《說明文閱讀》課件

說明文閱讀指導(dǎo) 醋鄉(xiāng)話醋 1 山西人和醋有著深厚的感情 2 山西做醋的歷史大約有3000年之久 北魏賈思勰在其名著 齊民要術(shù) 中總結(jié)的22種制醋法 有人考證認(rèn)為就是山西人的釀造法 其中 作米酢 c 同 醋 法 便是 山西老陳醋 的釀制方法 到了清初順治年間 介休出了一位 醋仙 名叫王來福 他在清徐城關(guān)開辦了一個(gè) 美和居 醋坊 又在白醋的基礎(chǔ)上增加了熏醋工藝 大膽地改革 創(chuàng)新 冬撈冰 夏伏曬 終于創(chuàng)出了山西 老陳醋 名牌 使老陳醋一舉名列中國四大名醋之首 山西省2005年高中 中專招生統(tǒng)一考試語文 大綱卷 3 作為醋的故鄉(xiāng) 在民間至今有做醋的遺風(fēng) 如果您盛夏到山西的鄉(xiāng)村僻壤一游 就會(huì)發(fā)現(xiàn) 老鄉(xiāng)們?cè)诹胰罩路乓豢诼榧垚炛拇蟾?在用 老醯 x 制醋用的沒有提純的水和原料的統(tǒng)稱 兒 曬醋 而且醋缸需不斷地搬動(dòng) 因?yàn)榇赘滓?爺爺 太陽 走 看到此情此景 過去山西 家家有醋缸 人人當(dāng)醋匠 的場(chǎng)景便會(huì)躍然眼前 確實(shí) 山西是制醋的大本營 現(xiàn)在全省有100多家醋廠 著名的除清徐老陳醋之外 還有陵川玉泉老陳醋 壺關(guān)辛寨老陳醋 榆次南堡老陳醋 品種有老陳醋 名特醋 雙醋 陳醋 特醋 晉醋 味醋 熏醋等 同一品種的醋 根據(jù)使用原料和生產(chǎn)工藝的不同 又可分出各種各樣的類別 真可謂琳瑯滿目 各具特色 人說山西好地方 地肥水美醋更香 山西人善制醋 是因?yàn)樯轿魅藧鄢源?山西人愛吃醋也真可稱為全國之最 在山西民間有無醋不成味之說 4 山西人善釀醋愛吃醋 素有 老醯兒 之稱 古時(shí)管醋叫醯 把釀醋的人叫 醯人 因此 吃醋也不叫吃醋 而叫 吃醯 由于山西人對(duì)釀醋的特殊貢獻(xiàn) 加之山西人嗜醋如命 又巧合了 醯 和山西的 西 字同音 所以外省人就稱山西人為 山西老醯 了 a 醋內(nèi)除含有大量醋酸外 還有鈣 鐵 乳酸 甘油 氨基酸及醛類化合物 b 醋不僅是調(diào)味之首 可以入味 還是人體健身佳品 在食用方面 它能溶解食物中的鈣和鐵 使人體易于吸收 也可以用于腌制蘿卜 白菜 大蒜等食物 c 在醫(yī)療方面用醋入藥 有生發(fā) 美容 降壓 減肥之功效 清乾隆四年京師太醫(yī)院集中全國名醫(yī) 為治療宮妃郁血病而研制的定坤丹 其中所采用的二十多味中藥 都是用老陳醋炮制的 5 幾千年來 人們發(fā)現(xiàn)醋有許許多多奇妙的用途 吃醋確實(shí)是一種好的生活習(xí)氣 然而關(guān)于吃醋還另有說法 這種 醋 的產(chǎn)生據(jù)說源于唐朝 唐太宗要為一位名叫房玄齡的大臣納妾 大臣之妻橫加干涉 太宗無奈 只得令大臣之妻在喝毒酒和同意納妾中選擇其一 大臣之妻也確有幾分剛烈 拿起毒酒一飲而盡 當(dāng)大臣之妻含淚喝完后 才發(fā)現(xiàn)杯中是醋 從此便有了 吃醋 的說法 后來 才有了 失意 之人妒嫉 得意 之人而所謂的 吃醋 1 文章圍繞話題 醋 依次介紹說明的內(nèi)容是 歷史悠久 醋之功效 2分 2 題目中 話 的意思是 第 4 段加點(diǎn)字 炮 的讀音是 第 5 段加點(diǎn)的 習(xí)氣 一詞改為 句子各成分之間才能恰當(dāng)搭配 3分 3 第 3 段加波浪線的句子由電影 我們村里的年青人 插曲中的兩句歌詞改造而來 請(qǐng)寫出歌詞原句 2分 4 下面的句子是從第 4 段中摘出來的 根據(jù)文意 它的位置應(yīng)在a b c中的 處 2分 老醯兒 對(duì)醋的貢獻(xiàn)確實(shí)應(yīng)大書特書 因?yàn)榇椎淖饔谜媸翘嗔?5 下面是當(dāng)代著名作家汪曾祺的散文 