山東省濟(jì)東中學(xué)八年級化學(xué)5月階段檢測試題（無答案）（五四制）.doc

山東省濟(jì)東中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級化學(xué)5月階段檢測試題（無答案）（五四制）一、選擇題（每題2分，共40分）1下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )。a爆炸 b燃燒 c.升華 d. 變色2、某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：ch4十2no2= n2x2h2o，則x的化學(xué)式為（ ）a. co b.co2 c. o2 d. c3、以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中和 分別表示兩種不同的原子） 由圖可知，下列說法中正確的是（ ）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 生成物可能是氧化物反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后分子和原子種類都不變 分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分a.b . 4、檢驗久未開啟的菜窖內(nèi)二氧化碳濃度是否過大的正確方法是（ ） a.放入一個裝滿澄清石灰水的試管 b.放入一杯清水c.帶著手電下去感覺一下 d.放入一支點(diǎn)燃的蠟燭5、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20508030反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010010x請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（ ）a50 b40 c10 d706、下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )化學(xué)反應(yīng)中常伴隨熱量變化，有的放熱，有的吸熱100g干冰完全汽化成100g氣體 10gnacl溶解在90g水中，成為100gnacl溶液一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量7、科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是( )a探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成b探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣c探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂d探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑8、在一個密閉容器中放入m、n、q、p四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( )物質(zhì)mnqp反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)x26212a該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) b反應(yīng)后物質(zhì)m的質(zhì)量為l3gc反應(yīng)中n、p的質(zhì)量比為5：4 d物質(zhì)q可能是該反應(yīng)的催化劑9、右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是（ ）a此反應(yīng)有單質(zhì)生成b原子在化學(xué)變化中是不可分的c圖中生成物全部是化合物d參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1110、 為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行的實驗有( )用無水硫酸銅檢驗是否有水生成； 用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成；用帶火星的木條檢驗氧氣； 測定水和二氧化碳的質(zhì)量 a. b. c. d.11森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是 a隔絕空氣 b開辟道路以利于運(yùn)水滅火 c隔離可燃物 d使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下12. 世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)。下列說法你認(rèn)為正確的是a.油鍋著火用鍋蓋蓋滅b.用明火檢查液化氣罐是否漏氣c.電器著火用水撲滅d.室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)13下列各項：原子的數(shù)目；分子的數(shù)目；元素的種類；物質(zhì)的種類；物質(zhì)的分子個數(shù)；各種原子的總數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是( )。 a b c d14在a+bc+d的反應(yīng)中，5ga和一定的b恰好完全反應(yīng)，生成3gc和10gd，則b的質(zhì)量是( )。 a18g b7g c8g d6g15在化學(xué)反應(yīng)c十02=c02中，若生成m個二氧化碳分子，則參加反應(yīng)的氧原子個數(shù)應(yīng)是( )。a12m個 bm個 c2m個 d23m個16若含有相同質(zhì)量的氧元素，一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比是( a2：1 b14：22 c14：11 d1：217在碳與氧組成的化合物中，碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：8時，碳元素在該化合物中的化合價是( )。 a+4 b+2 c0 d-418將氮?dú)狻⒁谎趸己投趸嫉幕旌蠚怏w通過澄清的石灰水，再通過足量的灼熱的氧化銅，剩余的氣體是( )。 a氮?dú)?b二氧化碳 c二氧化碳和氮?dú)?d一氧化碳和氮?dú)?9煤炭高溫干餾和石油分餾，是開發(fā)利用化石燃料的兩項重要華工工藝，對其解釋正確的是（ ） a.兩者都屬于物理變化b.兩者都屬于化學(xué)變化c.前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化d.前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化20實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：按要求裝好儀器 向漏斗中加入鹽酸 向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石 檢驗裝置氣密性 收集生成氣體。以上操作正確的排列順序是（ ） a. b. c. d.二、填空題（21、22、23題每空1分，其余每空2分，共23分）21化石燃料包括 、 、 ，它們都屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。22煤的綜合利用的措施主要有 、 、 。 23“南極的冰化了”，這是中央電視臺2002年5月22日“東方時空”中的一個節(jié)目的標(biāo)題，說的是南極一塊叫“拉伸b”的冰架發(fā)生塌陷，其斷裂的面積比上海市還大。這是大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響不容忽視。 造成溫室效應(yīng)的主要原因是 ；為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自身做起，比如雙面使用紙張。雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ；請再舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情： 24閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：（l）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒； （2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解； （3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)； （4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。25天然氣的主要成分是甲烷(ch4)，作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。請完成下列問題：甲烷(ch4)中氫元素的化合價為+1，碳元素的化合價為_；從分子角度，ch4表示的意義為_；從物質(zhì)角度，ch4表示的意義為_。(、題只需給出一種合理答案)三、實驗題（每空2分，共26分）班級： 姓名： 學(xué)號：26將一個充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于澄清的石灰水中，如右圖，同時輕輕震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是： ； 。27已知白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240。如下圖所示，回答下列問題：從溫度、著火點(diǎn)和與空氣接觸三個方面比較： 銅片上的白磷和水中的白磷相同的是 ；不同的是 。 銅片上的紅磷和白磷相同的是 ；不同的是 。實驗時可觀察到哪些現(xiàn)象？ 。試總結(jié)出物質(zhì)燃燒的條件 。如果用導(dǎo)氣管對著熱水中的白磷通氧氣，將會觀察到什么現(xiàn)象？試說明原因 。28、在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有m 克水，右盤錐形瓶中盛有m 克稀鹽酸，天平平衡。（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ，天平的指針 （填“偏左”、 填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）。（2）待上述實驗的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針 ；原因是 。四、計算題（11分）29長期飲用溶有較多鈣、鎂離子的水容易引起結(jié)石病癥，加熱可使水中鈣、鎂離子轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋硭福闹饕煞质莄aco3、mg(oh)2。為確定水垢的成分，社會實踐