陜西省寶雞市岐山縣高一生物上學(xué)期期末試卷（含解析）.doc

陜西省寶雞市岐山 縣2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題（本題包括30小題，每題2分，共60分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）a植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔胋動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)catp水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)d哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察b用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察c用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同d紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察3下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（）a蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分b細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄c小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能d有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象4atp是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)atp的敘述，錯(cuò)誤的是（）a線粒體合成的atp可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用b機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗atp，睡眠時(shí)則不消耗atpc在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成atpd植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的atp來(lái)源于呼吸作用5將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）a實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高b浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗atp大于b組d使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5moll1之間6比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（）a生物膜上存在著協(xié)助h2o通過(guò)的物質(zhì)b生物膜對(duì)k+、na+、cl的通透具有選擇性c離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜d分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率7如圖為氨基酸和na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是（）選項(xiàng)管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中na+上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液a主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸b被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸c被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸d主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸aabbccdd8如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程下列相關(guān)敘述，正確的是（）乙醇乙醛乙酸co2+h2oa乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化b體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快c乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的h可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量d正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)9下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（）a人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色b剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期c葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢d在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)10用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）a蛋白酶brna聚合酶crnad逆轉(zhuǎn)錄酶11如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖下列敘述正確的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行b過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在atp中c過(guò)程產(chǎn)生的（ch2o）中的氧全部來(lái)自h2od過(guò)程和中均能產(chǎn)生h，二者還原的物質(zhì)不同12生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（）a在最基本生命系統(tǒng)中，h2o有自由水和結(jié)合水兩種存在形式b由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自氨基和羧基c有氧呼吸時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，產(chǎn)生的h將固定的co2還原成（ch2o）13正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）ao2的產(chǎn)生停止bco2的固定加快catp/adp比值下降dnadph/nadp+比值下降14關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）a植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同b土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收c植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用d植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子15下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是（）a脂肪b鈣離子c糖datp16關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）a類囊體上產(chǎn)生的atp可用于暗反應(yīng)b夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高c進(jìn)入葉綠體的co2不能被nadph直接還原d凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)17下列生命活動(dòng)中不需要atp提供能量的是（）a葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)b吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程c淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖d細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈18某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3htdr（3h標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到（）ag1期變短，該期有大量3htdr進(jìn)入細(xì)胞核bs期變長(zhǎng)，該期有dna復(fù)制和核糖體的增生cg2期變短，該期細(xì)胞核中有組蛋白dm期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整19下列符合如圖所示含義的是（）a隨ph從5升高到7，酶的活性逐漸降低b隨ph從5升高到7，酶的最適溫度不變c溫度在從oa變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低d該酶的最適ph為720如圖是光合強(qiáng)度曲線圖，c點(diǎn)與b點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的c3、c5、atp、h的含量變化依次是（）a升、升、升、升b降、降、降、降c升、升、降、降d降、升、升、升21下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（）a蠶豆葉肉細(xì)胞b洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞c蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞d洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞22在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示） 