五味 開頭的一段話 其內(nèi)容可以用上文第 3 段中的一句話概括 這句話是 2分 山西人真能吃醋 幾個(gè)山西人在北京下飯館 坐定之后 還沒有點(diǎn)菜 先把醋瓶子拿過來 每人喝了三調(diào)羹醋 鄰座的客人直瞪眼 有一年我到太原去 快過春節(jié)了 別處過春節(jié) 都供應(yīng)一點(diǎn)好酒 太原的油鹽店卻都貼出一個(gè)條子 供應(yīng)老陳醋 每戶一斤 這在山西人是大事 6 汾酒必喝 喝酒必汾 是汾酒集團(tuán)在中央電視臺(tái)作宣傳時(shí)的廣告語 其創(chuàng)意是巧妙地引用了 三國演義 的卷首語 分久必合 合久必分 為了推動(dòng)山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展 請(qǐng)為山西老陳醋設(shè)計(jì)一則廣告語 不能選用上文原句 并簡(jiǎn)要說明創(chuàng)意 4分 廣告語 創(chuàng)意 答案1 品種繁多 吃醋 來歷2 說 談 講 p o習(xí)慣3 人說山西好風(fēng)光地肥水美五谷香4 a5 山西人愛吃醋也真可稱為全國之最 在山西民間有無醋不成味之說 6 廣告語 例 醋鄉(xiāng)陳醋香 常吃保健康 創(chuàng)意 前句 鄉(xiāng) 香 同音點(diǎn)明山西醋多醋香 后句指明醋的功效 山西刀削面刀削面是山西人民日常喜食的面食 因其風(fēng)味獨(dú)特 馳名中外 刀削面全憑刀削 因此得名 用刀削出的面葉 中厚邊薄 棱鋒分明 形似柳葉 入口外滑內(nèi)筋 軟而不粘 越嚼越香 深受喜食面食者歡迎 它同北京的打鹵面 山東的伊府面 河南的魚焙面 四川的擔(dān)擔(dān)面 同稱為五大面食名品 享有盛譽(yù) 山西省2006年高中 中專招生統(tǒng)一考試語文 大綱卷 刀削面對(duì)和面的技術(shù)要求較嚴(yán) 水 面的比例 要求準(zhǔn)確 一般是一斤面三兩水 打成面穗 再揉成面團(tuán) 然后用濕布蒙住 餳 x ng 使其變軟 半小時(shí)后再揉 直到揉勻 揉軟 揉光 如果揉面功夫不到 削時(shí)容易粘刀 斷條 刀削面之妙妙在刀功 刀 一般不使用菜刀 要用特制的弧形削刀 操作時(shí)左手托住揉好的面團(tuán) 右手持刀 手腕要靈 出力要平 用力要?jiǎng)?對(duì)著湯鍋 嚓 嚓 嚓 一刀趕一刀 削出的面葉兒 一葉連一葉 恰似流星趕月 在空中劃出一道弧形白線 面葉落入湯鍋 湯滾面翻 像銀魚戲水 煞是好看 高明的廚師 每分鐘能削二百刀左右 每個(gè)面葉的長度 恰好都是六寸 吃面前 能夠參觀廚師削面 無異于欣賞一次藝術(shù)表演 刀削面的調(diào)料 俗稱 澆頭 或 調(diào)和 也是多種多樣的 有番茄醬 肉炸醬 羊肉湯 金針木耳雞蛋打鹵等 并配上應(yīng)時(shí)鮮菜 如黃瓜絲 韭菜花 綠豆芽 煮黃豆 青蒜末 辣椒面等 再滴上點(diǎn)老陳醋 十分可口 選自山西旅游網(wǎng) 1 山西人喜食刀削面是因?yàn)槠渚哂械奶卣?2分 2 指出下列句子的說明方法并分析其表達(dá)作用 4分 1 面葉落人湯鍋 湯滾面翻 像銀魚戲水 煞是好看 2 高明的廚師 每分鐘能削二百刀左右 每個(gè)面葉的長度 恰好都是六寸 3 選文畫線句中的 一般 不能去掉 為什么 2分 4 除刀削面 汾酒 老陳醋之外 山西還有很多的地方特產(chǎn) 請(qǐng)寫出你熟悉的一種特產(chǎn)名稱 并簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn) 3分 特產(chǎn) 特點(diǎn) 1 外滑內(nèi)筋 軟而不粘2 1 打比方 形象地描寫出刀削面在鍋中翻滾的姿態(tài) 給人以美感 2 列數(shù)據(jù) 說明了廚師削面速度快 技藝高超 3 削面有時(shí)也會(huì)用到菜刀 