山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理《壓強(qiáng) 浮力》練習(xí)（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版.doc

山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理壓強(qiáng) 浮力練習(xí)（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版一、填空題（每空1分，共20分） 1（2011河南）圖3為小莉在水平地面上玩滑板時(shí)的情景。她的滑板重40n，與地面的總接觸面積為8l0-4m2，當(dāng)體重為440n的小莉站在滑板上時(shí)，滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi) pa。22011鞍山最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是意大利人_。一般情況下大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而_。3（2011河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò)_ 的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用_ 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。4、（2011江西）剛倒入玻璃杯中的雪碧會(huì)產(chǎn)生很多小氣泡。此時(shí)，將一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干會(huì)沉入杯底，這些葡萄干表面因吸附足夠的小氣泡，受到的浮力_ 重力，從而上浮；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力 _重力，于是又沉入杯底。 第13題圖機(jī)翼模型52011徐州用如圖所示裝置粗略測(cè)量大氣壓的值把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為410-4m2輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子吸盤剛好脫落時(shí)，測(cè)出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg則大氣對(duì)吸盤的壓力為_(kāi) n（g取10n/kg），大氣壓的測(cè)量值為 _pa若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測(cè)量值比實(shí)際值偏_ 6、(2011宿遷）我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍若以680m/s的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行 _m；飛行時(shí)，以_ 為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越_ 的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，為飛機(jī)提供升力 甲 乙0 5 10 25 15 20 9 3f/n t/s 圖97（2011揚(yáng)州）如圖所示，將重為2n的木塊放入燒杯中，靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為_(kāi)n，浮力的方向_木塊排開(kāi)水的體積為_(kāi)m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)_（變大變小不變）(g=10n/kg) 82011咸寧如圖9甲所示，彈簧秤測(cè)力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊浸沒(méi)在裝有水的容器中，容器底部有一個(gè)由閥門控制的出水口。打開(kāi)閥門緩慢放水 ，此過(guò)程中合金塊始終不與容器底部接觸。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨放水時(shí)間變化的規(guī)律如圖9乙所示。由圖像可知：經(jīng)過(guò) s的放水時(shí)間合金塊剛好完全離開(kāi)水面，合金塊的重力為_(kāi) n,此過(guò)程中合金塊受到的最大浮力為_(kāi) n。二、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）9（2011年杭州市）如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為f1，壓強(qiáng)為p1，右手指受到的壓力為f2，壓強(qiáng)為p2，下列說(shuō)法正確的是( ) af1 f2 c p1p2 d p1p2(第16題圖)10（2011寧波）如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯。小科認(rèn)為：橡皮帽對(duì)筆尖有保護(hù)作用；筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā)；使用水筆時(shí)，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動(dòng)；使用水筆時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦。其中合理的( ) a只有 b只有 c只有 d11、（2011自貢）西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車于2009年9月正式開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式。當(dāng)動(dòng)車組列車以速度200km/h駛過(guò)時(shí)，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬(wàn)不要太靠近高速行駛的列車。這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c路邊行人之間的( ) a、空氣流速減小，壓強(qiáng)增大；b、空氣流速減小，壓強(qiáng)減小；c、空氣流速增大，壓強(qiáng)增大；d、空氣流速增大，壓強(qiáng)減小。12、（2011自貢）小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚(yú)嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如右圖所示，對(duì)氣泡上升過(guò)程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是( ) a、浮力不變，壓強(qiáng)不變；b、浮力變小，壓強(qiáng)變??；c、浮力變大，壓強(qiáng)變??；d、浮力變大，壓強(qiáng)變大。13. （2011哈爾濱）如圖為某飼養(yǎng)場(chǎng)牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是( )a.儲(chǔ)水箱與飲水杯a、b、c組成連通器b.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件c.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用d.靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：papbpc14（2011泉州）池塘里漂浮著大量的冰塊，如果沒(méi)有其它因素影響當(dāng)冰塊熔化后，池塘內(nèi)水位將（ ）a升高 b不變 c降低 d無(wú)法判斷152011婁底用一個(gè)玻璃瓶裝上寫有你心愿的紙片，然后蓋上蓋子并密封，投人江中，就能漂浮在水面上，成為“漂流瓶”如果漂流瓶從長(zhǎng)江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的體積變化情況是(海水密度大于河水密度) ( ) a浮力變大，露出水面體積不變 b浮力不變，露出水面體積變大c浮力不變，露出水面體積變小 d浮力變小，露出水面體積變大16（2011河南）如圖8所示，將個(gè)由某種材料制成的空心球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底。則下列判斷正確的是( ) a該材料的密度一定小于甲液體的密度b該材料的密度一定大于乙液體的密度c球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力d球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力三、作圖題（每小題3分，共6分）17（2011濰坊）請(qǐng)畫(huà)出小球?qū)λ矫鎵毫的示意圖18. 2011日照如圖8所示，物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體所受浮力的示意圖。圖8四、探究與實(shí)驗(yàn)題（第19小題7分，第20小題12分，第21小題6分，共25分）19(2011重慶)有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱的高度差變化 _ _(選填“大或“小)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，u形管兩邊的液面應(yīng)該 _ 。(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖15(甲)中u形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖15(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒 甲 在液體中的_ _相同。 (3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，u形管兩邊液柱的高度差就越 _ _ ，表示液體的壓強(qiáng)越 _。 (4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，u形管兩邊液柱的高度差_ _(選填“不變或“變化)。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) _。20、（2011江西）洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖16所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案【方案設(shè)計(jì)】（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑d；（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小f（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是_ ，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 等問(wèn)題，盡管我嫩的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差。根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p= （用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是_ 。要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的 _ 進(jìn)行測(cè)量。21. （2011雞西）小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5n的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測(cè)量空桶受到的_ ，此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 _ ，由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為 _ _n；被排開(kāi)液體受到的重力為_(kāi) n；如果關(guān)系式 _成立，就可得到著名的阿基米德原理。請(qǐng)你舉出生產(chǎn)或生活中應(yīng)用阿基米德原理的一個(gè)實(shí)例 _ 。五、綜合應(yīng)用題（第22小題12分，第23小題13分，共25分）222011大理 隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，圖l4所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2l，壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm。（g=10n/kg）求： (1)裝滿水后水的質(zhì)量； (2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)； (3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。232011郴州有一木板漂浮在水面上，已知木板重1800n，體積為