大學(xué)生社會實踐概述課件.ppt

第一講大學(xué)生社會實踐概論與選題策劃 大學(xué)生社會實踐 課程組2013年5月 社會實踐是什么 大學(xué)生為什么要實踐 大學(xué)生社會實踐做什么 教學(xué)提綱 大學(xué)生社會實踐是什么 大學(xué)生為什么要開展社會實踐 第一節(jié)社會實踐的理論與意義 哲學(xué)中的社會實踐 是指人類能動地改造自然和改造社會的全部活動 學(xué)生社會實踐從屬于人類的實踐活動 一般有廣義和狹義之分 狹義的學(xué)生社會實踐活動 是指教學(xué)計劃以外學(xué)生參與到社會中的各種實踐活動 即不包括配合于課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐以及各類校園實踐活動 大學(xué)生社會實踐是指大學(xué)生在高等學(xué)校結(jié)合其培養(yǎng)目標(biāo)的引導(dǎo)下以大學(xué)為依托 以社會為舞臺 開展的接觸社會 了解社會 服務(wù)社會 并從中接受教育 培養(yǎng)綜合素質(zhì)的一系列有組織 有計劃活動的總稱 有知識的人不實踐 等于一只蜜蜂不釀蜜 古波斯諺語 大學(xué)生社會實踐是主體為大學(xué)生的實踐活動 大學(xué)生是社會實踐行為的實際運作者 既要充分激發(fā)大學(xué)生的主觀能動性 也需要以大學(xué)為依托 在教師和家長的引導(dǎo)下開展 社會性是大學(xué)生社會實踐的一個重要特點 社會實踐是大學(xué)生的一種社會化實踐 社會是大學(xué)生社會實踐的客體 社會實踐是以社會科學(xué)方法論為指導(dǎo)的 大學(xué)生社會實踐本質(zhì)上是實踐的 是一種實踐的認(rèn)識活動 有別于理論學(xué)習(xí) 是課堂教育的補充 完善和提高 全部社會生活在本質(zhì)上是實踐的 凡是把理論引向神秘主義的神秘東西 都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決 人的思維是否具有客觀的真理性 這并不是一個理論的問題 而是一個實踐的問題 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 馬克思 關(guān)于費爾巴哈的提綱 勞動是一切財富的源泉 其實勞動和自然界一起才是財富的源泉 自然界提供勞動以材料 而勞動則是把材料變?yōu)樨敻?但是勞動還遠(yuǎn)不止如此 它是整個人類生活的第一個基本條件 而且達(dá)到這樣的程度 以致我們在某種意義上必須說 勞動創(chuàng)造了人類本身 恩格斯 勞動在從猿到人轉(zhuǎn)變過程中的作用 有什么辦法使這種僅有書本知識的人變?yōu)槊逼鋵嵉闹R分子呢 唯一的辦法就是使他們參加到實際工作中去 變?yōu)閷嶋H工作者 使從事理論工作的人去研究重要的實際問題 毛澤東 整頓黨的作風(fēng) 注重實踐是鋼院教學(xué)的一個顯著特點 實踐環(huán)節(jié)教育最根本的教益是教會了我如何做人 怎樣治學(xué) 徐匡迪 我的學(xué)術(shù)生涯 社會實踐是實施素質(zhì)教育的必然要求 社會實踐是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的重要舉措 社會實踐經(jīng)歷成高校畢業(yè)生就業(yè) 敲門磚 如果不是暑期社會實踐的這段經(jīng)歷 我們恐怕還不會這么順利地找到工作 武科大中南分校 張輝 原載 武漢晚報 2010年1月18日 社會實踐是學(xué)生服務(wù)社會的重要途徑 社會實踐架起了學(xué)校和社會之間的橋梁 實現(xiàn)了校外生活與高等教育之間的有效對接 大學(xué)生在社會實踐中增進(jìn)生產(chǎn)勞動的體驗 推動同人民群眾的結(jié)合與聯(lián)系 2008年北京奧運會賽會志愿者 2010年世界首屆武搏會志愿服務(wù) 2009年國慶游行 崇尚實踐是北京科技大學(xué)的光榮傳統(tǒng) 受教育 長才干 作貢獻(xiàn) 胡錦濤在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會上的講話中指出 必須始終投身人民偉大實踐 人民是推動歷史前進(jìn)的根本動力 