去掉 一般 表達(dá)就不準(zhǔn)確了 4 例 聞喜煮餅松軟可口 甜而不膩 答案 喬家大院 北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠 山西 素以地上文物之豐 地下能源之巨著稱 而今 又以大師傳統(tǒng)心甘情愿建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目 其中最為出名的就是喬家大院 喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村 北距太原54公里 南距東觀鎮(zhèn)僅2公里 它又句 在中堂 是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第 始建于清代乾隆年間 以后曾有兩次增修 一次擴(kuò)建 于民國年建成一座的建筑群體 山西省2006年高中 中專招生統(tǒng)一考試語文 課改卷 大院為全封閉的志愿人員式建筑群 占地10642平方米 建筑面積4175平方米 分6個(gè)大院 20個(gè)小院 313間房屋 大院三面臨街 不與周圍民居相連 外圍是封閉的磚墻 高10米有余 上層是女墻式的垛口 還有更樓 眺閣點(diǎn)綴其間 顯得氣勢(shì)宏偉 威嚴(yán)高大 大門坐西朝東 上有高大的項(xiàng)樓 中間城門洞式的門道 大門對(duì)面是磚雕百壽圖照壁 大門以里 是一條石鋪的東西走向的甬道 甬道兩側(cè)靠墻圍臺(tái) 甬道盡頭是祖先祠堂 與大門遙相對(duì) 為廟堂式結(jié)構(gòu) 北面三個(gè)大院 都是蕪廊出檐大門 暗欞柱 三大開間 車轎出入綽綽有余 門外側(cè)有拴馬柱和上馬石 從東往西數(shù) 依次為老院 西北院 書房院 所有院落都是正偏結(jié)構(gòu) 正院主人居住 偏院則是客房傭人住室及灶房 在建筑上偏院較為低矮 房項(xiàng)結(jié)構(gòu)也大不相同 正房都為瓦房出檐 偏院則為方磚鋪項(xiàng)的平房 既表現(xiàn)了偷上的尊卑有序 又顯示了建筑上的層次感 大院有主樓四座 門樓 更樓 眺樓六座 各院房項(xiàng)有走道相通 便于夜間巡更護(hù)院 斗拱飛檐 彩飾金繪 建筑考究 工藝精湛 整體呈 囍 字形 集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨(dú)特風(fēng)格 因此這座大院被專家學(xué)者 縱觀喬家大院譽(yù)為 北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠 皇家有故宮 民宅看喬家 如今 喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地 而且 也成為許多影視劇拍攝時(shí)爭(zhēng)搶鏡頭的寶地 選自山西旅游網(wǎng) 1 喬家大院的建筑特征是 全封閉式的 俯視呈 整個(gè)大院顯得 3分 2 如果說第 段中的一系列數(shù)字真實(shí)而準(zhǔn)確地說明了喬家大院建筑群龐大而有序 那么文中畫線句則運(yùn)用的說明方法 生動(dòng)而形象地突出了 2分 3 第 段末句 其中最為出名的就是喬家大院 在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用 2分 4 文章第 段能否刪掉 為什么 3分 5 電視連續(xù)劇 喬家大院 熱播后 這顆 璀璨的明珠 更加光彩奪目 請(qǐng)你為喬家大院這座三晉句宅擬一則廣告宣傳語 要求語文簡(jiǎn)明生動(dòng) 有一定創(chuàng)意 不要用原文語句 2分 答案 1 城堡式建筑群 囍 字形氣勢(shì)宏偉 威嚴(yán)高大2 打比方喬家大院在北方民居建筑史上的重要地位3 過渡作用 提示引出下文說明的重點(diǎn)4 