下列有關(guān)敘述正確的是（）a第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域b第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處c吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭d為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟23如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）a甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極b乙和丙在組成成分上差異很大c該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍d該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少24某綠色植物細(xì)胞是植物吸收水分的主要部位的細(xì)胞，對(duì)其中某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)a、t、c、g、u五種堿基組成如下表由該細(xì)胞器參與完成的生理活動(dòng)是（）堿基atcgu總量3520304215a6co2+12h2oc6h12o6+6h2o+6o2b氨基酸+氨基酸蛋白質(zhì)+水cc6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量dc6h12o62c2h5oh+2co2+能量25下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（）光合作用一定要在葉綠體中有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物酶催化作用的最適溫度一定是37a部分正確bcd全都不對(duì)26下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）a分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)b細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象c高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力d細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系27洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，如圖哪條曲線能正確表示細(xì)胞中的染色體著絲點(diǎn)與另一極之間距離的關(guān)系（）aabbccdd28根據(jù)如圖所示過(guò)氧化氫被分解速率的曲線，說(shuō)明酶的哪一特性（）a專一性b不具備催化劑的一般特征c高效性d在溫和條件下進(jìn)行29在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時(shí)期是（）a間期b前期c中期d后期30下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不正確的是（）a細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果b細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中由某些基因的有序表達(dá)引發(fā)的c胚胎發(fā)育過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡d某個(gè)體不同組織細(xì)胞的產(chǎn)生在于基因的不同二、非選擇題（本題包括6小題，共40分）31某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中co2釋放和o2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）在1224h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是，其產(chǎn)物是（2）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)，主要原因是（3）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高32某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)co2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為，co2濃度在ab之間時(shí)，曲線表示了凈光合速率隨co2濃度的增高而增高（2）co2濃度大于c時(shí)，曲線b和c所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是（3）當(dāng)環(huán)境中co2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的co2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的co2量（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高co2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施33我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響葉綠素存在于葉綠體中的上需先用（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢(shì)8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生atp的細(xì)胞器有（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中c3化合物含量34如圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線和裝置圖，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題以測(cè)定的co2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖1所示：（1）光照條件下植物吸收的co2在（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）參與反應(yīng)，而黑暗條件下co2由 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）釋放（2）光照相同時(shí)間，光合作用積累的有機(jī)物的量最多（3）溫度在2530之間植物光合作用制造的有機(jī)物總量在（增多或減少）（4）假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在30時(shí)，一晝夜中給植物光照12小時(shí)，則一晝夜積累的有機(jī)物的量（用葡萄糖量的質(zhì)量表示，相對(duì)分子質(zhì)量c12，h1，016）為mg（5）若用圖示2裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是，為使測(cè)得的o2變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置裝置，對(duì)照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入35圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答：（1）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明a過(guò)程是一種方式（2）參與完成a、b、c過(guò)程都需要的物質(zhì)是a過(guò)程需要膜上的（3）當(dāng)上述過(guò)程較活躍時(shí)，細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)較多的細(xì)胞器為，其作用是（4）如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，繪成圖2的（甲）、（乙）兩圖，若兩種方式都不消耗能量，則其物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為：（甲）是，（乙）是36圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及dna數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細(xì)胞分裂圖象據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中虛線abcd表示數(shù)量變化，其中染色體加倍對(duì)應(yīng)乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）（2）甲圖中的ab相當(dāng)于圖乙的時(shí)期（填標(biāo)號(hào)）（3）圖乙中染色體數(shù)與dna之比為1：2的是（填標(biāo)號(hào)）（4）圖乙中細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的先后順序是（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）37近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，癌癥已成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因請(qǐng)根據(jù)提供的資料回答問(wèn)題：細(xì)胞類型增殖代表正常體細(xì)胞5060癌細(xì)胞無(wú)限體外分別培養(yǎng)某種癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞，圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的是在體內(nèi)，癌細(xì)胞可能侵襲周圍正常組織，說(shuō)明癌細(xì)胞具有的特性陜西省寶雞市岐山縣2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷一、選擇題（本題包括30小題，每題2分，共60分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）a植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔胋動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)catp水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)d哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能；糖類的種類及其分布和功能；atp在生命活動(dòng)中的作用和意義 