如果我是一名企業(yè)管理者.doc

我是一名企業(yè)管理者,我是這樣實(shí)施管理管理對每個(gè)人都有影響。也許有人會說，我將來不準(zhǔn)備當(dāng)管理人員。但只要你在一個(gè)組織中工作，你不是一個(gè)管理人員，就是一個(gè)受他人管理的人。研究管理將有助于你洞察上司的行為方式和組織內(nèi)部運(yùn)作的情況。即使你將來當(dāng)一名自由職業(yè)者，作為一個(gè)顧問或一個(gè)合伙人，而非一名雇員。在這種情形下，人們在自我發(fā)展上更需采取主動，進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，并管理好自己和自己的行為。學(xué)習(xí)管理將提供你新的視野和理解力，這對你的未來同樣是有價(jià)值的。首先要提高我自身素質(zhì)于氣質(zhì)（一）樹立良好的職業(yè)道德和信譽(yù)。職業(yè)道德是道德的一部分，作為企業(yè)的管理者，必須樹立良好的職業(yè)道德和信譽(yù)。職業(yè)道德尤為重要。不僅要做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真；還要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不損人利己，不假公濟(jì)私，我覺得這是管理人員應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。不輕易許諾，不處理無根無據(jù)的事務(wù)，不假公濟(jì)私、濫用權(quán)力等。（二） 培養(yǎng)良好的心理人格素質(zhì)（1）寬廣的胸懷。作為一名管理者，必須有寬廣的胸懷。在工作中將面臨著內(nèi)外環(huán)境方面不同的聲音，不同的觀點(diǎn)、甚至是批評的聲音和壓力。要以“有則改之，無則加勉”的方式來對待，以平和的心態(tài)面對，不能斤斤計(jì)較。對來自內(nèi)部不同的觀點(diǎn)，企業(yè)管理者一定要有能海納百川的氣魄，對待自己的下屬要主動去愛護(hù)他們，當(dāng)下屬犯錯(cuò)誤時(shí)作為管理者的我，首先要做個(gè)自我檢查，不逃避責(zé)任，要換位思考，要知道沒有人主觀愿意犯錯(cuò)誤，下屬由于各種原因做了錯(cuò)事，作為領(lǐng)導(dǎo)，不要一味地批評指責(zé)，而要和下屬一起分析找出錯(cuò)誤的根源，避免以后再出現(xiàn)類似的事情。 （2）開放的心態(tài)。面臨不斷發(fā)展的社會和日新月異的科技，管理者應(yīng)具有開放的心態(tài)，去積極的了解新事物，接納新事物。不僅要在企業(yè)中建立起吐故納新的機(jī)制，管理者個(gè)人也應(yīng)建立起相應(yīng)的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣，及時(shí)跟上外界的變化，與時(shí)俱進(jìn)。開放的心態(tài)要求管理者改變固步自封和安于現(xiàn)狀的守舊心理，不斷實(shí)現(xiàn)自我的突破和發(fā)展。 （3）堅(jiān)韌的毅力和意志力。企業(yè)管理不是坐“順風(fēng)船”，能一帆風(fēng)順的達(dá)到設(shè)定的目的。在工作中會面對各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和挫折，作為我自身來說，年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，往往對風(fēng)險(xiǎn)沒有清醒的認(rèn)識，在遭遇風(fēng)險(xiǎn)和挫折時(shí)，心理較脆弱，易氣餒、自暴自棄，這個(gè)時(shí)候，必須有堅(jiān)韌的毅力去對待，積極采取措施，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 （三）專業(yè)素質(zhì)的提高 專業(yè)素質(zhì)是企業(yè)管理者履行其職責(zé)的基本要求。只有自身業(yè)務(wù)熟悉精通了，才能確保工作的效率性和準(zhǔn)確性。作為新參加工作不久的新員工，理論知識和實(shí)踐能力有一定的差距，工作中要有意識的鍛煉自己的實(shí)踐能力，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。同時(shí)還要自覺學(xué)習(xí)和吸收新的知識，面對日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識永遠(yuǎn)是無止境的，特別是管理知識不斷豐富和完善的今天，不斷地地將理論結(jié)合實(shí)踐尤為重要。（四）提高自身綜合能力 （1）決策能力決策是管理的核心，可以認(rèn)為，整個(gè)管理過程都是圍繞著決策的制定和組織實(shí)施而展開的。決策過程可以分為：“決策實(shí)施再決策再實(shí)施”的連續(xù)不斷的循環(huán)過程，貫穿于全部管理活動和管理的各種只能活動中。決策一般由：發(fā)現(xiàn)問題明確決策的目標(biāo)擬定可行方案綜合評價(jià)和選擇方案檢查評價(jià)和反饋處理。（2）計(jì)劃管理能力。日常工作瑣碎復(fù)雜，這就要求管理者在工作中必須具有計(jì)劃性。將零碎的工作條理性，我要做好本部門的人員分工，將工作分類歸檔和這對于提高我的管理是很重要的。 （3）溝通協(xié)調(diào)能力。我要加強(qiáng)各部門內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)，部門之間需要配合的工作，及時(shí)與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并且清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)工作需要；其他部門需要本部門配合協(xié)調(diào)的工作，要主動熱情的給于配合解決。 （4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一定要注重團(tuán)隊(duì)精神，自覺培養(yǎng)自身及本部門的團(tuán)隊(duì)意識，建立良好的部門融洽關(guān)系，作為部門負(fù)責(zé)人要主動團(tuán)結(jié)本部門人員，同時(shí)帶領(lǐng)本部門人員積極參加公司組織的其它活動，共同營建和諧、團(tuán)結(jié)、融洽、美好的工作環(huán)境，同時(shí)在大家共同努力下，把自己的公司發(fā)展得更好更快！ （5）控制能力控制就是監(jiān)視各項(xiàng)活動以保證他們按計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種重要偏差的過程。所有的管理者都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)控制的職責(zé)。控制越完善，管理者實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)就越容易。有效控制的要求包括：準(zhǔn)確、適時(shí)、經(jīng)濟(jì)、靈活、通俗、標(biāo)準(zhǔn)合理、戰(zhàn)略高度、強(qiáng)調(diào)例外、多重標(biāo)準(zhǔn)、糾正行動等十個(gè)方面。（6）領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)能力我們定義的領(lǐng)導(dǎo)為指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程。領(lǐng)導(dǎo)者必須有部下或追隨者，且擁有影響追隨者的能力或力量。領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響部下來達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)。激勵(lì)就是要充分調(diào)動員工內(nèi)心要爭取的條件、希望、愿望、動力等需要，使每一個(gè)員工都保持旺盛的工作熱情、最大限度地調(diào)動他們的工作積極性、引導(dǎo)不同職工朝向一個(gè)目標(biāo)努力、協(xié)調(diào)這些職工在不同時(shí)空的貢獻(xiàn)。這便是管理者在組織和率領(lǐng)員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力工作的過程中必須發(fā)揮的具體作用。（7）不斷學(xué)習(xí)能力 隨著工作的不斷深入和接觸社會場合的不斷擴(kuò)大，自身知識水平將面臨著挑戰(zhàn)，這時(shí)候就要求及時(shí)地進(jìn)行自我“充電”。養(yǎng)成良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不僅是在工作中受益匪淺，在日常生活中也是提升自我修養(yǎng)錘煉自身氣質(zhì)的有效途徑。即使你現(xiàn)在是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)間久了不充電你的思想思維都不會有助于公司的更好發(fā)展。管理與我們的生活息息相關(guān)，而且對我們的未來具有極佳的指導(dǎo)作用，因此，管理學(xué)不僅僅是一門學(xué)問，同時(shí)也是指導(dǎo)我們行動的好朋友、好老師，學(xué)好管理學(xué)對我們獲益頗大。企業(yè)管理這門課的評價(jià)：管理對每個(gè)人都有影響。也許有人會說，我將來不準(zhǔn)備當(dāng)管理人員，學(xué)了管理又有何用？但只要你在一個(gè)組織中工作，你不是一個(gè)管理人員，就是一個(gè)受他人管理的人。研究管理將有助于你洞察上司的行為方式和組織內(nèi)部運(yùn)作的情況。即使你將來當(dāng)一名自由職業(yè)者，作為一個(gè)顧問或一個(gè)合伙人，而非一名雇員。在這種情形下，人們在自我發(fā)展上更需采取主動，進(jìn)行終生學(xué)習(xí)，并管理好自己和自己的行為。學(xué)習(xí)管理將提供你新的視野和理解力，這對你的未來同樣是有價(jià)值的。、管理與我們的生活息息相關(guān)，而且對我們的未來具有極佳的指導(dǎo)作用，因此，管理學(xué)不僅僅是一門學(xué)問，同時(shí)也是指導(dǎo)我們行動的好朋友、好老師，學(xué)好管理學(xué)對我們獲益頗大。我們?nèi)肆Y源專業(yè)，從大一到現(xiàn)在上過管理學(xué)，行政管理，經(jīng)濟(jì)管理等等。這個(gè)學(xué)期又上了企業(yè)管理這門課，我本人喜歡學(xué)管理方面的知識。上課之前，老師準(zhǔn)備的很