不能 第5段交待了喬家大院的文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義 5 例 商界奇才喬氏致庸抱負(fù)遠(yuǎn)大匯通天下華夏名宅喬家大院歷史悠久馳名中外 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁 它通過客觀地解說事物的形貌 構(gòu)造 性質(zhì) 特征 范圍 類別 來源 成因 關(guān)系 功用等 來闡明事物的內(nèi)容和形式 本質(zhì)和規(guī)律 使人獲得有關(guān)知識(shí) 說明文的概念 說明文的類型 說明文 事物性說明文說明事物的是事物說明文 事理性說明文解說事理的是事理說明文 說明文選材的預(yù)測(cè)1 選文及緊跟高科技發(fā)展步伐 時(shí)代氣息濃烈1 世界科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)2 人類面臨的科學(xué)問題3 環(huán)境的保護(hù) 資源的利用4 新技術(shù) 新知識(shí) 2 理解被說明事物的主要特征 首先要找準(zhǔn)說明對(duì)象方法一 看題目 不少題目都表示說明的對(duì)象 如 中國石拱橋 方法二 抓首括句和中心句 說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征 反之 如果要求為說明文加一個(gè)題目 也可以用說明對(duì)象作為題目 其次要概括說明對(duì)象的特點(diǎn)應(yīng)抓住文段中的段落和層次 從每段 或每層 中抓住關(guān)鍵詞語加以整理 一般情況下 文段的開頭 或各段的第一句 和結(jié)尾 或各段最后一句 往往說明了對(duì)象的特點(diǎn) 在說明的內(nèi)容和對(duì)象中 有時(shí)會(huì)涉及到諸多方面的內(nèi)容 為什么又不對(duì)某些內(nèi)容加以說明 為了扣住說明的中心 使文章更簡(jiǎn)潔 中心更突出 所以就會(huì)把聯(lián)系不緊和無關(guān)的內(nèi)容省掉 說明文考點(diǎn)的預(yù)測(cè) 1 能夠根據(jù)需要提取文章中的重要信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括說明的內(nèi)容 2 理解被說明事物的主要特點(diǎn) 3 明確文章使用的說明方法及其在說明事物特征時(shí)的作用 4 能結(jié)合具體的語句分析說明文語言具有準(zhǔn)確性的特點(diǎn) 5 確定說明順序 6 說明文開放性試題 1 能夠根據(jù)需要提取文章中的重要信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括說明的內(nèi)容 考點(diǎn)透視 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)建議 中說 評(píng)價(jià)瀏覽能力 重在考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息 并將文意把握 要點(diǎn)概括列入 精讀的評(píng)價(jià) 要求中 從全國各地的中考試題看 信息的處理是說明文閱讀的常見考點(diǎn)之一 而且對(duì)文章說明對(duì)象及特征的把握 對(duì)說明中心的概括 以及對(duì)說明順序的梳理都是對(duì)文本中言語信息的獲取 篩選 概括 加工的過程 因此 在解答這些問題時(shí) 要做到 1 從文本中準(zhǔn)確而迅速地捕捉 篩選 提取出所需要的言語信息 2 合理地整理 組合信息 概括其要點(diǎn) 3 能按照一定的要求加工信息 3 明確文章使用的說明方法及其在說明事物特征時(shí)的作用 