分析：本題主要考查細(xì)胞膜的知識(shí)1、脂質(zhì)：構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架2、蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多蛋白質(zhì)的位置：有三種鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貫穿于磷脂雙分子層 種類：a有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用 b有的起載體作用，參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 c有的是酶，起催化化學(xué)反應(yīng)的作用3、特殊結(jié)構(gòu)糖被：位置：細(xì)胞膜的外表本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用4、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流解答：解：a、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線，為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道，故a選項(xiàng)正確；b、細(xì)胞膜的外表的糖蛋白對(duì)于動(dòng)物用保護(hù)潤(rùn)滑的作用，動(dòng)物細(xì)胞間的粘著性也和其有關(guān)，因此癌細(xì)胞易擴(kuò)散主要就是其表面的糖蛋白減少，故b選項(xiàng)正確；c、吸能反應(yīng)一般與atp水解的反應(yīng)相聯(lián)系，有atp水解提供能量，故c選項(xiàng)正確；d、蔗糖是植物細(xì)胞特有與合成的，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有與合成的，比如哺乳動(dòng)物的乳汁，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力細(xì)胞膜的特征：結(jié)構(gòu)特征：具有一定的流動(dòng)性功能特征：具有選擇透過(guò)性細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性，細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能，才能表現(xiàn)出選擇透過(guò)性相反，如果細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了2下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察b用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察c用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同d紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察考點(diǎn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 分析：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同解答：解：a、做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，故a選項(xiàng)正確；b、葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，故c選項(xiàng)正確；d、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，故d選項(xiàng)正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問(wèn)題的能力3下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（）a蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分b細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄c小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能d有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 分析：1、染色質(zhì)主要是由dna和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)2、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道3、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心4、有絲分裂記憶口訣：前期：膜仁消失現(xiàn)兩體，中期：形定數(shù)晰赤道齊，后期：點(diǎn)裂體增均兩極，末期：兩消兩現(xiàn)重開始解答：解：a、細(xì)胞核中染色質(zhì)由dna和蛋白質(zhì)組成，故a正確；b、dna主要存在于細(xì)胞核中，則遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，故b正確；c、原則上分子直徑較小的物質(zhì)可通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)如酶或mrna也能通過(guò)核孔，故c錯(cuò)誤；d、在有絲分裂的前期核膜和核仁消失，在有絲分裂的末期核膜和核仁重現(xiàn)，故d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題4atp是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)atp的敘述，錯(cuò)誤的是（）a線粒體合成的atp可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用b機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗atp，睡眠時(shí)則不消耗atpc在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成atpd植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的atp來(lái)源于呼吸作用考點(diǎn)：atp在生命活動(dòng)中的作用和意義；atp與adp相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程 分析：本題主要考查atp的有關(guān)知識(shí)atp又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為atp，其結(jié)構(gòu)式是：apppa表示腺苷、t表示三個(gè)、p表示磷酸基團(tuán)“”表示高能磷酸鍵atp是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中atp水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵atp是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高解答：解：a、細(xì)胞核無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞呼吸，細(xì)胞核需要的atp主要由線粒體提供，故a選項(xiàng)正確；b、atp是生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)，機(jī)體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消耗atp，睡眠時(shí)生命活動(dòng)并沒(méi)停止，也需要消耗能量，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有atp形成，故c選項(xiàng)正確；d、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问剑湎牡哪芰恐饕怯杉?xì)胞呼吸所提供的atp，故d選項(xiàng)正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，atp是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能5將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）a實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高b浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗atp大于b組d使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5moll1之間考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因 分析：實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的比值為1時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，則吸水量abc；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多，則失水量def解答：解：a、據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、比值小于1表明細(xì)胞吸水，則b組細(xì)胞吸水；比值大于1表明細(xì)胞失水，則f組細(xì)胞失水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量b組，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.40.5moll1之間，故d選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題6比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（）a生物膜上存在著協(xié)助h2o通過(guò)的物質(zhì)b生物膜對(duì)k+、na+、cl的通透具有選擇性c離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜d分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；生物膜的功能特?