五年級語文上冊 尋找幸運花瓣 3教案 滬教版.doc

5 尋找幸運花瓣【教學(xué)目標(biāo)】1品讀描寫尋找花瓣的句子，體驗這一過程，感悟其中收獲的快樂。2總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生珍惜、熱愛生活的思想感情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】燦爛的丁香花圖片、課文錄音朗讀、關(guān)于幸運名言?！窘虒W(xué)過程】一、揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1今天我們一起來學(xué)習(xí)著名的兒童文學(xué)家金波先生的散文尋找幸運花瓣齊讀課題。2指名說說“幸運”的意思。（運氣好）3讀了課題，你心中有哪些問題想問？二、聽課文錄音師：是呀，同學(xué)們心中有好多問題想知道答案，我們趕緊去聽一聽課文錄音，相信你一定會從中找到答案。剛才大家聽得很認(rèn)真，前面大家提出的問題能解答了嗎？三、找中心句，抓關(guān)鍵詞1匯報交流這幸運瓣指的是什么花瓣？（學(xué)生介紹一下丁香花）作者為什么要尋找花瓣？作者找到五瓣丁香了嗎？“我”找到了幸運花瓣，最大的感受是什么？你能找出來嗎？課件顯示：我回味著這幾天樂此不疲的尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的快樂。齊讀這一段話?！皹反瞬黄！笔裁匆馑迹勘菊n指作者干什么事而不感覺疲倦？四、抓住“樂此不?！逼纷x第一、二次尋找過程。過渡：作者“我”這幾天樂此不疲地尋找五瓣丁香，一共尋找了幾次？（3次）1誰來讀一讀第一次尋找，誰來讀一讀第二次尋找。2提問：作者去找五瓣兒丁香的時候是什么心情，你能從書中找一個詞語來回答嗎？（興致勃勃）“興致勃勃”什么意思？作者第一次尋找是在什么時候？怎樣找？結(jié)果如何？作者第二次尋找又是在什么時候？結(jié)果又怎樣？五、體會尋找過程中的心情變化1作者兩次認(rèn)真地尋找幸運花瓣，但都失敗了，因此他“興致勃勃”的心情變得怎樣了？（失望）你從哪個詞知道的？（悻悻）2指導(dǎo)朗讀a那天放學(xué)以后，我又興致勃勃地去了街心花園。（讀出高興、興奮語氣）b一直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好悻悻離去。（讀出失望的語氣）3我在失望時產(chǎn)生了怎樣的想法？“誆”是什么意思？4又是什么事情讓我開始了第三次的尋找？“興奮不已”什么意思？（正是朋友手中的五瓣丁香給了我信心，給了我力量，所以，我下定決心：我也要找到幸運花瓣，于是我開始了第三次的尋找。）六、抓住“專心致志”品讀第三次尋找1學(xué)生自由讀13-25自然段，仔細(xì)品讀作者第三次的尋找。2能用一個詞說說“我”是怎樣尋找幸運花瓣的？（專心致志）3哪些句子體現(xiàn)了我“專心致志”地尋找？4交流品析a我必須直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清。于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。這里寫的是作者賞花的什么？（姿勢）。師生合作讀這段話我為了能看清丁香花長著幾瓣兒，我必須（直視著張開的花瓣兒，這樣才能看清。）所以，我的姿勢就變得很奇特了，（我側(cè)著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。）學(xué)生演一演。（一人讀一人做動作）師過渡：正是我這與眾不同的賞花姿勢，讓周圍的人很詫異。有一個少年（一直悄悄地尾隨著我），他想（看個究竟）。b淡淡的花香，我沒聞到。蜜蜂的嗡嗡聲，我也沒聽到。我只是在尋找五瓣兒丁香。從“只”字體會到了什么？指導(dǎo)朗讀，女聲齊讀。c四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒這句話在文中出現(xiàn)了幾次？在這不斷重復(fù)的四瓣兒里，你讀懂了什么？（作者找花找得好辛苦；作者尋花沒有結(jié)果，有一點兒失望，有一點兒憒憾）指導(dǎo)朗讀（讀出作者的辛苦，讀出作者的失望。“還是”要重讀）全班齊讀。5體會找到時的驚喜過渡：我找了無數(shù)朵花，卻總也找不到五瓣丁香，我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個找不到幸運的人了。這時發(fā)生了什么奇跡？生讀相關(guān)語句課件出示：忽然啊，五瓣兒丁香！你讀懂了什么？（作者終于找到了五瓣兒丁香，心中的希望變成了現(xiàn)實。）作者的苦苦尋覓終于有了結(jié)果，作者的心情一定怎樣？（高興、激動、驚喜）指導(dǎo)朗讀。（讓我們讀出作者萬分高興）一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！“啊，五瓣兒丁香！”我這情不自禁的一聲大叫，把誰嚇了一跳？“情不自禁”什么意思？七、小結(jié)感悟并體會哲理。1回顧整個尋找過程，“我”為什么能找到五瓣兒丁香？（執(zhí)著、努力、專注、堅持不懈）2作者找到了五瓣丁香，同時也找到了什么？（快樂）這一種快樂來源于什么？3快樂源于發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，你有因發(fā)現(xiàn)而快樂的感受嗎？說給大家聽聽。（師總結(jié)：其實快樂就在我們身邊，關(guān)鍵是我們要用心去感悟生活，用心去感受快樂。）4通過學(xué)習(xí)課文，你對幸運、快樂一定有了很多新的理解，老師這兒有幾句關(guān)于幸運的名言，我們一起欣賞欣賞。5金波先生對幸運又是如何理解的呢？在金波先生原作的末尾有這樣一段話：課件顯示：幸運也許是一種心靈感受！當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望的時候，與此同時，你又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量，繼而把希望變成現(xiàn)實，這時候，你就可以對自己說：我是一個幸運的人。點名讀。讓