說明方法是為了把事物或者事理的特征介紹得清楚 明白所采取的方式 方法 常見的說明方法有八種 下定義 分類別 作比較 舉例子 列數(shù)字 打比方 列圖表 引資料 認(rèn)真地辨析說明方法會(huì)加深對(duì)文章的理解 一般的說明方法都容易從語言的特點(diǎn)上體現(xiàn)出來 一個(gè)句子有兩種以上的說明方法 回答時(shí)一定要全面 句子中有兩種以上的說明方法 而題中只要求回答一種時(shí) 則要選擇最主要的一種 即大中套小時(shí) 選大 文中運(yùn)用了某種說明方法 肯定要達(dá)到一定的目的 這個(gè)目的就是運(yùn)用說明方法所起的作用 概括地說 就是要更好地說明事物或事理的特征 說明方法的作用要在它的上下句中尋找答案 同學(xué)們要注意的是 在分析說明方法的作用時(shí)一定結(jié)合具體的子 而不可泛泛而談 說明方法的作用 作比較 能夠更加突出強(qiáng)調(diào)說明對(duì)象的特點(diǎn) 突出強(qiáng)調(diào) 下定義 能夠科學(xué) 準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示說明對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn) 使說明更加嚴(yán)密 科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 列圖表 能夠直觀地形象地說明比較抽象 復(fù)雜的事理 給人以清晰明了的認(rèn)識(shí) 便于比較和記憶 理解 直觀形象 引用 使所說明事物的某些特征更加科學(xué) 可信 科學(xué)可信 舉例子 使說明的對(duì)象的某些特征更具體 更明確 便于讀者理解和認(rèn)識(shí) 具體明確 分類別 使文章說明對(duì)象的某些特征條理清晰 條理清晰 打比方 能夠形象生動(dòng)地說明事物的特征 增強(qiáng)文章的趣味性 生動(dòng)形象 列數(shù)字 能把說明對(duì)象的特點(diǎn)說明得更準(zhǔn)確具體 令讀者更信服 準(zhǔn)確具體 實(shí)戰(zhàn)演練 分析下列句子所用的說明方法 并說明其作用 這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的 據(jù)說秦始皇每天批閱文書 那些竹簡(jiǎn)和木片有一百二十斤重 西漢的時(shí)候 東方朔給漢武帝寫了一篇文章 用了三千片竹簡(jiǎn) 作用分析 這里用了舉例子的說明方法 作者舉秦始皇批閱文書用簡(jiǎn)片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡(jiǎn)之多為例 具體 真切地說明了簡(jiǎn)書的笨重和不方便 給讀者留下鮮明 深刻印象 例如 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng) 他們是十分警覺的 只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下 它們就從窩里跑出來 躲在樹枝底下 或者逃到別的樹上去 作用分析 這里用了作比較的說明方法 作者用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較 形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物 進(jìn)而突出了它馴良 乖巧的特征 給讀者留下深刻的印象 例如 我從東長安街向天安門廣場(chǎng)走去 未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部 和天安門遙遙相對(duì) 作用分析 這里用了打比方的說明方法 