八年級物理上冊實驗計算作圖期末復(fù)習(xí).doc

2018-2019學(xué)年八年級物理上冊復(fù)習(xí)一1小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cmm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá) A、B、C 三處時電子表的顯示。（1）該實驗原理是：_。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 _。（填“大”或“小”）（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A 點后才開始計時，則會使所測 AC段的平均速度 vAC 偏_。（填“大”或“小”）（4）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=_cm，tBCB=_s，vAC=_m/s。（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）（5） 為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從 B 點由靜止釋放，測出 小車到達(dá) C 點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。 他的做法正確嗎？_，理由是： 。2如圖是小明物理實驗時，使用的一些工具。 （1）圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是_cm，橡皮的長度是_cm。（2）圖乙是用停表測量校運會上男子3000m比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是_min_s。3如圖所示，是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。(1)甲圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_。(2)乒乓球在實驗中的作用是_。(3)如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗現(xiàn)象說明聲音可以傳遞 _。4用尺子來探究樂音的特性時，小蔣同學(xué)做了以下實驗：（1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與 有關(guān)（2）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是：保持 不變，改變 由此可得出結(jié)論：響度的大小與聲源的振幅有關(guān)（3）下列研究問題的方法與小蔣所用方法不同的是_A探究蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關(guān)系B用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開C探究液體的沸點與液體種類、氣壓高低的關(guān)系 第1頁5在流感頻發(fā)的春季，有些學(xué)校要求每天對學(xué)生進行晨檢，其中就用了到體溫計，如圖所示，請問：（1）體溫計是根據(jù)液體的_性質(zhì)制成的。（2）體溫計的量程是_， 下圖中體溫計的示數(shù)為_。使用時，它_（選填“可以”或“不可以” ）離開人體讀數(shù)。（3）如果我們僅消毒就粗心的直接用以上這支體溫計去測量37和38.5這兩位同學(xué)的體溫，則該溫度計的示數(shù)分別是_和_。（4）給體溫計消毒的下列方法，正確的是_。A用酒精棉擦一擦 B在酒精燈上烤一烤C在開水中浸泡一下 D甩一甩后再放在水中煮沸6如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的酒精燈給a、b兩杯水加熱并探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了a、b兩杯水的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙)。（1）圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為_。（2）通過分析圖丙圖像信息可知：此時大氣壓_(填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時間不同的原因可能是_。（4）如圖丙，a、b兩杯水從開始加熱到t0時刻，吸收的熱量分別為Qa和Qb，則Qa_ Qb (填“大于”、“等于”或“小于”)（忽略熱損失）。（5）取走酒精燈，將裝有大量海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖甲)。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(圖乙)。由圖乙可知，在第7 min時，大試管內(nèi)的海波處于_(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)，第9min后，海波的熔化將_(填“繼續(xù)”或“停止”)。7小明家到學(xué)校有一條平直的馬路，一天放學(xué)他從學(xué)?；丶遥_始以1m/s的速度勻速行走了一半路程用時5分鐘，突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。求：（1）小明家距離學(xué)校有多遠(yuǎn)？（2）小明在后一半路程跑了多少時間？（3）這次他從學(xué)校到家整個路程的平均速度是多少？（保留兩位小數(shù)）8用同一材料制成的一只酒壺，空壺質(zhì)量為250g，裝滿水后的總質(zhì)量為450g，再把該壺密封全部浸入裝滿水的溢水杯中，測得溢出水的質(zhì)量是283.3g。（水的密度是1103kg/m3，白酒的密度是0.9103kg/m3）求：（1）酒壺的密度是多少？（2）酒壺的容積是多少？（3）如果這個酒壺裝滿白酒，它們的總質(zhì)量是多少？ 第2頁復(fù)習(xí)二1如圖甲、乙所示是利用水浴法加熱研究物態(tài)變化的兩個實驗。（1）碘升華實驗中用水浴法加熱可以使固態(tài)碘均勻受熱，還可以避免固態(tài)碘熔化成液態(tài)碘，原因是_（碘的熔點是 113.5，碘的沸點是 184.4，水的沸點是 100）。（2）冰熔化實驗中為了讓冰受熱均勻，除了用水浴法，最好選用顆粒_（選填“較大”或“較小”） 的冰塊做實驗本實驗中用水浴法加熱還有個好處就是冰的溫度上升速度較慢，便于及時記錄記錄各個時刻的溫度，如果實驗中冰溫度升高的很快或熔化的時間很短的原因是_（3）圖丙是他根據(jù)冰熔化實驗記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象。由圖象可知：冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_（4）圖丙中第 7min 時，物質(zhì)處于_態(tài)。2某物理興趣小組設(shè)計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小華得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖像如圖。（1）分析圖像可知，實驗進行到第4min時，該“鹽水”的狀態(tài)是_。（2）該鹽水的凝固點是_；凝固的過程經(jīng)歷了_min. （3）小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml,但實驗得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖像卻不同。經(jīng)討論兩人放的鹽多少不同，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表：分析表格中數(shù)據(jù)，可知：放鹽較多的是_（小紅/小明）；當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點_.A逐漸升高 B逐漸降低 C先降低后升高 D先升高后降低（4）實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是：_。3小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示。 第3頁（1）本次實驗不能使用_（選填“水銀”“煤油”或“酒精”）溫度計。（水銀的沸點為357 ，煤油的沸點為150 ，酒精的沸點為78 ）（2）當(dāng)溫度上升到90 后，小明每隔1 min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，從圖像中可知水的沸點是_。說明此時該地大氣壓_1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）。