廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁(yè)
廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)課件 （新版）新人教版.ppt_第2頁(yè)
廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)課件 （新版）新人教版.ppt_第3頁(yè)
廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)課件 （新版）新人教版.ppt_第4頁(yè)
廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)季學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)課件 （新版）新人教版.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩30頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

協(xié)作共贏 引領(lǐng)未來(lái) collaborationandwin win leadthefuture2016首屆班級(jí)科技博覽會(huì) 博覽群芳 百家論壇 智慧之光 豐富班級(jí)文化 培養(yǎng)學(xué)生能力 發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng) 展示學(xué)生才華 活動(dòng)時(shí)間 9月10日活動(dòng)主辦單位 初一十班博覽會(huì)地點(diǎn) 班級(jí)教室里面活動(dòng)對(duì)象 全班同學(xué)和老師參展作品 學(xué)生制作的模型 全班學(xué)生分成四個(gè)大組 朝暉夕映組 日月星辰組 寒來(lái)暑往組 五帶劃分組 大組里面再自由組合分成小組 小組成員人數(shù)在2 5人以內(nèi) 協(xié)作完成模型制作 在家中制作 并在博覽會(huì)上向全班同學(xué)展示和解說(shuō) 拓展探究 博覽群芳 朝暉夕映日月星辰寒來(lái)暑往五帶劃分 朝暉夕映 日月星辰 寒來(lái)暑往 五帶劃分 百家論壇 你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 智慧之光 歸納小結(jié) 思維導(dǎo)圖 拓展探究 紅月亮 的現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢 心得體會(huì) 博覽會(huì)中發(fā)生了哪些有趣的事情 大家有什么感悟 分享一下你的心情吧 thankyou

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論