作者把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人 生動(dòng)形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨 雄偉 莊嚴(yán)的特征 給讀者留下生動(dòng) 形象的印象 例如 橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是巧妙絕倫 唐朝的張嘉貞說它 制造奇特 人不知其所以為 作用分析 引唐朝的張嘉貞的話說明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是巧妙絕倫 使說明內(nèi)容更充實(shí) 有說服力 如何弄清引文的目的 先要理解所引的名言名句的含義 再聯(lián)系說明的內(nèi)容 看這兩者之間有何內(nèi)在的聯(lián)系 就能領(lǐng)悟其目的了 在說明的開頭文段或中間敘述有關(guān)的故事 這有何作用 在文段的開頭敘述故事 其目的一般是為了引出說明的對(duì)象 在段中敘述故事 一般是為了增強(qiáng)說明文的生動(dòng)性 同時(shí) 也是為了使說明的事物更準(zhǔn)確 統(tǒng)籌方法 是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法 作用分析 這里運(yùn)用了下定義的說明方法 作者用簡(jiǎn)明的語言準(zhǔn)確地說明了 統(tǒng)籌方法是什么 這個(gè)問題 揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征 使讀者對(duì)這一概念有了確切的了解 例如 例如 萬人大禮堂里面寬七十六米 深六十米 中部高三十三米 體積達(dá)八萬六千立方米 作用分析 這里用了列數(shù)字的說明方法 作者用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明萬人大禮堂的寬度 深度 中部高度及體積 突出其 雄偉 的特征 使讀者一目了然 作用分析 運(yùn)用下定義的說明方法 用簡(jiǎn)明的語言準(zhǔn)確地概括了 克隆 的本質(zhì)特征 使讀者對(duì)這一概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種總分式 包括總分 總分總兩種 一種是遞進(jìn)式 例如 凡是來自一個(gè)祖先 無性繁殖出的一群個(gè)體 叫克隆 4 能結(jié)合具體的語句分析說明文語言具有準(zhǔn)確性的特點(diǎn) 語言的準(zhǔn)確性 是說明文語言的最基本的特點(diǎn) 是說明文這種文體具有較強(qiáng)的科學(xué)性這一特點(diǎn)決定的 分為平實(shí)說明和生動(dòng)說明 在說明文閱讀題中常以某個(gè)起限制修飾作用的字 詞 句的選擇 替換 增刪來引導(dǎo)同學(xué)們品味說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn) 我們要特別注意的是文中的修飾 限制性詞語 不過小品文也可以是生動(dòng)活潑 形象華麗的 比如 表范圍的 都 總 共 總共 統(tǒng)統(tǒng) 一律 一概 大部分 部分 有些 只 僅僅 等 表程度的 非常 十分 最 很 極 幾乎 稍微 比較 早 等 表揣測(cè) 估計(jì)的 大概 大約 左右 可能 等 表限制的 當(dāng)時(shí) 主要 等 答題技巧 對(duì)于替換 增刪題型1 先要明確表示 不能去掉 或不能換 的態(tài)度 2 再結(jié)合語境解釋該詞 或指明運(yùn)用范圍 3 然后聯(lián)系內(nèi)容從正面回答準(zhǔn)確地說明了什么 或從反面回答改換或去掉詞語后發(fā)生了什么變化 