廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學校九年級物理上學期第一次階段考試試題1（無答案） 新人教版.doc

廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學校2014屆九年級物理上學期第一次階段考試試題1（無答案） 新人教版一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）1（3分）往高處踢出的足球，足球在空中飛行時，足球（）a只有動能b只有重力勢能c既有動能又有重力勢能d因為沒有做功，所以沒有能量2（3分）一個物體的溫度升高，標志著該物體的（）a動能增加b內(nèi)能增加c勢能增加d機械能增加3（3分）勻速上升的氣球，它的（）a機械能不變b動能、勢能均增加c動能不變，機械能增加d動能、勢能均減小4（3分）下列實例中屬于用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的是（）a飛馳的流星拖著一條發(fā)光的“尾巴”b冬天用熱水袋取暖c鋸木頭時鋸子發(fā)燙d兩手相互摩擦，手變暖5（3分）（2004宿遷）關(guān)于“熱機”，下列說法正確的是（）a壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能b做功沖程中的能量的轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能c熱機所產(chǎn)生的噪音，可以被熱機上的消音器完全吸收d用水循環(huán)來降低熱機的溫度，主要是利用水比熱容較大的特性6沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小這是因為（）a水的密度比沙石的密度小b水的比熱容大于沙石的比熱容c水的熱量大于沙石的熱量d水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差7.（2013龍巖）四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，那么d球（）a帶與a球不同種的電荷 b帶與b球不同種的電荷 c帶與c球不同種的電荷 d一定帶正電荷8(3分)(2008蘭州)下列說法中正確的是()a用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功b提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功c拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功d用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功9.在進行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，能量轉(zhuǎn)化由機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )dcba10(3分)(2006廣州)下列關(guān)于力做功的說法，正確的是()a人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功b人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功c汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車有做功d過山車向下運動的過程中，車上乘客所受的重力對乘客沒有做功11.(2010徐州）如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了細絲張開的原因是（）a異種電荷相吸 b同種電荷相斥 c分子間相斥 d大氣壓作用12(3分)(2005常州)關(guān)于力、距離、功與功率的關(guān)系，下列說法正確的是()a力越大，功率越大b距離越長，功率越大c做功越多，功率越大d做功越快，功率越大二、填空題（共7小題，每空1.5分，滿分30分）13（從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“水往低處流”是把_能轉(zhuǎn)化為_能；跳水運動員在跳水比賽中，用力蹬跳板，跳板發(fā)生的_越大，跳板的_能越大，運動員就可能跳得更高14一杯水變涼了，它的內(nèi)能_，比熱容_（選填“增大”、“減小”或“不變”）；一個物體由于吸收了熱量而使它的溫度升高，它的內(nèi)能就_，這種改變內(nèi)能的方式叫_15豎直向上拋出的籃球，離開手后會繼續(xù)向上運動，若不考慮空氣阻力，則在上升的過程中，籃球的動能將_，重力勢能將_，機械能將_（填變化情況）16（2004大連）五月槐花盛開，香飄四野我們能聞到花香，說明花朵中的芳香分子在_，氣溫高時香氣更濃，說明_17把兩塊冰相互搓擦，冰會熔化，這表明通過_方式可以改變物體的內(nèi)能；將冰塊放在溫水中也能熔化，這是通過_方式改變物體的內(nèi)能的實驗表明，這兩種方式改變物體的內(nèi)能是_（選填“等效”或“不等效”）的18.（2013綏化）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是_現(xiàn)象干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶_（選填同或異）種電荷相互吸引的緣故.19如圖是人造衛(wèi)星在空中運行的軌道，試說明：當衛(wèi)星在近地點和遠地點之間運行時，動能和重力勢能之間相互轉(zhuǎn)化的情況：從近地點到遠地點：_；從遠地點到近地點：_三、解答題(共4小題，滿分34分)20(8分)(2006長沙)如圖是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置實驗準備的器材有：三個質(zhì)量不同的木塊a，三條粗糙程度不同的長木板b，三個高度不同的長方體鐵塊c，刻度尺(1) 實驗還需補充的器材有_(2) 下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關(guān)系時記錄的有關(guān)效據(jù)測量次數(shù)斜面粗糙程度物重g(n)斜面高h(m)沿斜面的拉力f(n)斜面長l(m)有用功w有(j)總功w總(j)機械效率1較粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5%2較粗糙30.11.20.40.30.4862.5%3較粗糙60.12.40.40.60.9662.5%通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：_(3) 上述實驗中，保持斜面長度不變，將斜面升高到0.2m，把一個重6n的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為3.8n，則此時斜面的機械效率是_(4) 斜面的機械效率可能與斜面的_有關(guān)(只填一個因素)21(8分)(2009豐澤區(qū))某小組在測滑輪組的機械效率時得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖實驗次數(shù)物理量l23鉤碼重g/n446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力f/n1.81.42.4繩端移動距離s/m0.30.50.3機械效率74%57%83%(1) 從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用圖_做的實驗，實驗2是用圖_做的實驗(2) 通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率_(3) 比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，_可以提高滑輪組的機械效率。22(9分)跳繩是一項很好的體育健身活動，經(jīng)測試重500n的某同學1min跳繩120次，每次離地高度約0.06m(每次離地高度和時間都相同)。(1) 該同學跳一次做功多少焦耳？(2) 他在這1min的鍛煉中消耗的功率是多大？(3) 跳繩時對地面的壓強與站立時相比較有何變化？并說明判斷的理由23(9分)(2006資陽)如圖所示斜面長1m，高0.2m；將10n重的物體a從斜面底端勻速拉到斜面頂端，需要用平行于斜面的力2.5n，那么：(1) 斜面的機械效率是多少？(2) 重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功？(3) 為了提高該斜面的機械效率，同學們提出了一些建議：a、以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端b、以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端c、改用光滑的、板長和高度均不變的斜面，其中建議_(填番號