人民創(chuàng)造歷史的豐富實踐 是青年磨礪意志 增長才干的最好課堂 與人民相結(jié)合 拜人民為師 向人民學(xué)習(xí) 是青年健康成長的必由之路 只有投身人民偉大實踐 廣大青年才能站穩(wěn)最基本最扎實的政治立場 中國青年運動才能擁有最強大最深厚的前進(jìn)動力 2013年 大學(xué)生社會實踐 課程要求全校本科一年級學(xué)生全體參加 其他年級學(xué)生自愿參加 前期參加集中授課 暑期自主實踐 時間不少于兩周 大學(xué)生社會實踐 課程成績根據(jù)學(xué)生實踐情況綜合評定 成績合格者獲得相應(yīng)的學(xué)分 分?jǐn)?shù)記入學(xué)生成績單 總計3學(xué)分 大學(xué)生社會實踐課程成績評定實行百分制 由平時成績和考核成績兩部分組成 分別占15 和85 學(xué)生參與理論課到課及隨堂考核情況作為平時成績 共包括為3次考核 每次5分 總計15分 用自己的話 說說什么是大學(xué)生社會實踐 大學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)方針是什么 3 大學(xué)生社會實踐 課程考核方式的組成是什么 4 自學(xué)文件 關(guān)于開展北京科技大學(xué)2013年學(xué)生暑期社會實踐工作的通知 校團(tuán)發(fā) 2013 27號 教學(xué)提綱 第二節(jié)社會實踐的選題與策劃 怎樣進(jìn)行社會實踐的選題 大學(xué)生社會實踐都能做什么 社會實踐選題如何評價好壞 選題并非沒有規(guī)律可循 一般來說 要經(jīng)過以下步驟 提出一個問題往往比解決一個問題更重要 因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?而提出新的問題 新的可能性 從新的角度去看舊的問題 都需要有創(chuàng)造性的想象力 而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步 愛因斯坦 所謂選題 就是選擇確定社會實踐的內(nèi)容 走基層感悟復(fù)興獻(xiàn)青春圓夢中國 走基層感悟復(fù)興獻(xiàn)青春圓夢中國 社會實踐的形式根據(jù)參與人數(shù)的不同劃分為個人實踐和團(tuán)隊實踐 團(tuán)隊實踐是大學(xué)生社會實踐的主要形式 學(xué)校重點支持 社會實踐在內(nèi)容上可以劃分為三類 調(diào)查研究 公益服務(wù)和職業(yè)發(fā)展 社會服務(wù)與生產(chǎn)勞動 四進(jìn)社區(qū) 活動 三下鄉(xiāng) 活動 掛職鍛煉與預(yù)就業(yè)實習(xí)科技發(fā)明與研究學(xué)習(xí)參觀 學(xué)校將社會實踐的內(nèi)容總結(jié)為以上七類 具體活動開展時可有所交叉 公益服務(wù)型實踐 易操作 有收獲 公益服務(wù)型實踐概念的理解可以等同于志愿服務(wù) 是指大學(xué)生為增進(jìn)鄰里 社區(qū) 社會的福祉而進(jìn)行的非盈利 不支酬 非職業(yè)化的行為 根據(jù)服務(wù)的內(nèi)容和對象 可將其劃分為社會服務(wù)與生產(chǎn)勞動 三下鄉(xiāng) 活動和 四進(jìn)社區(qū) 活動幾類 社會服務(wù)的開展方向扶貧濟(jì)困 扶弱助殘等服務(wù) 支教宣講 公共場所及大型活動服務(wù) 公益服務(wù)型實踐 易操作 有收獲 2011年暑假 北京科技大學(xué) 禾欣 實踐團(tuán)走進(jìn)蘇州工業(yè)園區(qū)第五元素社區(qū) 開展了為期兩周的社區(qū)未成年人教育活動 實踐團(tuán)以 七彩夏日 為主題開展了社區(qū)夏令營 涵蓋多個方面的內(nèi)容 以簡單易懂的形式普及知識 他們還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢 制定了一套 禾欣教學(xué)計劃 教學(xué)方案 供社區(qū)開展未成年人活動參考 禾欣實踐團(tuán) 社區(qū)未成年人教育 服務(wù)活動 2011年暑假 北京科技大學(xué) 與愛同舟 災(zāi)后舟曲文化服務(wù)實踐團(tuán) 前往甘肅開展社會實踐 