人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元--友誼的天空（含答案解析）【試卷版】人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試：第二單元 友誼的天空.doc

2016年人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試第2單元 友誼的天空1 單項(xiàng)選擇題： 1.走進(jìn)中學(xué)，面對(duì)的同學(xué)大多數(shù)都是陌生的，班上沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺(jué)。為了順利度過(guò)這“中學(xué)新生困難期”，更好地適應(yīng)中學(xué)生活，我們應(yīng)該 換到一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)中 主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友 熟悉校園周圍的環(huán)境 熟悉中學(xué)的規(guī)章制度 A、 B、 C、 D、 2.友誼帶給我們快樂(lè)、支持和信心，但是，真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，因而我們 在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼 在朋友遇到困難，不管是什么樣的困難，都應(yīng)該不講條件地幫忙 在照顧朋友的情面時(shí)可以做一些違心的事 與朋友的交往應(yīng)樂(lè)做諍友，不做損友 A、 B、 C、 D、 3.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直、嚴(yán)正的朋友?！毕铝袑?duì)這句話的正確理解是 A、友情是一種正常的心理需要，但不是生活中所必需的 B、每個(gè)人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個(gè) C、結(jié)交品德好、有知識(shí)的朋友，會(huì)使人受益 D、友情是美好的東西，交友多多益善 4.有一位偉人說(shuō)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！边@告訴我們 A、交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程 B、友情比親情更重要 C、友情照亮我們的生活之路 D、交友要慎重 5.你性格內(nèi)向，不喜歡說(shuō)笑，不愛(ài)與人交往，在學(xué)校你沒(méi)有知心的朋友。而你的同桌卻是一個(gè)熱情開(kāi)朗、善于與人交往的人，深得同學(xué)喜愛(ài)。你應(yīng)該 A、以她為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)她的一言一行，一舉一動(dòng) B、學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，克服自己的短處 C、討厭她，認(rèn)為她太愛(ài)出風(fēng)頭了 D、不理睬同桌，因?yàn)樾愿癫缓?6.“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就想關(guān)心我自己，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就想幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗”這首歌告訴我們 A、沒(méi)有友誼，就沒(méi)有一切 B、進(jìn)入新學(xué)校，結(jié)交新朋友是中學(xué)生的頭等大事 C、只要結(jié)交更多的朋友，就能共享成長(zhǎng)的快樂(lè) D、同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，互相支持，才能共同進(jìn)步 7.科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，你就可以建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說(shuō)明 A、積極與人交往有利于建立良好的人際關(guān)系 B、是遺傳基因造成的就意味著無(wú)法改變 C、不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼 D、交往溝通是根除寂寞的唯一良藥 8.小明在班內(nèi)的人緣一直不好，為了改善這一狀況，他找到比自己高一年級(jí)的表哥，表哥說(shuō)；“你別管了,這事包在我身上?！笔潞螅砀鐜е鴰讉€(gè)好朋友到弟弟的班內(nèi)，揚(yáng)言誰(shuí)要是不和他等等玩就有他的好看。班主任嚴(yán)肅批評(píng)了小明，并耐心的交給他一些與人相處的方法。這一事例說(shuō)明 A、只要能幫助自己解決實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的朋友就是好朋友 B、好朋友是我們一生的財(cái)富 C、中學(xué)生要學(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎交友，多交益友 D、在困難面前，一個(gè)人的力量是有限的，應(yīng)當(dāng)靠朋友一起解決 9.馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@說(shuō)明 A、要無(wú)條件原諒朋友的一切過(guò)錯(cuò) B、朋友之間要懂得平等相待C、要為朋友“兩肋插刀”D、朋友提出的任何要求都應(yīng)該答應(yīng) 10.說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍是因?yàn)?A、網(wǎng)絡(luò)交往有真實(shí)的一面，也有虛假的一面 B、網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊 C、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)我們的身體有害，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益 D、網(wǎng)絡(luò)上真實(shí)的信息對(duì)我們有益，虛假的信息對(duì)我們有害 11.在“人人都是通訊社，個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要 A、放松警惕，廣交朋友 B、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律 C、擺脫約束，任意言論 D、依賴網(wǎng)絡(luò)并隨意消費(fèi) 12.網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)的溫柔體貼、善解人意，他們或許出于真心，也可能故意偽裝起來(lái)騙取我們的信任。因此，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí) 提高安全防范意識(shí) 網(wǎng)友的要求都應(yīng)拒絕 不輕易泄露個(gè)人資料 提高辨別覺(jué)察能力 A、 B、 C、 D、2 非選擇題： 13.閱讀下面材料并回答問(wèn)題： 小華英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，他想，要是在網(wǎng)上找個(gè)外國(guó)朋友教我就好了。Jack的父母經(jīng)常對(duì)他描述中國(guó)的美麗風(fēng)光，建議他學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ)，并答應(yīng)他有空帶他來(lái)中國(guó)玩。Jack也在想，我能否拜一個(gè)中國(guó)學(xué)生為師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呢?他們不約而同來(lái)到英語(yǔ)聊天室。在那兒，他們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。一年后，小華參加學(xué)校英語(yǔ)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)；Jack也會(huì)用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)進(jìn)行交流。在雙方的安排下，兩個(gè)相隔萬(wàn)里從未謀面的異國(guó)學(xué)友見(jiàn)面了。他們簡(jiǎn)直不敢相信，一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線競(jìng)?cè)荒馨烟摂M的朋友變成現(xiàn)實(shí)中的朋友。 小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書(shū)包上學(xué)，滿腦子裝的卻是游戲。他不肯與周圍的同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，游戲完后，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢(qián)上網(wǎng)。小渡答應(yīng)了，幾天后，小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。從小華和小波的經(jīng)歷中你悟出了哪些道理? 14.閱讀下面材料，回答問(wèn)題： 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒(méi)說(shuō)，就在地上寫(xiě)道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他們又接著趕路，直到看見(jiàn)一片綠洲，他們決定停下來(lái)洗個(gè)澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過(guò)來(lái)時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個(gè)人就問(wèn)他：“我傷害了你以后，你寫(xiě)在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”（1）你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說(shuō)的嗎？（2）在與朋友的交往中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 15.閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢(qián)，在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。 材料二：小英原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。 材料三：與善人居，如入