4 最后得出結(jié)論 從正面說明說明文語言的準(zhǔn)確 科學(xué) 或從反面說明使語言變得不準(zhǔn)確了 例如 我國的石拱橋幾乎到處都有 分析 幾乎 是接近的意思 說明我國石拱橋分布很廣 但不是到處都有 去掉后 意思就太絕對(duì)了 不夠準(zhǔn)確 試題講析 在我國福建 臺(tái)灣 廣東 海南部分沿海灘涂地區(qū) 生長著一片片常綠灌木和小喬木 部分 一詞能否刪去 為什么 答 不能 部分 一詞是從范圍上加以限制 指的是局部 說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林 刪去不符合實(shí)際 表現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性 科學(xué)性 例如 5 確定說明順序 說明順序大體有三種 時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 解說事物的發(fā)展 變化及制造過程 文章中有表示時(shí)間變化或程序性詞語 是時(shí)間順序 如 年代古今季節(jié)春冬一天早晚解說實(shí)體事物 特別是建筑物 文章中有方位性詞 語上 下 左 右 東 西 南 北等 是空間順序 辨別邏輯順序的難度比較大 因?yàn)樗谡f明文中體現(xiàn)在事物的內(nèi)部聯(lián)系 或者說人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)過程的順序 這種順序有多種關(guān)系的形式 概括 具體 整體 局部 原因 結(jié)果 特點(diǎn) 用途 主要 次要 現(xiàn)象 本質(zhì) 一般 特殊 等 我們可以借助這些形式進(jìn)行判斷 6 說明文開放性試題開放性題呈現(xiàn)出學(xué)科與學(xué)科之間的滲透 知識(shí)與生活聯(lián)系的特點(diǎn) 主要考查與生活相關(guān)的知識(shí) 科學(xué)方面的知識(shí)和綜合能力 側(cè)重從以下幾個(gè)角度命題 第一 聯(lián)系課內(nèi)外實(shí)際 舉例或提出建議設(shè)想 第二 對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化的建議 第三 對(duì)語言的表達(dá)的特點(diǎn)加以評(píng)價(jià) 做這類題時(shí) 要注意 段落與段落之間的關(guān)系 心中要有文章的整體輪廓 避免答案的片面性 涉及答題部分的文字要反復(fù)閱讀 力求準(zhǔn)確無誤 對(duì)要求概括作答的題 回答時(shí)要注意找準(zhǔn)答題點(diǎn) 要求給某事物下定義時(shí) 要注意找到文中帶實(shí)質(zhì)性的有關(guān)內(nèi)容 既要有思考與聯(lián)想 又要尊重文章所介紹的知識(shí) 答題時(shí)不要做想當(dāng)然的延伸 要盡量聯(lián)系文中的材料答題 模擬演練 綿山綿山 又稱介山 在介休城東南20公里處 屬太岳山脈 居介休 靈石 沁源三縣交界處 綿延50余公里 海拔2O72米 綿山山勢(shì)陡峭 多懸崖絕壁 蒼松翠柏 自然景色非常優(yōu)美 是省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū) 綿山早在北魏之時(shí)就有寺廟建筑 唐初時(shí)已具有相當(dāng)規(guī)模的佛教禪林 山上文物古跡頗多 俗稱 九里十八彎 二十四座諸天小廟 各處羅列 游綿山可從介休南行20多公里到綿山山麓的興地村 參觀第一景點(diǎn)回鑾寺古剎 回鑾寺是由于唐太宗欲登山禮佛未成 至此回鑾 故名 唐太宗有詩云 回鑾游福地 極目玩芳晨 寶剎遙承露 天花近尺春 據(jù)寺內(nèi)碑刻記載 