實踐團(tuán)出發(fā)前聯(lián)系了當(dāng)?shù)貓F(tuán)委等部門了解情況 在連續(xù)兩周的時間里 他們走訪8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) 為災(zāi)區(qū)兒童帶去募捐到的圖書 文具 與愛同舟 實踐團(tuán) 青春使命 時代責(zé)任 志愿公益社會服務(wù)行動 公益服務(wù)型實踐 易操作 有收獲 生產(chǎn)勞動的開展方向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動 環(huán)衛(wèi)清潔公益勞動 北京科技大學(xué)的 環(huán)而衛(wèi)之 環(huán)衛(wèi)勞動體驗實踐團(tuán)聯(lián)系到北京市海淀區(qū)環(huán)衛(wèi)二隊八里莊班 開展了為期7天的環(huán)衛(wèi)工人工作體驗 加深對這一群體的了解 團(tuán)隊成員和環(huán)衛(wèi)工人共同作息 一同承擔(dān)清掃街道 清理垃圾等工作 他們發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人工服都磨損很嚴(yán)重 就將募集的150套新生軍訓(xùn)服清洗后捐贈給了八里莊班 呼吁大家關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人群體 青春使命 時代責(zé)任 志愿公益社會服務(wù)行動 公益服務(wù)型實踐 易操作 有收獲 三下鄉(xiāng) 活動的開展方向科技下鄉(xiāng) 文化下鄉(xiāng) 衛(wèi)生下鄉(xiāng) 青春使命 時代責(zé)任 志愿公益社會服務(wù)行動 2012年暑假 北科大黨員下鄉(xiāng)服務(wù)實踐團(tuán)選取到北京豐臺區(qū)的偏遠(yuǎn)村莊 莊戶村開展社會實踐 在實踐過程中 實踐團(tuán)參觀走訪了村里的農(nóng)業(yè)園區(qū) 并利用專業(yè)優(yōu)勢為該村建立了網(wǎng)站 宣傳該村的優(yōu)勢生態(tài)資源 實踐團(tuán)協(xié)助村民修整了排水溝 解決了污水垃圾堵塞的難題 為了延續(xù)大學(xué)生深入基層 服務(wù)農(nóng)村的活動 引導(dǎo)更多大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村 學(xué)校與該村合作 建立大學(xué)生社會實踐基地 公益服務(wù)型實踐 易操作 有收獲 四進(jìn)社區(qū) 活動的開展方向科普教育宣講 文體娛樂活動 普法宣傳 衛(wèi)生醫(yī)療義診活動等 2012年6月 北京科技大學(xué) 情系社區(qū) 安全為家 安全知識宣傳實踐團(tuán)在回龍觀風(fēng)雅園二區(qū)和三區(qū)開展了 安全知識進(jìn)社區(qū) 系列活動 實踐團(tuán)成員結(jié)合自身專業(yè) 通過宣講 知識競賽等形式耐心為社區(qū)居民講解消防 飲食 疾病預(yù)防等方面的安全知識 現(xiàn)場展示滅火器的使用和電梯事故的處理等 社區(qū)居民踴躍參與 并紛紛表示有所收獲 青春使命 時代責(zé)任 志愿公益社會服務(wù)行動 職業(yè)發(fā)展型實踐 促學(xué)習(xí) 探就業(yè) 學(xué)習(xí)參觀活動的開展方向除學(xué)校教學(xué)計劃外 大學(xué)生自主安排深入企事業(yè)單位生產(chǎn)一線的學(xué)習(xí) 參觀 體驗實踐活動 職業(yè)發(fā)展型實踐 是指大學(xué)生為了提升自身職業(yè)素養(yǎng) 結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)開展的一系列參觀 實驗 發(fā)明 實習(xí)等理論聯(lián)系實際的 參與式的認(rèn)識和實踐活動 職業(yè)發(fā)展型實踐與時代人才需求和學(xué)生個人發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合 一般包括學(xué)習(xí)參觀 科技發(fā)明 掛職鍛煉與預(yù)就業(yè)實習(xí)幾種 