山東省單縣希望初級中學(xué)九年級語文10月教師自主命題試題(2) 新人教版.doc_第1頁
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山東省單縣希望初級中學(xué)2013屆九年級語文10月教師自主命題試題(2) 新人教版一、積累與運(yùn)用:(15分)1、下列各組詞語中,字形、注音無誤的一項是( )(3分)a:眷戀 窮拙(zhu) 書籍 b:嗚咽(yn) 布衾 庇護(hù)c:偽裝 忸怩(n) 鹿砦 d:喉嚨 玳瑁 頎( jng )長2、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,不正確的一項是:( )(3分)a:歐亨利是美國作家,他和俄國的契訶夫及法國的莫泊桑并稱為世界三大短篇小說大師;b:百合花選自延河,作家是當(dāng)代女作家茹志娟;c:老殘游記的作者是清末小說家劉鶚;d:普希金法國偉大詩人,小說家,史稱“法國文學(xué)之父”。3、下列句子中沒有通假字的一組是( )(3分)a:屬予作文以記之 b:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也c:九水方奔騰浩淼 d:邊垂以安,而文法吏以耗國議其后4、下列句子空白處所填寫的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)(1)、我還未入巴黎音樂院,生活窮困極了,常常 學(xué)習(xí)。(2)、民眾愛國的 ,法國國歌的悲壯,強(qiáng)烈地打動了我。(3)、在由于恐怖而變得混亂的意識里,卻出奇 地反映出岸上那個追趕我的人的 的笑聲。a、妨礙 熱烈 清晰 殘酷 b、阻礙 狂熱 清新 殘冷c、妨礙 狂熱 清晰 殘酷 d、阻礙 熱烈 清晰 殘酷5、下列句子中加點的成語使用正確的一項是(3分)( )a、李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì),雖是粗布土軍裝,但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中,仍給人鶴立雞群之感。b、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力,大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。c、黃金周期間,同學(xué)們來到田野,在大自然中盡情享受天倫之樂。d、廣東沿海一帶自然資料豐富,投資環(huán)境寬松,許多外地客商針鋒相對地前來投資興業(yè)。二、古詩文背誦默寫(14分)6、(1)李憑箜篌引中以四樣美好的事物描摹聲音的句子是_ ,_。(2)杜甫登岳陽樓中最能表現(xiàn)洞庭湖水勢浩大的句子是_,_ 。(3)望洞庭湖贈張丞相中含蓄的表達(dá)了詩人想做官卻無人援引得詩句是: , 。(4)琵琶行中用“ , ”兩句細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女不愿出場又不得不出場的矛盾心理。(5)、描寫洞庭湖的名句很多,如:杜甫的登岳陽樓中的 ,乾坤日夜浮。李白的 ,醉殺洞庭秋。孟浩然的 , 。岳陽樓記寫洞庭湖地理位置重要的駢句是: , 。 三、閱讀理解(41分)(一)閱讀下面選文,完成711題。(16分)嗟夫!予嘗求古人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? (范仲淹岳陽樓記)7、解釋下面句中加點的詞。(3分)(1)居廟堂之高則憂其民 (2)是進(jìn)亦憂,退亦憂 (3)微斯人,吾誰與歸 8、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)(1)予嘗求古仁人之心。 (2)不以物喜,不以己悲; (3)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 9選文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。聯(lián)系全文看,這里的“古仁人”與_形成了對比。(2分)10“微斯人,吾誰與歸?”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分) 11、 當(dāng)今社會,有的人過分看重物質(zhì)和金錢,斤斤計較個人得失;而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(2分) 現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)、閱讀短文項鏈片段,完成下列問題。(11分) 她也是一個美麗動人的姑娘,好像由于命運(yùn)的差錯,生在一個小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn),也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認(rèn)識她,了解她,愛她,娶她;最后只得跟教育部的一個小書記結(jié)了婚。她不能夠講究打扮,只好穿得樸樸素素,但是她覺得很不幸,好像這降低了她的身份似的。因為在婦女,美麗、豐韻、嬌媚,就是她們的出身;天生聰明,優(yōu)美的資質(zhì),溫柔的性情,就是她們惟一的資格。 她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活,因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋,都使她苦惱。這些東西,在別的跟她一樣的地位的婦人,也許不會掛在心上,然而她卻因此痛苦,因此傷心。她看著那個替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢想。她夢想那些幽靜的廳堂,那里裝飾著東方的帷幕,點著高腳的青銅燈,還有兩個穿短褲的仆人,躺在寬大的椅子里,被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢想那些寬敞的客廳,那里張掛著古式的壁衣,陳設(shè)著精巧的木器,珍奇的古玩。她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室,在那里,下午五點鐘的時候,她跟最親密的男朋友閑談,或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識的男子閑談。 