一年級數(shù)學(xué)上冊 8.3 有關(guān)0的加減法課件 蘇教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

第八單元10以內(nèi)的加法和減法 3 有關(guān)0的加減法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 使學(xué)生結(jié)合具體情境理解有關(guān)0的加減法的含義 知道在加減計(jì)算中的 0 表示一個(gè)數(shù)也沒有的意思 學(xué)會有關(guān)0的加 減法計(jì)算 2 使學(xué)生能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境說明計(jì)算有關(guān)0的加減法的思考方法 初步學(xué)會簡單表述個(gè)人思考的大體過程 3 使學(xué)生在觀察 計(jì)算 交流中進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系 感受數(shù)學(xué)是有規(guī)律的 逐步發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感 情景導(dǎo)入 一共3人 走了3人 還有 探究新知 一共3人 走了3人 沒有剩下的 3 3 0 探究新知 3 3 0 為什么要用減法算 得數(shù)怎么會等于0呢 從3個(gè)里面去掉3個(gè) 要列成3 3來算 結(jié)果一個(gè)也沒有 就要用0來表示 所以得數(shù)是0 探究新知 5 0 一共有幾朵花 5 這里的0表示一朵也沒有 所以5加0還是5 典題精講 4 4 4 4 0 這兩道算式各表示什么意思 典題精講 1 4 5 3 2 5 5 0 從左往右看 說一說每幅圖的意思 前面兩道為什么不等于0 后面一道為什么就等于0呢 典題精講 4 4 4 0 2 2 2 0 3 3 3 0 每行都是怎樣的題目 你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 幾加0還得幾 0加幾還得幾 幾減0還是幾 幾減幾都得0 易錯(cuò)提醒 看圖列算式 4 1 5 看圖列算式 易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答 錯(cuò)解分析 易錯(cuò)提醒 左邊有4只青蛙 右邊的荷葉上沒有青蛙 應(yīng)該用0表示 列式就是4 0 4 易錯(cuò)提醒 正確解答 4 1 5 4 0 4 錯(cuò)誤解答 學(xué)以致用 他們一共釣了多少條魚 要求他們一共釣了幾條魚 就要把他們兩人釣的條數(shù)合起來 3條和0條合起來是3 學(xué)以致用 3 3 0 原來3條魚 吃了3條 還剩0條 學(xué)以致用 里可以填幾 0 0 2 0 0 5 利用典型題中有關(guān)0的加減法發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 填寫方框里的數(shù) 課堂小結(jié) 0 表示一個(gè)也沒有 當(dāng)一個(gè)數(shù)是幾時(shí) 算式里就寫幾 一個(gè)也沒有

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