學(xué)長領(lǐng)航 陽光成長 校友尋訪生涯規(guī)劃行動 職業(yè)發(fā)展型實踐 促學(xué)習(xí) 探就業(yè) 學(xué)長領(lǐng)航 陽光成長 校友尋訪生涯規(guī)劃行動 校友是大學(xué)的寶貴資源 校友工作后產(chǎn)生對母校人才培養(yǎng)模式批評建議 是推動學(xué)校教育改革的重要思想資源 2011年 北科大招生就業(yè)處聯(lián)合校團(tuán)委組織了 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 實踐項目 共有四百余名學(xué)生參與 組建團(tuán)隊52支 走訪全國21個省份的186家企業(yè) 調(diào)查學(xué)校的畢業(yè)生千余名 最終形成的調(diào)研報告為學(xué)校今后制定人才培養(yǎng)方案 提升綜合服務(wù)水平提供了參考 廣大同學(xué)深入一線 了解校友在基層的情況 學(xué)習(xí)參觀與其他職業(yè)發(fā)展實踐結(jié)合畢業(yè)生跟蹤調(diào)查實踐活動 科技發(fā)明活動的注意事項社會實踐中的科技發(fā)明活動 不同于傳統(tǒng)的科技研究 而是與社會生產(chǎn)活動緊密聯(lián)系的發(fā)明創(chuàng)造 更偏向于技術(shù)改良 工藝革新 產(chǎn)品發(fā)明 先進(jìn)適用技術(shù)推廣等 實踐成果也應(yīng)與實際應(yīng)用緊密相關(guān) 撰寫的實踐報告 以發(fā)明產(chǎn)品的實際功能介紹和隊員實踐的感悟收獲為主 通俗易懂 職業(yè)發(fā)展型實踐 促學(xué)習(xí) 探就業(yè) 掛職鍛煉與預(yù)就業(yè)實習(xí)的活動方向掛職鍛煉 預(yù)就業(yè)實習(xí) 勤工助學(xué)等 2010年7月 經(jīng)學(xué)院組織安排 文法學(xué)院6名同學(xué)組成實踐小組到大興北京生物工程與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)公司進(jìn)行為期一個月的預(yù)就業(yè)實習(xí) 由公司負(fù)責(zé)人統(tǒng)一面試后 結(jié)合每個人專業(yè)和特長興趣以及公司各部門的工作任務(wù) 6名同學(xué)分別被安排到人力 企劃 行政等部門 在一個月的實習(xí)期間 他們都承擔(dān)一定的工作 加深對專業(yè)的認(rèn)識 鍛煉了能力 務(wù)實奮進(jìn) 科技報國 專業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展行動 職業(yè)發(fā)展型實踐 促學(xué)習(xí) 探就業(yè) 調(diào)查研究型實踐 走基層 受教育 社會調(diào)查研究 是運用科學(xué)的方法 系統(tǒng) 直接地收集有關(guān)社會現(xiàn)象的真實情況 并對所得資料進(jìn)行整理 分析 科學(xué)地闡明社會的狀況及其變動規(guī)律的認(rèn)識活動 社會調(diào)查活動不是為了調(diào)查而調(diào)查 需要掌握系統(tǒng)的社會調(diào)查方法體系 沒有創(chuàng)新意義 重復(fù)前人已有的調(diào)查 采用不科學(xué)的方法的調(diào)查都毫無價值和意義 社會調(diào)查實踐的選題方向民生社會熱點調(diào)查 英模人物專訪 行業(yè)發(fā)展與專業(yè)需求 時代建設(shè)成就考察等注意選題時 小題大做 切忌虛張聲勢 避免旅游內(nèi)殼的假調(diào)查 感悟復(fù)興 共繪藍(lán)圖 社會熱點調(diào)查研究行動 北京科技大學(xué)文法學(xué)院吉婷婷同學(xué)在北京站偶然碰到一些拖著行李來京務(wù)工的女性農(nóng)民工 經(jīng)過與她們攀談 她萌生了深入了解她們生活的想法 2011年暑期 她與其他7名同學(xué)組成 我是你的眼 女性農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)實踐團(tuán) 多次嘗試聯(lián)系到相關(guān)專業(yè)組織 