《培養(yǎng)高雅情趣》教案1.doc

培養(yǎng)高雅情趣教案教學目標1、知識目標：通過教學，使學生理解培養(yǎng)高雅情趣的意義，懂得社會生活是豐富多彩的，了嗎的情趣也是多種多樣的，明白高雅情趣的表現(xiàn)。讓學生掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法，并學會初步辨識高雅情趣與低級趣味。2、能力目標：通過本課的學習，讓學生主動培養(yǎng)對自己有益的情趣愛好，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美、捕捉美和創(chuàng)造美的能力，增加對生活的熱愛，并自覺抵制各種低俗的生活趣味。3、情感、態(tài)度與價值目標：青少年的生活壓力減少，但學習上的負擔卻并未減輕，激烈的升學、就業(yè)競爭也給他們帶來不小的精神負擔。因此，如何在緊張的學習之余放松自己，保持良好的生活和學習態(tài)度，成為初中學生們需要注意和重視的問題。本課就是希望青少年能夠培養(yǎng)健康的情趣愛好，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，并抵制低俗的趣味，從而提高精神生活的質量，獲得更多的精神快樂，為自己的健康成長創(chuàng)造良好的條件。教學重難點了解并培養(yǎng)高雅情趣。教學課時2課時。教學過程第一站、情趣使生活更美一、導入新課。積極的人生始終與高雅的情趣相伴。高雅情趣，表現(xiàn)為積極向上的生活態(tài)度，健康樂觀的心理狀態(tài)，以及對美好事物的執(zhí)著追求。高雅情趣，能夠豐富人的精神世界，提高人的生活品味，提高人的生命質量。想一想：欄目中展現(xiàn)的四幅畫，主題分別是：寫生、聽音樂、朗誦、閱讀。這些都是健康的情趣，那么哪些是不健康的情趣呢？每個人可以說出一種情趣后，進行分類總結。二、學習新課。1、我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)高雅情趣？（1）高雅的情趣，可以提高我們的審美能力。它能促使我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，更好地感受美，領略自然、藝術和社會生活中的美。結合“知識鏈接”，說明藝術鑒賞力就是人們對藝術的審美能力。（2）高雅的情趣，可以提高我們的生活品味，提升我們的生活質量。這里的生活品味和生活質量更多的是指精神生活。擁有了高雅情趣，我們就能夠從平凡的生活中體會更多的精神內涵。高雅情趣并不排斥物質消費，但它更強調精神享受。擁有了高雅情趣，我們就能夠獲得心靈深處的愉悅，使生命得到升華，讓靈魂得到了洗禮。2、人們的情趣為什么是豐富多彩的？生活豐富多彩，人的情趣也多種多樣。我們每個人應該結合自己的興趣愛好、自身特點，培養(yǎng)適合自己的情趣。同時。也要尊重他人的情趣?？傊?，只要是健康積極的情趣，都應該受到肯定、受到鼓舞。三、小結。1、高雅的情趣，可以提高我們的審美能力。2、高雅的情趣，可以提高我們的生活品味，提升我們的生活質量。第二站、讓生活充滿情趣一、導入新課。想一想：你是否了解周圍其他同學的興趣愛好？給興趣愛好分類，哪些是高雅的？同學們，高雅的興趣不會與生俱來，它源于我們對生活的熱愛，源于我們的興趣和感受。我們要學會在生活中陶冶和培養(yǎng)高雅情趣。二、學習新課。我們該怎樣培養(yǎng)高雅情趣？1、培養(yǎng)高雅情趣，從良好的興趣愛好開始。高雅的情趣，都是建立在一定的興趣和愛好基礎之上的。在生活中，我們會有很多愛好，應從中選擇一些利于成長和發(fā)展的愛好，使其逐漸穩(wěn)定下來，最終上升為高雅的情趣。我們每個人都有感興趣的事情，但是我們感興趣的事情并不能成為我們的興趣。一是因為隨著時間的推移、環(huán)境的變化，我們的興趣也會變化。二是因為我們感興趣的事情并不一定都是良好的，比如打電腦游戲，偶然玩玩能夠放松精神，若沉迷其中就會使身心受到傷害，我們不應該讓這樣的東西成為自己的愛好，更不能稱為情趣。只有那些健康的、具有一定穩(wěn)定性的興趣愛好才能發(fā)展成為高雅情趣。2、培養(yǎng)高雅情趣，需要學習科學文化知識。無論是欣賞詩詞歌賦（文學知識），還是欣賞音樂繪畫（樂理、繪畫知識），甚至是種花養(yǎng)草（養(yǎng)花知識），都需要一定的知識。我們除了學好課堂知識，還應該盡可能地拓寬自己的知識面，豐富自己的精神文化生活，圍毆陶冶高雅情趣提供必要的知識儲備。任何愛好，如果提升為一種高雅的情趣，往往與文化修養(yǎng)密切相關。高雅的藝術形式，總是深深地植根于文化傳統(tǒng)中，具有深厚的文化底蘊。缺乏相關的知識基礎，就無法真正領會作品所表達的情感。3、培養(yǎng)高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態(tài)。對于同一件事，不同形態(tài)的人，會產生不同的感受。樂觀的人從積極的角度看待事物，他們看到的是快樂和美好；悲觀的的人則是從消極的角度看待事物，他們看到的是痛苦和丑陋。面對秋天？面對冬天？高雅的情趣是一種健康向上的情趣，與人的精神狀態(tài)有密切的關系。只有那些樂觀上進的人，才會用微笑面對人生的風雨坎坷，發(fā)現(xiàn)生活的情趣；只有善于感受的心靈，才會于細微之處見真情，體味生活的美好。4、培養(yǎng)高雅情趣，還要抵制低級趣味。有一些愛好本來無所謂高雅與低俗，如偶爾玩一玩電子游戲，玩一玩撲克，可以是精神得到放松。但是如果把握不好尺度，沉溺于其中，也會影響我們的身心健康。有一些則屬于不良嗜好，如吸煙喝酒，中學生應該與之劃清界限。而“黃、賭、毒”，屬于社會上的丑惡行為，是我國法律所禁止的