寺原在東山柴谷之間 后遭流寇所毀 唐僖宗時(shí)遷到現(xiàn)址 敕名 興國寺 現(xiàn)見大殿脊檁下有 大元國至大元年 1308 重建的題記 后明 清重修 現(xiàn)存建筑為元明清三代遺物 主建筑有山門 過殿 大殿 兩側(cè)對(duì)稱布局 殿闊五間 用減柱造 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔 存元明清歷代石碑17通 記錄著寺院的興衰 院內(nèi)古松 龍槐 杉楸等樹木蔥蘢 形似傘蓋 給古剎增添了勃勃生機(jī) 離寺南行1 5公里 登山2 5公里到龍頭寺后 沿山腰間小路曲折而行入綿山腹地 沿途兩山對(duì)峙 怪石嶙峋 風(fēng)景絕佳 前有乳房似的石峰 答薛茸結(jié) 泉水垂滴于下面石池中 水質(zhì)清涼透明 沁人心脾 這就是 峰乳泉 俗稱 母奶頭 過棧道到小須彌 中巖寺 可見白云洞內(nèi)涌出云團(tuán) 變幻莫測(cè) 令人驚嘆 復(fù)行2 5公里 過 鹿橋 兔橋 再攀127級(jí)石階便是綿山中心抱佛巖 山巖上部突出 下部凹回如穹窿 猶如兩手抱腹 且腹中空空 后在巖中建寺 稱抱佛寺 即云峰寺 有殿宇20余間 為初唐遺物 殿中有 空王佛 田志超等塑像 都深嵌在巖壁石窟中的佛龕內(nèi) 登高處眺望 遠(yuǎn)處莽莽蒼蒼 群峰擁翠 延續(xù)不絕 而巖前面臨深谷 兩側(cè)山峰相望 煙寺相依 給人以啟迪 以抱佛巖為中心 向東行百米有鐵索嶺 鐵索從崖頂垂下 可攀援而上到達(dá)山巔 上有銀空洞 竹林寺 鐵瓦寺 摩斯塔等景點(diǎn) 朝西北下行5公里有李姑巖 相傳是唐太宗御妹出家修煉處 沿南下石級(jí)到斷巖邊 下云梯可到棋盤洞 洞內(nèi)有唐代佛像 古碑 名人題刻 賀知章有題記百余字 盛贊了綿山的奇險(xiǎn) 引游人矚目 綿山的景觀很多 又有白云庵 光巖寺 云中寺 地藏殿 世姑廟 龍王廟 柏龍 說法臺(tái) 棋盤石 五龍墓 舍身崖等 還有直徑1米的鐵鍋水 水從崖壁流入 滿而不溢 掬而飲之 味甚甘甜 叫做 一鍋泉 泉之南有一 之 字形石級(jí) 行500米 即達(dá)溝底深谷 又有 石洞水 與周圍的青山怪石 奇樹山花相映成趣 使人賞心悅目 綿山 山古水活 古跡眾多 又有大量的古老傳說 以其鮮明的個(gè)性跨身于我國名山之列 今日綿山 正在恢復(fù)其原來的魅力 萬壑千崖增秀麗 往來人在畫圖中 定會(huì)給游人留下永恒的記憶 1 介休綿山的特點(diǎn)是什么 2 指出下列句子的說明方法并分析其表達(dá)作用 1 綿延50余公里 海拔2072米 2 前有乳房似的石峰 答薛茸結(jié) 泉水垂滴于下面石池中 水質(zhì)清涼透明 沁人心脾 這就是 峰乳泉 俗稱 母奶頭 3 本文第2段是有關(guān)介子推的傳說 請(qǐng)你說說寫上這段話的好處是什么 4 文中說的 寒食節(jié) 就是我們現(xiàn)在的清明節(jié) 唐代有位詩人寫了一首 清明 詩 請(qǐng)你把這首詩的內(nèi)容寫在下面 答案 1 綿山山勢(shì)陡峭 多懸崖峭壁 參松翠柏 自然景色非常優(yōu)美 2 1 列數(shù)據(jù) 具體說明了綿山的長和高 2 打比方 形象生動(dòng)地描寫了 峰乳泉 外貌以及得名的原因 3 一是增強(qiáng)了文章的趣味性 二是說明了介休縣的來歷 三是說明了 寒食節(jié) 的來歷 4 清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 竹葉青酒 竹葉青酒和名盛千年的汾酒 同產(chǎn)于汾陽杏花村汾酒廠 在第二 第三屆全國評(píng)酒會(huì)上 均被評(píng)為全國十八大名酒之一 該酒色澤金黃透明而微帶青碧 有汾酒和藥材浸液形成的獨(dú)特香氣 芳香醇厚 入口甜綿微苦 溫和 無刺激感 余味無窮 竹葉青酒遠(yuǎn)在古代就享有盛譽(yù) 當(dāng)