（ ）涌（ ）徒（ ）昂（ ）四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞居然（ ）似乎（ ）忽然（ ）汲取（ ）鼓舞（ ）筆陡（ ）奮力（ ）五、讀課文回答問(wèn)題1、課文第2自然段主要寫(xiě)的是什么？2、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要道謝呢？5、灰雀一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)搜集 郊區(qū) 散步 樺樹(shù) 胸脯飯?jiān)?遍地 勇敢 可惜 低頭二、辨字組詞郊（ ）惜（ ）低（ ）渣（ ）校（ ）借（ ）底（ ）查（ ）三、近義詞可惜 肯定 嚴(yán)寒四、列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。我從這句話中讀出 我能用上面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)我平時(shí)喜歡做的事： 五、讀了這篇課文，你想對(duì)列寧或小男孩兒說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 我真想對(duì)你說(shuō)：“ ”六、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列寧為什么不問(wèn)男孩兒?jiǎn)柣胰?？七、把課文中描寫(xiě)灰雀的句子抄下來(lái)。6、小攝影師一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)基本 突然 按照 吩咐 擺弄準(zhǔn)備 膠卷 車(chē)輛 雜志 社會(huì)二、多音字卷 jun( ) 當(dāng) dng( )jun( ) dng( )三、組詞校（ ）期（ ）安（ ）罷（ ）膠（ ）基（ ）按（ ）擺（ ）四、近義詞突然 吩咐準(zhǔn)備 轉(zhuǎn)告五、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)1、小男孩兒擺弄了很久很久 說(shuō) 一切準(zhǔn)備停當(dāng)2、來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)3、是的 小男孩兒站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧六、高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來(lái)！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。”從這句話我知道高爾基（ ）。在朗讀這句話時(shí)我應(yīng)該用（ ）的語(yǔ)氣來(lái)讀。7、奇怪的大石頭一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)奇怪 著名 悄悄 躲閃 興趣 歷史 平整 推動(dòng)旅行 專門(mén) 考察 秦嶺 遺跡 研究 成果 震驚地質(zhì)學(xué)家 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 捉迷藏二、形近字組詞坑（ ）推（ ）秦（ ）域（ ）紀(jì)（ ）遺（ ）震（ ）抗（ ）堆（ ）泰（ ）城（ ）記（ ）貴（ ）振（ ）三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：密密（ ）、（ ）、（ ）很深很深的大坑：很滑很滑的（ ）、（ ）、（ ）突兀的大石頭：平整的（ ）、（ ）、（ ）四、按要求做一做1、一聽(tīng)到腳步聲，他就悄悄地圍著大石頭躲閃。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）2、這塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的？（說(shuō)說(shuō)突兀是什么意思）3、這塊大石頭是被冰川帶到這里來(lái)的。（把這句話換成“把”字句）9、古詩(shī)兩首一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)描繪 蕭條 促進(jìn) 織布 深厚籬笆 異鄉(xiāng) 相逢 佳節(jié) 加倍二、多音字挑 少三、形近字組詞佳（ ）促（ ）倍（ ）憶（ ）異（ ）掛（ ）捉（ ）培（ ）億（ ）導(dǎo)（ ）四、解釋詩(shī)句中下列詞語(yǔ)的意思書(shū)： 蕭蕭：挑： 促織：籬落： 山東：五、解釋下列詩(shī)句的意思1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10、風(fēng)箏一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動(dòng)尋找 磨坊 繼續(xù) 充滿 農(nóng)村 停歇 濰坊大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 翩翩起舞二、多音字磨 m( ) 坊 fng( ) m( ) fng( )三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞精心 希望依然 倏地四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞垂頭喪氣 繼續(xù)五、說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思，并各說(shuō)一句話垂頭喪氣：憧憬：大驚失色：六、“風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做幸福鳥(niǎo)，還把我們的名字寫(xiě)在上面?！蔽覐奈揖湓捴辛私獾叫∽髡叩男那槭?，我還能在課文中找出其它描寫(xiě)心情的句子 七、寫(xiě)出描寫(xiě)心情的四字詞五個(gè)。11、秋天的雨一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹(shù) 豐收 溫柔趁機(jī) 顏料 紫色 一枚 油亮亮 舒舒服服 五彩繽紛二、形近字趁（ ）糧（ ）緊（ ）顏（ ）枚（ ）趕（ ）浪（ ）紫（ ）諺（ ）牧（ ）三、近義詞清涼（ ）留意（ ）炎熱（ ）溫柔（ ）四、反義詞涼爽（ ）炎熱（ ）溫柔（ ）五、多音字扇六、仿照句子寫(xiě)句子黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。七、寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)13、孔子拜師一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)相距 學(xué)問(wèn) 納悶 迎候 止境 長(zhǎng)進(jìn) 請(qǐng)教保留 傳授 敬重 品行 洛陽(yáng) 駕車(chē) 土丘差勁 風(fēng)餐露宿 毫無(wú)保留 日夜兼程學(xué)無(wú)止境 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆二、形近字差（ ）境（ ）授（ ）納（ ）袍（ ）著（ ）鏡（ ）受（ ）內(nèi)（ ）抱（ ）三、多音字論 差四、近義詞迎候 聞名 拜見(jiàn)納悶 迎候 等候止境 佩服 特地五、理解下列詞語(yǔ)意思或者用它說(shuō)一句話風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆六、從課文中你了解到孔子是一個(gè)什么樣的人？七、請(qǐng)你寫(xiě)出孔子的四句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言14、盤(pán)古開(kāi)天地一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)宇宙 黑暗 上升 下降 氣息 四肢 肌膚遼闊 血液 茂盛 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 緩慢 踩壞丈夫 勞累 奔流不息二、形近字緩（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 闊（ ）暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 悶（ ）三、近義詞黑暗（ ） 慢慢（ ）逐漸（ ） 遼闊（ ）四、反義詞上升（ ） 輕 （ ）清 （ ） 黑暗（ ）五、多音字倒六、在（）里填上合適的詞（ ）的變化 （ ）的雷聲 （ ）的云 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的花草樹(shù)木（ ）的雨露 （ ）的宇宙15、趙州橋一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)設(shè)計(jì) 參加 雄偉 全部 橫跨 創(chuàng)舉 減輕 重量節(jié)省 堅(jiān)固 美觀 石欄 欄板 精美