每當(dāng)她在鋪著一塊三天沒洗的桌布的圓桌前坐下來吃晚飯的時候,對面,她的丈夫揭開湯鍋的蓋子,帶著驚喜的神氣說:“啊!好香的肉湯!再沒有比這更好的了!”這時候,她就夢想到那些精美的晚餐,亮晶晶的銀器;夢想到那些掛在墻上的壁衣,上面繡著古裝人物,仙境般的園林,奇異的禽鳥;夢想到盛在名貴的盤碟里的佳肴;夢想到一邊吃著粉紅色的鱸魚或者松雞翅膀,一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。 她沒有漂亮服裝,沒有珠寶,什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些,她覺得自己生在世上就是為了這些。她一向就向往著得人歡心,被人艷羨,具有誘惑力而被人追求。12下列詞語中,加粗字讀音正確的一組是:( )(2分) 寒傖 打盹 鱸魚 佳肴 a.chen dn l xio b.chen dn l yo c.chn dn l yo d.chn dn l xio13、簡析下列句中加橫線詞語的表達(dá)作用。(6分)(1)她也是一個美麗動人的姑娘。_(2)最后只得跟教育部的一個小書記結(jié)了婚。_(3)她沒有漂亮服裝,沒有珠寶,什么也沒有。然而她偏偏只喜愛這些。_14第四段劃線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕率裁礃拥乃枷胄愿?(3分)_15.第五段文字表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕拢?)(3分)a.對美的追求。b.希望能有漂亮的衣服和珠寶。c.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會,成為生活優(yōu)裕、受人奉承的貴夫人。d.想擺脫寒酸平庸的生活而置身于上流社會,成為生活優(yōu)裕、受人尊重的小姐。(二) (14分) 山就這么高仲利民 那年,他在學(xué)校的成績非常不理想,他覺得無顏面對父母,是父母在外拼命地打工,積攢下來錢供他來城里的這所學(xué)校讀書,希望他將來能夠出人頭地,可是他現(xiàn)在的成績根本就沒有什么希望考上好的大學(xué),至于將來的高考更是他不敢想象的。 父親看到他回家,很熱情地和他講外面的事情,母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學(xué)習(xí)情況,可是父親就是不問。 吃過晚飯,父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下,父親說:“娃兒,你看這山有多高?”他小時候爬過這山,因為山勢陡峭,荊棘叢生,從未爬到過山頂,所以很難回答。沒有經(jīng)歷過,怎么會知曉呢?面對父親的提問,他不知如何作答。 父親見兒子沉默,就說:“這山,說高也不高,努力去爬了,到達(dá)山頂就知道了。如果從未爬到過山頂,你就永遠(yuǎn)也不知它有多高?”其時,圓圓的月光灑下來,如同白晝,山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。 父親說:“孩子,今天,你母親在山下看著,我們倆一起開始爬山,看誰先到山頂?”他想不明白,父親今天為什么有閑心陪他來爬山,而且是晚上,以前,他很少有這樣閑情逸致??! 不過,他看了父親一眼,那個在他的眼里曾經(jīng)高大的身體,現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了,他不相信會輸給父親。就答應(yīng)了父親的要求。 山雖然很陡峭,但是他熟悉這座山的身材,哪里有坡,哪里有路,還有他年輕矯健的身體,他相信自己會爬到山頂?shù)?。在母親的注視下,他們父子倆開始爬山,月光下,兩個身影用自己的方式向山頂攀去。 腳下凹凸不平,手被刺破了,腿受了傷,胳膊擦破了皮,臉上還劃了條傷口,雖然如此,他還是爬上了山頂,這是他第一次到達(dá)山頂。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一聲,告訴別人他內(nèi)心的快樂。 看到父親也快爬到山頂了,他彎下腰,拉了一把父親。父親也到達(dá)了山頂。站在山頂上,父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來:“噢,噢”整個小村都回蕩著他們的聲音。 他對父親說:“山就這么高!” 父親笑笑:“其實山就這么高?!?他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪,他怎么像變了一個人,成績像雨后的竹筍,蹭蹭地升了上來。后來,他考上了一所名牌大學(xué),成了一位非常有名的律師。在他的心中,一直屹立著一句話:山就這么高。 (選自大閱讀2010年5月,有改動)16. 文中父親要“我”爬山的起因是什么?請你用簡潔的語言概括。(3分)17結(jié)合具體語境,揣摩下列加橫線的詞,指出其表達(dá)效果。(4分)(1) 月光下,兩個身影用自己的方式向山頂攀去。(2) 在他的心中,一直屹立著一句話:山就這么高。18山就這么高給我們的生活哲理是:(3分)_ _ _19、文中的父親是一個怎樣的人?請你結(jié)合文章內(nèi)容,寫一段敘評結(jié)合的賞析性文字。(80字左右)(4分)四、作文(50分)25作為中學(xué)生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知識,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多請以“珍惜所擁有的_”為題,寫一篇文章。提示和要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作。題目的橫線上可選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語。(2)不少于600字。書寫工整,卷面整潔。2分 題目 答案(一)1、c 2、d 3、b 4、c 5a二6、7、(1)居:處、處在(2)進(jìn):在朝廷上做官(居廟堂之高)(3)歸:歸依8、 (1)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2) (2)他們不因為外物的好壞與自己的得失而或喜或悲(3)在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂。(各2分)9、(2分)不以物喜,不以己悲 遷客騷人(每空1分)10(3分)表達(dá)了作

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