停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中要不斷_。（3）本實驗從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你提出一個改進的措施_。（4）圖_（選填“丙”或“丁”）能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形。4如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板豎直立在水平鏡面上。（1）為了能在白色硬紙板上顯示光路，紙板應(yīng)盡量_（選填“光滑”或“粗糙”），這主要是利用了光的_（選填“鏡面”或“漫”）反射。（2）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小，如圖甲所示。上述實驗探究得到的初步規(guī)律是_（選填字母）。A光沿直線傳播 B反射角等于入射角 C平面鏡成像的特點若需進一步驗證該規(guī)律的正確性，需改變_，多次實驗。（3）實驗過程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線_（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上_（選填“能”或“不能”）看到反射光線。（4）下列能用“光路具有可逆性”解釋的現(xiàn)象是_A汽車的燈光照前方的自行車尾燈上，燈光又沿原方向返回B小明在平面鏡中看到小紅，小紅通過平面鏡也看到了小明5.汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬公路上以 5m/s 的速度勻速行駛 800s，緊接著又以 15m/s 的速度繼續(xù)勻速行駛了 3000m求：（1）該汽車在前800s 行駛的路程是多少？（2）該汽車以 15m/s 的速度行駛的時間是多少？（3）全程的平均速度是多少 m/s？合多少 km/h？6.一個空瓶的質(zhì)量時0.2kg，裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.5Kg用瓶裝合金材質(zhì)的固體顆粒若干，瓶和固體顆粒的總質(zhì)量為0.9Kg若在裝固體顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為1.0Kg（水的密度是1.0103kg/m3）求：（1）瓶的容積；（2）固體顆粒的質(zhì)量；（3）固體顆粒的密度第4頁復(fù)習(xí)三10小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時。將一塊玻璃板豎直架在水平臺上。再取兩段完全相同的蠟燭A和B。點燃玻璃板前的蠟燭A。進行觀察，如圖所示。在此實驗中：(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_；(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_關(guān)系；(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系；(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏。則光屏上_(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是_(選填“實”或“虛”)；(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像_(選填“變大”“變小”或“不變”)。11小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：(1) 小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_;(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_關(guān)系;(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系;(4)移動后面的蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上_（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像, 小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像_（填“變大”、“變小”或“不變”）。(5)該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。(6)如果在實驗時，李洋無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都無法與蠟燭的像重合，你認(rèn)為可能的原因是_。(7)后來，他又用跳棋子代替點燃的蠟燭重新實驗，但看不清跳棋的像請你幫他想個辦法看清棋子的像： 。12小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”：（1）圖中反射角是_度 （2）將紙板B向后折一定的角度，在B板上_（選填“能”或“不能”）看到反射光這說明_ （3）讓入射光線EO靠近法線ON，則反射角會_（選填“變大”或“變小”） （4）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩€EO與ON的夾角進行實驗，測量并且記錄數(shù)據(jù)同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角你認(rèn)為_的結(jié)論正確，理由是_ （5）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中，_13在探究光的折射規(guī)律實驗中，某一小組同學(xué)將光分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù)：分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律： 第5頁 (1)當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另一種介質(zhì)時，傳播方向_(填“改變”或“不改變”)(2)光從空氣射入其他介質(zhì)時，折射角隨著入射角的增大而_分析表中數(shù)據(jù)猜想，光從空氣射入其他介質(zhì)時，折射角_(“可能”或“不可能”)達(dá)到90.（3）當(dāng)光線以32入射角從水中射向空氣時，折射角是_(4)從表中數(shù)據(jù)看出，同一光線，在不同材料的介質(zhì)中的偏折程度不同可以猜想，當(dāng)光從水中射入玻璃時，折射角_(填“大于”“小于”或“等于”)入射角5、國慶長假期間，小陽一家人自駕車外出旅游，大自然旖旎的風(fēng)光令小陽激動不已。旅途中通過一座造型別致的長直大橋時，細(xì)心的小陽作了如圖所示的觀察與記錄（其中速度計的指針在圖示位置幾乎不動，手表的秒針在過橋過程中未走完一周）。根據(jù)小陽的記錄可知：汽車上橋時手表示數(shù)汽車下橋時手表示數(shù)汽車速度計指針位置（1）小車過橋所用時間是 ；小車過橋速度是 ；（2）根據(jù)小陽的記錄，可以估算出該大橋的長度約為多少米？6、有一款手機的主要參數(shù)如表所示，問：（1）這款手機的平均密度是多少？（2）如果用某種塑料做一款是實物體積1000倍的“廣告手機”，其質(zhì)量是96kg（已知該種塑料密度為1.2103 kg/m3），這個“廣告手機”是空心的還是實心的？第6頁復(fù)習(xí)四7在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。(1)如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f_cm。實驗前，應(yīng)把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的_上；(2)如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至_刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，該結(jié)論除了可以用實驗去驗證，也可以利用光的_原理來解釋；(3)如圖丙，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏遠(yuǎn)離透鏡時又發(fā)現(xiàn)了清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是_透鏡，老師的視力缺陷是_(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。