打工妹之家 了解相關(guān)信息 又在北京和江蘇的服務(wù)業(yè)和工廠開展調(diào)查研究 經(jīng)調(diào)查 女性農(nóng)民工普遍存在待遇不公 權(quán)益受損現(xiàn)象 且自身維權(quán)意識不強 實踐結(jié)束后 他們將研究成果轉(zhuǎn)化成論文 并在北京思政論文評選中獲獎 調(diào)查研究型實踐 走基層 受教育 2020 1 29 35 可編輯 2020 1 29 36 可編輯 感悟復(fù)興 共繪藍(lán)圖 社會熱點調(diào)查研究行動 調(diào)查研究型實踐 走基層 受教育 為了更好地傳承和發(fā)揚院士們身上的精神財富 學(xué)校于2011年組織了北科大走出的院士采訪寫作實踐團(tuán) 實踐團(tuán)在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上 深入開展訪談 共采訪院士本人及親友100余人 重點梳理院士的生平事跡 學(xué)術(shù)生涯 人生感悟 對實踐團(tuán)成員來說 親自采訪院士 既是一項充滿困難和挑戰(zhàn)的艱巨任務(wù) 又是一次滿懷敬意與震撼的心靈之旅 采訪結(jié)束后 實踐團(tuán)對已有資料進(jìn)行了進(jìn)一步整理和加工 最終形成 師韻 北科大走出的院士 一書 社會實踐內(nèi)容豐富多樣 社會實踐 社會調(diào)查 問卷調(diào)查 大學(xué)生社會實踐是一個非常寬泛的概念 不要先入為主地認(rèn)為社會實踐就是調(diào)查研究 社會實踐方式從廣義上可分為體驗與服務(wù) 調(diào)查與研究 大學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇 選擇實踐內(nèi)容時 自己多思考 勤向老師提問 調(diào)查研究型實踐 走基層 受教育 今年學(xué)校組織設(shè)計了 體驗基層 記錄夢想 社會觀察 微電影 行動 學(xué)生可以成立專門的微記錄 微電影創(chuàng)作團(tuán)隊 編寫劇本 確定主題 選擇方向 運用視頻電影的形式 形成大學(xué)生獨特視角 內(nèi)涵深刻的 微記錄 或者 微電影 體驗基層 記錄夢想 社會觀察 微電影 行動 2012年暑假 陳杰敏同學(xué)萌發(fā)到山區(qū)看一看 了解當(dāng)?shù)睾⒆觽兘逃闆r的想法 他在暑期組建了實踐團(tuán) 開展了一次山區(qū)支教和公益捐助的社會實踐活動 在實踐的過程中 陳杰敏和隊員將實踐過程用相機記錄下來 開學(xué)歸來后 將視頻整理成微記錄影片 大山的那一頭 在籌劃好社會實踐的主題雛形 確定了組織形式和內(nèi)容類型之后 要確定最終的實踐選題 還要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn) 一般來說 衡量實踐選題優(yōu)劣的原則包括 重要性 可行性和創(chuàng)新性 北科大德語10專業(yè)的嚴(yán)曉婉經(jīng)常光顧一些團(tuán)購網(wǎng)站 看到一些網(wǎng)站上有號召網(wǎng)友們?yōu)樨毨У貐^(qū)學(xué)生捐贈免費午餐券的團(tuán)購 就產(chǎn)生了通過團(tuán)購網(wǎng)站為北京周邊貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐贈圖書和文具的想法 經(jīng)過和出版社以及相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系 嚴(yán)曉婉和其他10名隊員共為張家口蔚縣馬寶玉小學(xué)的學(xué)生們募集價值近2萬元的圖書和文具 團(tuán)購網(wǎng)站近萬人的點擊也起到了很好的宣傳效果 正式開展社會實踐活動前 要進(jìn)行籌備策劃和項目申報 通過學(xué)校審批后的團(tuán)隊項目方可開展實踐 社會實踐是一項系統(tǒng)工程 策劃與申報是其中的重要一環(huán) 以團(tuán)隊實踐為例 策劃申報階段一般有以下幾項工作 組織招募成員 聯(lián)系指導(dǎo)教師 選擇聯(lián)系實踐地 填寫和提交實踐項目申報書等 團(tuán)隊實踐是大學(xué)生社會實踐的主要形式 