中考歷史復習 第1部分 教材梳理篇 第二單元 中國近代史 第8課時 近代化的起步課件.pptVIP

第8課時近代化的起步 一 主題 近代化中國人民向西方資本主義學習 尋求救國出路的過程 與日本明治維新相似 即西方化 二 主角 考點梳理 考點梳理 易錯分析 第8課時 近代化的起步 課內練習 三 主要步驟第一步 經濟上 洋務運動 學技術 洋務派 第二步 政治上 戊戌變法 學制度 英式君主立憲 資產階級維新派 第三步 政治上 辛亥革命 學制度 美式總統(tǒng)共和 資產階級革命派 第四步 思想文化上 新文化運動 學文化 進步知識分子 第8課時 近代化的起步 考點梳理 易錯分析 課內練習 1 背景 1 外因 從世界范圍來看 19世紀中后期 資本主義世界體系已經建立 近代化 資本主義 已經成為時代進步的潮流 社會發(fā)展的趨勢 2 內因 第二次鴉片戰(zhàn)爭后 部分官僚在與西方列強打交道的過程中 認識到西方軍事技術的先進 希望利用西方先進技術 強兵富國 從而擺脫 內外交困 的局面 2 根本目的 維護清朝統(tǒng)治 3 代表 1 中央 奕 2 地方 曾國藩 李鴻章 左宗棠 張之洞 4 口號前期 自強 后期 求富 第8課時 近代化的起步 角度1近代化的起步 洋務運動 1861 1895 課內練習 考點梳理 易錯分析 四 主要考點 5 運動內容 1 前期內容 創(chuàng)辦軍事工業(yè) 自強 最早 曾國藩創(chuàng)辦的安慶內軍械所 是中國近代創(chuàng)辦的第一個軍事工業(yè) 規(guī)模最大 曾國藩 李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局 遠東第一大船廠 左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局 第8課時 近代化的起步 考點梳理 易錯分析 課內練習 江南制造總局炮廠的機器房 2 后期內容 創(chuàng)辦民用工業(yè) 求富 漢陽鐵廠 最大 李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局是洋務派創(chuàng)辦的最大的民用企業(yè)之一 也是中國近代第一家輪船航運公司 重工業(yè) 張之洞在湖北創(chuàng)辦的漢陽鐵廠 是中國第一個近代化鋼鐵廠 輕工業(yè) 張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 漢陽鐵廠 3 其他內容京師同文館 籌劃海防 籌建南洋 北洋和福建三支海軍 北洋艦隊的創(chuàng)辦是洋務運動的最大成果 興辦新式學堂 京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂 4 結論 洋務運動是在實踐魏源的 師夷長技以制夷 的理論 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 京師同文館 6 結局 破產 甲午中日戰(zhàn)爭中 北洋艦隊全軍覆沒 標志著洋務運動的破產 因為甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗宣告洋務運動最初的理想 自強 夢的破滅 甲午中日戰(zhàn)爭是西方兩個亞洲 學生 的第一次比拼 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 7 性質 地位和評價 1 性質 洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動 因為洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治 救清朝而非救中國 而不是把中國引向資本主義 2 地位 洋務運動是中國近代化的開端 起步 為中國的近代化開辟了道路 3 評價 局限性 沒有使中國富強起來 洋務運動企圖在不改變中國封建專制政治體制的前提下 靠單純引進西方先進技術來達到富國強兵的目的 而甲午戰(zhàn)敗意味著洋務運動 自強之夢 的破滅 積極性 引進了西方先進的科學技術 使中國出現了第一批近代企業(yè) 為中國近代企業(yè)積累了生產經驗 培養(yǎng)了技術力量 在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用 為中國的近代化開辟了道路 在一定程度上抵制了外國經濟勢力的入侵 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 8 洋務運動給我們的啟示 1 學習先進的外來文明是國家發(fā)展的重要條件 洋務運動中學習西方的先進技術 促進了中國近代工業(yè)的興起 開啟了中國近代化進程 所以我國應該堅持對外開放的國策 2 洋務運動失敗的原因 只學技術 不學西方先進的政治制度和思想文化 這說明只有學習先進的外來文化 才能推動中國社會全面進步 因此 我國應該進一步加大對外開放和對內改革的深度和廣度 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 1 背景 1 馬關條約 簽訂后 帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮 中國民族資產階級開始尋找救亡圖存的道路 2 戰(zhàn)敗的中國認識到明治維新后日本的強大 于是將學習的對象轉為日本 2 目的 救亡圖存 變法自強 主張發(fā)展資本主義 3 代表 以康有為 梁啟超為代表的資產階級維新派 第8課時 近代化的起步 角度2向日本學習 戊戌變法 1898年6 9月 課內練習 考點梳理 易錯分析 4 變法過程 1 呼吁變法 公車上書 