分析：分析圖解：圖中兩種膜對(duì)甘油、二氧化碳、氧氣三種物質(zhì)的通透性相同；人工膜對(duì)三種離子的通透性相同，并且均處于較低值，而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同；生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜解答：解：a、圖中看出，生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜，說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助h2o通過(guò)的物質(zhì)，故a選項(xiàng)正確；b、圖中看出，人工膜對(duì)三種離子的通透性相同，并且均處于較低值，而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同，說(shuō)明生物膜對(duì)k+、na+、cl的通透具有選擇性，故b選項(xiàng)正確；c、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，而人工膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，不含載體蛋白，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、圖中看出，分子量越小，人工膜對(duì)其的通透性越強(qiáng)，故d選項(xiàng)正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題以生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性的曲線圖為載體，考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的圖文轉(zhuǎn)換能力和識(shí)記能力，考生要識(shí)記協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，而題中提出“人工膜為雙層磷脂”，由此解題7如圖為氨基酸和na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是（）選項(xiàng)管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中na+上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液a主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸b被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸c被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸d主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸aabbccdd考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?分析：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要包括兩種方式：被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散被動(dòng)運(yùn)輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，而主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助解答：解：根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為逆濃度的運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸（其動(dòng)力來(lái)自于na+協(xié)同運(yùn)輸中的離子梯度）；官腔中na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的過(guò)程中，是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，并且需要載體蛋白的協(xié)助，屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散；上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的過(guò)程中，是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，并且需要載體蛋白的協(xié)助，屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和分析題圖的能力，難度適中考生在判斷運(yùn)輸方式時(shí)首先運(yùn)輸?shù)姆较?，順濃度梯度的是被?dòng)運(yùn)輸，逆濃度梯度的是主動(dòng)運(yùn)輸8如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程下列相關(guān)敘述，正確的是（）乙醇乙醛乙酸co2+h2oa乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化b體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快c乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的h可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量d正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義 分析：在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過(guò)程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟，需要不同的酶催化；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí)，酶促反應(yīng)速率會(huì)隨著底物濃度增加而加快，當(dāng)達(dá)到一定值后，反應(yīng)速率不再隨意底物濃度增加而加快；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生h，與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量；人是恒溫動(dòng)物，環(huán)境溫度不影響體內(nèi)溫度，不會(huì)影響分解乙醇的速率解答：解：a、酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過(guò)程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟，需要不同的酶催化，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí)，酶促反應(yīng)速率會(huì)隨著底物濃度增加而加快，當(dāng)達(dá)到一定值后，由于酶量有限，反應(yīng)速率不再隨底物濃度增加而加快，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生h，與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量，故c選項(xiàng)正確；d、人是恒溫動(dòng)物，環(huán)境溫度不影響體內(nèi)溫度，不會(huì)影響分解乙醇的速率，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合乙醇的轉(zhuǎn)化過(guò)程考查了細(xì)胞呼吸的過(guò)程和特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等9下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（）a人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色b剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期c葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢d在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)：dna、rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；觀察線粒體和葉綠體；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂 分析：細(xì)胞分裂受溫度影響，一天中不同時(shí)刻細(xì)胞分裂能力不同，處于分裂期細(xì)胞數(shù)目不同，要能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的觀察解答：解：a、細(xì)胞核中有dna，甲基綠可將dna染成綠色，所以細(xì)胞核呈綠色，故a選項(xiàng)正確；b、一天中不同時(shí)刻細(xì)胞分裂能力不同，所以剪取大蒜根尖分生區(qū)，在光鏡下不一定能觀察到有絲分裂所有時(shí)期，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越快，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、光鏡下只能觀察到葉綠體的形狀不能看到其結(jié)構(gòu)，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：a點(diǎn)評(píng)：本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理10用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（）a蛋白酶brna聚合酶crnad逆轉(zhuǎn)錄酶考點(diǎn)：酶的概念；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；酶的特性 