(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《一個接一個》 (5).doc

一個接一個貴港市港北區(qū)建設(shè)小學(xué) 楊彩燕教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“接、覺”等13個生字。2有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。3初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識“接、覺”等13個生字。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會生活中的高興和不高興。第一課時教學(xué)過程：一、師生交談、引入新課1.師生交談 同學(xué)們，你們喜歡游戲嗎？ 誰來跟老師說說你喜歡的游戲？ 假如你正玩著這個游戲，媽媽叫你馬上回房間睡覺，你怎么想呢？2.引入新課出示課題：讓我們快樂的事情是一個接一個呢（板書）。大家一起讀三遍。二、初讀課文、認(rèn)識生字1.出示要求：請大家借助課文的拼音。小聲自由讀課文。把你不懂讀的生字圈出來，多讀幾遍。2.這篇課文給我們帶來了很多生字寶寶。出示帶拼音生字：接 覺 再 做 各 種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這3.小組合作出示小組合作要求：拼讀生字，讀準(zhǔn)字音。我給大家提醒（平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音、多音字、容易寫錯的字等）組長分工、組織學(xué)習(xí)、主持匯報。4.小組匯報我讀第一行（全班跟讀）我讀第二行（全班跟讀）我給大家提醒平舌音有（全班跟讀）我給大家提醒翹舌音有（全班跟讀）我給大家提醒前鼻音有（全班跟讀）我給大家提醒后鼻音有（全班跟讀）我給大家提醒多音字有（全班跟讀）5.三、四組讀第一行一、二組讀第二行6.生字寶寶可不服氣了，說我們都要摘掉拼音帽子，你們肯定不認(rèn)識我們了。你們覺得是嗎？出示去拼音的生字：接 覺 再 做 各 種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這（1）個別讀（2）開火車讀7.出示游戲（猴子分桃）全班說出每個生字的結(jié)構(gòu)，把桃子正確分給猴子。8.出示詞語：生字寶寶找到了他們的小伙伴組成詞語，我們一起把詞語讀一讀吧。（1）全班讀。（2）男女讀。9.游戲。詞語坐火車旅游。正確讀出詞語把生字寶寶送上火車。10.這么多生字寶寶，你們用什么方法記住它呢？出示小組合作要求：你用什么方法記住了哪個生字朋友？ 我用（加一加、減一減、換一換、組詞、生活識字法、猜字謎、順口溜）的方法記住了 小組長分工、組織學(xué)習(xí)、主持匯報。 11.小組匯報我用加一加的方法記住了我用減一減的方法記住了我用換一換的方法記住了12.指導(dǎo)書寫現(xiàn)在我們已經(jīng)會讀會認(rèn)生字寶寶了，你們有沒有信心把它們寫得正確、漂亮呢？出示生字范字：過 各 種 樣 伙 伴 這（1）這幾個生字有哪幾種結(jié)構(gòu)呢？（2）和“過”同偏旁的字