揭開了維新變法運動的序幕 2 宣傳變法 創(chuàng)辦 萬國公報 中外紀聞 宣傳變法維新思想 組建維新派政治團體強學會 推動變法 3 實施變法 高潮 百日維新 時間 1898年6 9月 內容a 政治上 改革政府機構 裁撤冗官 任用維新人士 b 經濟上 鼓勵私人興辦工礦企業(yè) 資產階級性質的改革 c 文化上 開辦新式學堂培養(yǎng)人才 翻譯西方書籍 傳播新思想 創(chuàng)辦報刊 開放言論 具有資產階級思想解放運動性質 d 軍事上 訓練新式軍隊 4 結局 被以慈禧太后為首的頑固派鎮(zhèn)壓而失敗 逃 死 廢 囚 僅保留京師大學堂 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 5 性質 影響 1 戊戌變法是在民族危機嚴重的情況下掀起的 因而性質上是一場愛國救亡運動 2 戊戌變法有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學技術的傳播 有利于資產階級知識分子參與政權 因而性質上是資產階級改良運動 3 戊戌變法在社會上起了思想啟蒙作用 為資產階級思想的傳播奠定了基礎 因而性質上是資產階級思想解放運動 6 啟示 資產階級改良道路在中國行不通 變法失敗說明中國人民要想擺脫帝國主義的侵略 求得國家富強 只有通過革命道路 推翻腐朽的清王朝 才能達到目的 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 一 孫中山的主要革命活動1 創(chuàng)建革命團體 興中會1894年 在檀香山創(chuàng)建中國第一個資產階級革命團體 興中會 第一次喊出了 振興中華 的口號 2 組建革命政黨 同盟會 1 時間 1905年8月 2 地點 東京 3 總理 孫中山 資產階級革命派 4 作用 大大推動了全國資產階級民主革命運動的發(fā)展 5 性質 第一個全國性的統(tǒng)一的資產階級革命政黨 第8課時 近代化的起步 角度3辛亥革命 課內練習 考點梳理 易錯分析 3 創(chuàng)辦革命刊物 同盟會機關報 民報 4 提出革命綱領 三民主義 民族 民權 民生 1 民族主義 驅除韃虜 恢復中華 推翻清王朝的統(tǒng)治 2 民權主義 建立民國 3 民生主義 平均地權 土地綱領 4 作用 三民主義 是孫中山領導辛亥革命的指導思想 5 就任臨時大總統(tǒng) 1912年元旦 孫中山在南京宣告中華民國臨時政府成立 就任中華民國臨時大總統(tǒng) 6 決定國共合作 創(chuàng)建黃埔軍校 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 7 最大功績 領導辛亥革命 推翻了清朝統(tǒng)治 結束了我國兩千多年的封建帝制 使民主共和觀念深入人心 實現了20世紀中華民族歷史上的第一次巨變 從帝制到共和 8 學習孫中山的精神 不畏艱險 勇于抗爭的精神 繼承他 喚起民眾 振興中華 的偉業(yè) 學習他追求真理 百折不撓的奮斗精神 樹立刻苦學習 立志成才 報效祖國的遠大志向 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 二 辛亥革命1 首義 武昌起義 辛亥首義在武昌 八一起義在南昌 武昌起義浮雕2 結果 1 推翻了清朝統(tǒng)治 結束了封建帝制 建立了中華民國 2 沒有完成反帝反封建的革命任務 革命果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取 中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變 3 性質 資產階級民主革命 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 武昌起義浮雕 4 意義 1 推翻了清朝統(tǒng)治 結束了我國兩千多年的封建帝制 建立了資產階級共和國 使民主共和觀念深入人心 最大功績 2 促進了民族資本主義的發(fā)展 3 促進了社會生活的近代化 剪發(fā)辮 易服飾 改稱呼 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 知識補充 關于 民主共和制 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 5 評價 1 成功之處 推翻了清朝統(tǒng)治 結束了我國兩千多年的封建帝制 建立了資產階級共和國 使民主共和觀念深入人心 2 失敗之處 沒有完成反帝反封建的革命任務 革命果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取 中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變 從這個角度看 中國依舊未得救 革命最終失敗 6 地位 20世紀中國的第一次歷史性巨變 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 1 概況 1 興起時間 1915年 2 興起標志 青年雜志 的誕生 標志著新文化運動興起 3 代表人物 陳獨秀 李大釗 胡適 魯迅 4 旗幟 口號 民主 和 科學 說明新文化運動受啟蒙思想影響 5 主要陣地 新青年 雜志 第8課時 近代化的起步 角度4思想西方化 新文化運動 課內練習 考點梳理 易錯分析 青年雜志 封面 2 內容 1 前期內容 提倡民主 反對獨裁專制 提倡科學 反對迷信盲從 提倡新道德 反對舊道德 提倡新文學 反對舊文學 2 后期內容 十月革命后 宣傳馬克思主義 李大釗 3 性質 意義及局限性 1 性質 我國歷史上一次空前的思想大解放運動 類似于 百家爭鳴 2 