分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是rna2、高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的1071013倍專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和ph條件下，酶的活性最高；溫度和ph偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低；在過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高條件下酶會(huì)變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會(huì)失活解答：解：核糖體由蛋白質(zhì)和rna組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分為rna，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說(shuō)明核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是rna故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的化學(xué)本質(zhì)及作用，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，試題難度中等11如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖下列敘述正確的是（）（ch2o）+o2co2+h2o+能量a過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程只在葉綠體中進(jìn)行b過(guò)程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在atp中c過(guò)程產(chǎn)生的（ch2o）中的氧全部來(lái)自h2od過(guò)程和中均能產(chǎn)生h，二者還原的物質(zhì)不同考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義 分析：分析圖解：圖中過(guò)程表示細(xì)胞中的有氧呼吸，過(guò)程表示光合作用過(guò)程有氧呼吸過(guò)程：光合作用過(guò)程：解答：解：a、圖中過(guò)程表示有氧呼吸過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒(méi)有線粒體；過(guò)程表示光合作用，場(chǎng)所一般為葉綠體，但是藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在atp中，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、光合作用產(chǎn)生的（ch2o）中的氧全部來(lái)自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的h用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的h用于第三階段中還原氧氣，故d選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題以化學(xué)反應(yīng)式為載體，考查了有氧呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記光合作用和有氧呼吸的場(chǎng)所；明確原核細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用；識(shí)記光合作用和有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化以及各元素的去向12生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（）a在最基本生命系統(tǒng)中，h2o有自由水和結(jié)合水兩種存在形式b由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自氨基和羧基c有氧呼吸時(shí)，生成物h2o中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，產(chǎn)生的h將固定的co2還原成（ch2o）考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用 分析：本題是對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、水的存在形式、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸過(guò)程、光合作用過(guò)程最高光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的綜合性考查，回憶生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、水的存在形式、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸過(guò)程、光合作用過(guò)程最高光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答解答：解：a、生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，細(xì)胞中的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，故a選項(xiàng)正確；b、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基，反應(yīng)形成1分子的水和肽鏈，因此生成物水中的氫來(lái)自氨基和羧基，故b選項(xiàng)正確；c、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物，在線粒體內(nèi)膜上，氧氣與有氧呼吸的第一階段和第二階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水，反應(yīng)式為：o2+hh2o+能量；因此生成物h2o中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸和水的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖酵解，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、光反應(yīng)過(guò)程中水光解產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物形成有機(jī)物，故d選項(xiàng)正確故選：c點(diǎn)評(píng)：對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、水的存在形式、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)、有氧呼吸過(guò)程、光合作用過(guò)程最高光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)13正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）ao2的產(chǎn)生停止bco2的固定加快catp/adp比值下降dnadph/nadp+比值下降考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化 分析：光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有：2h2o4h+o2+2e，adp+pi+能量atp，nadp+h+2enadph暗反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化有：co2+c52c3，c3（ch2o）+c5解答：解：a、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止，o2的產(chǎn)生停止，故a選項(xiàng)正確；b、光反應(yīng)停止后，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp減少，抑制暗反應(yīng)，因此co2的固定應(yīng)減慢，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的atp減少，而adp的含量相對(duì)增多，因此的比值下降，故c選項(xiàng)正確；d、同理可知，光反應(yīng)生成的nadph的含量減少，nadp+的含量就相對(duì)增多，因此比值下降，故d選項(xiàng)正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化，考生在分析時(shí)明確罩上黑布后光反應(yīng)將立即停止，然后根據(jù)光反應(yīng)中物質(zhì)變化判斷atp和nadph的含量變化，進(jìn)而確定對(duì)二氧化碳固定的影響14關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）a植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同b土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收c植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用d植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x；無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用 分析：植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助同時(shí)需要消耗能量解答：解：a、植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，與根細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量有關(guān)，根細(xì)胞膜上的載體數(shù)量不同，吸收速率不同，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，溫度通過(guò)影響酶的活性影響細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，從而影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，吸收水分主要通過(guò)滲透作用，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，可以逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，故d選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評(píng)：對(duì)于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程的特點(diǎn)和意義的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵15下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是（）a脂肪b鈣離子c糖datp考點(diǎn)：atp在生命活動(dòng)中的作用和意義 