大班美術活動《樹》教案 .doc_第1頁
大班美術活動《樹》教案 .doc_第2頁
大班美術活動《樹》教案 .doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班美術活動樹教案 活動目標： 1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術美感。 2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。 3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。 4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 5、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 活動準備： 多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。 活動過程： （一）談話導入，引起幼兒興趣。 1.師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認識嗎？ 2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？ 3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）4.師生小結：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。 5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。 （二）講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？ 幼：用各種線條、圖案師：你們熟悉哪些線條？ 幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線（教師根據(jù)幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法）。 （三）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感。 師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？ 師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？ (四)幼兒作畫，教師巡回指導 1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。 2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。 (五)講評作品，結束活動 1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹” 2.請幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論