意義 它啟發(fā)著人們追求民主和科學 探索救國救民的真理 為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件 3 局限性 新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向 這一直影響到后來 4 對新文化運動的認識和感想 1 認識 思想解放是推動社會發(fā)展的重要動力 2 感想 樹立積極進取 求真務實的科學精神和為追求真理不畏艱難 勇往直前的精神 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 5 說明 陳獨秀等新文化運動的主要代表人物 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 重點解讀 1 近代化探索的特點中國向西方學習經歷了一個由學習西方的器物 技術 洋務運動 到學習西方的政治制度 戊戌變法學習西方的君主立憲政體 辛亥革命學習美國的總統(tǒng)共和制度 再到學習西方的思想文化 啟蒙思想 馬克思主義 新文化運動 層層遞進 由表及里 逐漸深入 2 近代化探索的方法 都是向西方學習 3 近代化探索的感悟 地主階級 資產階級不能改變中國的命運 資本主義道路在中國走不通 中國人民具有不懈的斗爭和探索精神 4 近代化探索的啟示對外國文明應當有所選擇 不能生搬硬套 要去其糟粕 取其精華 為我所用 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 易錯分析 易錯對比 1 鴉片戰(zhàn)爭與洋務運動的細節(jié)比較 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 2 辛亥革命與土地改革的細節(jié)比較 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 3 辛亥革命與三大改造的細節(jié)比較 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 4 新文化運動 美國獨立戰(zhàn)爭與法國大革命的細節(jié)比較 易錯提示 注意 侵略 與 探索 的對應關系 第二次鴉片戰(zhàn)爭 洋務運動 甲午中日戰(zhàn)爭 戊戌變法 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 辛亥革命和新文化運動 第8課時 近代化的起步 課內練習 考點梳理 易錯分析 一 選擇題1 2017 鄂州 汪林茂在 層級遞進的晚清三次新政 中評論某一歷史事件時說 其最大的意義并不是產生了 強兵 的效用 而是在古老的封建主義的 體 上撕開了一道口子 開動了近代化這輛列車 據此可見 a 洋務運動的進步作用主要體現在開辟了近代化道路b 戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化 具有啟蒙意義c 辛亥革命乃是中國社會近代化進程中顯著的里程碑d 五四運動是中國新民主主義革命的開端 課內練習 第8課時 近代化的起步 課內練習 a 解析 依據 強兵 可以判斷是洋務運動 洋務運動開辟了中國近代化的道路 考點梳理 易錯分析 2 2017 孝感 19世紀60年代初 清朝統(tǒng)治集團中出現了洋務派 在中央以恭親王奕為代表 在地方以曾國藩 李鴻章 左宗棠等為代表 他們?yōu)榕d辦洋務 都曾寫過奏折上奏皇帝 彼此也有書信往來 商議討論 那么 他們的奏折和書信中 頻頻出現的詞匯應該是 a 師夷長技 自強b 民主 科學 新青年c 民族 民權 民生d 物競天擇 適者生存 第8課時 近代化的起步 課內練習 a 解析 洋務運動的口號就是 求富 自強 師夷長技 考點梳理 易錯分析 3 下列人物中 極力宣傳 觀大地諸國 皆以變法而強 守舊而亡 觀點 推動維新變法的是 abcd 第8課時 近代化的起步 課內練習 b 解析 圖片人物分別是洋務運動 戊戌變法和新文化運動的代表 康有為是維新運動的代表 考點梳理 易錯分析 4 2017 成都 紀錄片 復興之路 的解說詞中寫道 皇帝倒了 辮子剪了 這是1912年給中國人最大的感受 這種 感受 源自中國 封建君主專制制度被推翻 近代社會性質的改變 近代社會生活習俗的變化 滿清王朝統(tǒng)治的結束a b c d 5 2017 濱州 同盟會會員 無產階級革命家林伯渠說 過去專制主義是正統(tǒng) 神圣不可侵犯 侵犯了就要殺頭 后來民主主義成了正統(tǒng) 同樣取得了神圣不可侵犯的地位 侵犯了這個神圣未必就要殺頭 但為人民所拋棄是沒有疑問的 民主主義成了正統(tǒng) 與近代哪一人物有關 a 康有為b 李鴻章c 孫中山d 毛澤東 第8課時 近代化的起步 課內練習 c 解析 孫中山是近代民主革命的先驅 考點梳理 易錯分析 c 6 民國的創(chuàng)立并未帶來人們期望的和平與秩序 于是中國的知識分子逐漸相信 如果不進行一場徹底的思想變革 就不可能有良好的政府和社會 在此背景下 a 義和團運動興起b 辛亥革命興起c 新文化運動興起d 國民大革命興起7 1916年5月 李大釗在 民彝與政治 一文中疾呼 民與君不兩立 自由與專制不并存 是故君主生則國民死 專制活則自由亡 材料表明李大釗主張 a 提倡科學 反對迷信b 提倡人性 反對神學c 提倡民主 反對專制d 提倡新文學 反對舊文學 第8課時 近代化的起步 課內練習 c 解析 民國的創(chuàng)立是指辛亥革命之后 中國知識分子掀起的一場思想解放變革是指新文化運動 考點梳理 易錯分析 c 解析 從材料可看出 李大釗反對君主和專制 與之相反 提倡民主與自由 8 2017 江西 學生以 中國近代化的探索 為話題展開討論 下列說法正確的是 abcd