分析：本題主要考查atp的有關(guān)知識(shí)atp又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為atp，其結(jié)構(gòu)式是：apppa表示腺苷、t表示三個(gè)、p表示磷酸基團(tuán)“”表示高能磷酸鍵atp是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中atp水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵atp是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高解答：解：a、脂肪是生物體中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、鈣離子為無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽不提供能量，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、糖中的能量必需經(jīng)過(guò)氧化分解，儲(chǔ)存到atp中，才能夠直接用于生命活動(dòng)，故c選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、atp是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源，故d選項(xiàng)正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，atp是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能16關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）a類囊體上產(chǎn)生的atp可用于暗反應(yīng)b夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高c進(jìn)入葉綠體的co2不能被nadph直接還原d凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化 分析：本題考查光合作用的具體過(guò)程和光合作用與呼吸作用的關(guān)系1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成h和氧氣，另一部分光能用于合成atp暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp被還原2、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率當(dāng)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)：呼吸作用大于或等于光合作用，凈光合速率等于或小于零，植物不能生長(zhǎng)光合作用大于呼吸作用，凈光合速率大于零，植物能正常生長(zhǎng)解答：解：a、類囊體上產(chǎn)生的atp，atp由類囊體運(yùn)輸?shù)饺~綠體基質(zhì)中，為暗反應(yīng)的三碳化合物的還原過(guò)程供能，故a選項(xiàng)正確；b、夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥葉片的氣孔關(guān)閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料減少，小麥光合速率反而下降，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、進(jìn)入葉綠體的二氧化碳首先與五碳化合物合成三碳化合物，之后在nadph和atp的作用下被還原，故c選項(xiàng)正確；d、凈光合速率小于或等于零時(shí)，會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)，故d選項(xiàng)正確故選：b點(diǎn)評(píng)：光合作用的生理過(guò)程是常考的考點(diǎn)，要想掌握的扎實(shí)，需要會(huì)畫光合作用的生理過(guò)程圖，還可以根據(jù)圖形進(jìn)行分析當(dāng)光照強(qiáng)度改變或二氧化碳濃度改變以后三碳、五碳等化合物的含量的變化等17下列生命活動(dòng)中不需要atp提供能量的是（）a葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)b吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程c淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖d細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈考點(diǎn)：atp在生命活動(dòng)中的作用和意義 分析：本題主要考查atp的有關(guān)知識(shí)atp又叫三磷酸腺苷，簡(jiǎn)稱為atp，其結(jié)構(gòu)式是：apppa表示腺苷、t表示三個(gè)、p表示磷酸基團(tuán)“”表示高能磷酸鍵atp是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中atp水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵atp是生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源，但本身在體內(nèi)含量并不高解答：解：a、葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程需要消耗atp提供的能量，故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程是胞吞，需要消耗atp提供的能量，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖，不需要消耗atp提供的能量，故c選項(xiàng)正確；d、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈，需要消耗atp提供的能量，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，atp是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能18某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞在培養(yǎng)中能夠分裂，在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3htdr（3h標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，可觀察和測(cè)量到（）ag1期變短，該期有大量3htdr進(jìn)入細(xì)胞核bs期變長(zhǎng)，該期有dna復(fù)制和核糖體的增生cg2期變短，該期細(xì)胞核中有組蛋白dm期相對(duì)較短，該期細(xì)胞的核膜始終完整考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程 分析：有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行dna的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失解答：解：a、3htdr是合成dna的原料，大量3htdr進(jìn)入細(xì)胞核應(yīng)該在s期（dna復(fù)制期），故a選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物將會(huì)使細(xì)胞周期縮短，因此s期變短，而且s期無(wú)核糖體的增生，故b選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物將會(huì)使細(xì)胞周期縮短，因此g2期變短；組蛋白是指真核生物的細(xì)胞核中與dna結(jié)合的堿性蛋白質(zhì)的總稱g2期，組蛋白與dna結(jié)合后形成染色質(zhì)，有利于染色體的形成，故c選項(xiàng)正確；d、核膜在m期的前期就已經(jīng)解體，到末期才會(huì)重建，故d選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合題干信息“某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查19下列符合如圖所示含義的是（）a隨ph從5升高到7，酶的活性逐漸降低b隨ph從5升高到7，酶的最適溫度不變c溫度在從oa變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低d該酶的最適ph為7考點(diǎn)：酶的特性 分析：本題是溫度，ph對(duì)酶活性的影響，先回憶溫度、ph對(duì)酶活性影響的曲線模型，然后分析題圖明確坐標(biāo)圖中縱軸是反應(yīng)物的剩余量，反應(yīng)物剩余量越多，表示酶的活性越低，ph在5、6、7時(shí) ph=6時(shí)酶活性較高，a溫度是該酶的最適宜溫度，最后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行解答解答：解：a、由題圖可知，ph從5升高到7，酶活性先升高后降低，a錯(cuò)誤；b、分析題圖可知，ph在5、6、7時(shí)最適宜溫度都是a，b正確；c、溫度在從oa變化過(guò)程中，反應(yīng)物的剩余量逐漸減少，酶活性逐漸升高，c錯(cuò)誤；d、在ph是5、6、7這三種條件下，ph為6時(shí)酶活性較高，但不能判斷該酶的最適宜ph是6，但絕對(duì)不是7，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)溫度，ph對(duì)酶活性影響的曲線分析，解題時(shí)要注意遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量的原則，審清坐標(biāo)圖縱軸代表的含義讀懂曲線走勢(shì)和原因是解題的前提，a選項(xiàng)往往對(duì)曲線認(rèn)識(shí)不清而錯(cuò)選20如圖是光合強(qiáng)度曲線圖，c點(diǎn)與b點(diǎn)比較，葉肉細(xì)胞內(nèi)的c3、c5、atp、h的含量變化依次是（）a升、升、升、升b降、降、降、降c升、升、降、降d降、升、升、升考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化 分析：中午c點(diǎn)光合作