8小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，她按如圖裝配儀器 (圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。(1)造成這一現(xiàn)象的原因是_；(2)為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向_調(diào)(填“上”、“下”)；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點，此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_移動(填“左”或“右”)；(3)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在_點(填字母)。(4)該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是下圖丙中的_(填數(shù)字序號)。9為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)們利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡 （1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，這是一個_（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像 第7頁（2）小明用注射器向橡皮膜注入一些水，使水鏡變厚，焦距_，他發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若保持水透鏡和光屏的位置不變，小明需要把蠟燭_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水透鏡，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，這是在探究_（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因10某物理興趣小組進行“模擬近視眼”的實驗探究。如圖甲所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏得到清晰的像，標(biāo)出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動光屏，像又變得清晰，再標(biāo)出光屏的位置。觀察眼球結(jié)構(gòu)圖如圖乙并結(jié)合以上實驗，回答下面問題：（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實驗中的_；實驗中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的_。（2）人眼能看到物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成縮小、倒立的_像(選填“實”或“虛”)。（3）近視眼患者不戴眼鏡時，遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的_(選填“前方”或“后方”)。近視眼鏡對光線有_作用(選填“會聚”或“發(fā)散”)，應(yīng)是_透鏡。（4）在圖甲近視眼鏡的位置換上老花眼鏡要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動光屏。11某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物。平時司機從發(fā)現(xiàn)險情到剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.7s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了14m汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行20m才能停下。（1）汽車制動前的速度是多少m/s？（2）若司機酒后駕車，反應(yīng)時間是平時的4倍，請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。12為節(jié)能減排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心磚代替實心磚，如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm15cm10cm，磚的實心部分占總體積的60%求：（1）該磚塊材料的密度是多少？（2）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克？第8頁復(fù)習(xí)五1小明用天平和量筒測量一小塊大理石的密度(1)測量前將天平放在水平工作臺面上，取下橡皮墊，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖丙所示，請詳細(xì)說明，他的下一步操作為_(2)實驗過程：用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示，則大理石的質(zhì)量是_g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則該大理石的密度為_ kg/m3(3)若考慮大理石放在水中時會吸水(大理石體積基本不變)，則大理石密度的測量值會_(選填“偏大”或“偏小”)2小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則，體積較大的礦石的密度。（1）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖甲所示（A、B、C三個步驟）方法進行測量，礦石的體積是_cm3 (1ml= 1cm3）； （2）用托盤天平測礦石的質(zhì)量；他先將天平放在水平桌面上，如圖乙所示，移動游碼至標(biāo)尺左端_處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)，直至天平平衡；用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時，天平平衡，則此石子的質(zhì)量為_g。（3）通過計算礦石的密度是_kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）； （4）本實驗中，先測量礦石的體積再測量礦石的質(zhì)量，會導(dǎo)致礦石的質(zhì)量測量值比真實值_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。3小永同學(xué)為了測量永春老醋的密度，進行以下實驗：(1)把天平放在_，將游碼移至_處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡(2)接下來進行以下操作：A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；B將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2； 第9頁C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；以上操作的正確順序是：_（填字母代號）(3)由圖可得量筒內(nèi)老醋的質(zhì)量為_g，體積為_cm3， 老醋的密度是_kg/m3 (4)接下來小永想用一個可放入量筒的小塑料杯（質(zhì)量可以忽略不計）、量筒、水來測量老醋的密度下面是他的操作過程，請你補充完整：在量筒中注入適量的老醋，并測出體積V1；往小塑料杯中注入適量的水，把它放入裝有老醋的量筒中，并使其漂浮在水面上，讀出量筒中液面所對應(yīng)的刻度V2；從量筒中取出小塑料杯并把量筒中的老醋倒凈，_，讀出其體積V3；老醋的密度表達(dá)式：_4小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_端移動。（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為_cm3。（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為_g。（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，則燒杯中液體的質(zhì)量為_g。（5）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為_g/cm3。5、據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，我市近年來加大了道路限速監(jiān)控管理一種是“定點測 速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速若監(jiān)測點A、B相距15km一輛轎