團(tuán)隊組建有以下要求 網(wǎng)絡(luò)組團(tuán)平臺 成員招募的要點提示1 具有相對統(tǒng)一的課題意向2 協(xié)調(diào)成員數(shù)量 性別比例年級結(jié)構(gòu) 專業(yè)搭配等3 考慮成員性格特點 個人特長等隱性條件 聯(lián)系邀請指導(dǎo)教師的要點提示1 遵循權(quán)責(zé)明確 雙方自愿 理解互信的原則邀請指導(dǎo)教師2 指導(dǎo)教師應(yīng)與實踐選題方向有一定的相關(guān)性3 可以聯(lián)系的老師包括思想政治理論課教師 專業(yè)課教師 黨政干部 學(xué)生輔導(dǎo)員等 選擇和聯(lián)系實踐地的原則1 實踐地可以在團(tuán)隊申報后聯(lián)系 提前聯(lián)系有助于更好準(zhǔn)備2 實踐地應(yīng)與選題方向緊密切合 側(cè)重便利 就近的條件3 務(wù)必保證實踐地的安全4 要提前聯(lián)系實踐地 但也要做好調(diào)整的準(zhǔn)備 社會實踐項目申報流程要點提示1 項目申報時間 5月18日 6月7日初次審批 6月8日 12日二次申報審批 6月13日 16日2 實踐項目申報和后期材料提交依托于北京科技大學(xué) 大學(xué)生社會實踐管理信息系統(tǒng) 完成 3 社會實踐項目申報是外出實踐前的必需環(huán)節(jié) 社會實踐項目申報流程 1 進(jìn)入大學(xué)生社會實踐課程網(wǎng) 課程管理 管理信息系統(tǒng) 社會實踐項目申報流程 2 大學(xué)生社會實踐管理信息系統(tǒng) 8080 BKD PMS 學(xué)生登錄 社會實踐項目申報流程 填寫說明 初始密碼為學(xué)號 2 大學(xué)生社會實踐管理信息系統(tǒng) 8080 BKD PMS 學(xué)生登錄 社會實踐項目申報流程 系統(tǒng)環(huán)境介紹 本 系統(tǒng) 建議使用IE瀏覽器 兼容模式 或以IE為內(nèi)核的瀏覽器查看 兼容模式改變方法為點擊地址欄右側(cè)的兼容性視圖按鈕 如果系統(tǒng)環(huán)境不兼容 則會導(dǎo)致文檔 圖片等無法上傳等問題 系統(tǒng)功能介紹 實踐的基本流程依托本系統(tǒng)完成 包括選題項目申報 中期小結(jié)和總結(jié)材料提交 評優(yōu)申請等 系統(tǒng)包括 個人信息 實踐信息 中期小結(jié) 實踐材料 優(yōu)秀評定 等模塊 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 系統(tǒng)介紹 請仔細(xì)閱讀 社會實踐項目申報流程 系統(tǒng)介紹 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 安全承諾書 社會實踐項目申報流程 安全承諾書 安全承諾書 登陸系統(tǒng)后 系統(tǒng)介紹之后會自動彈出 安全承諾書 請仔細(xì)閱讀安全承諾書上的內(nèi)容 確定后點擊 安全承諾書 主要包括以下幾方面內(nèi)容 1 自學(xué)相關(guān)安全教育知識 2 了解實踐地的情況 保證實踐地及實踐單位安全 3 將外出社會實踐的情況告知家長 4 實踐中保持安全意識 做好預(yù)防等 社會實踐項目申報流程 個人信息 管理 個人信息 管理 包括 個人信息修改 和 密碼修改 兩項功能 在 密碼修改 功能中 用戶可自行修改密碼 請記住修改后的密碼 注意 只有將 個人信息修改 的信息填寫完整后 功能選項卡將由紅變白 這時才可以進(jìn)入下一功能界面 即 實踐信息 管理的功能界面 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 個人信息 管理 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 個人信息 管理 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 社會實踐項目申報流程 實踐信息 管理 包括 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 申請加入團(tuán)隊 創(chuàng)建個人實踐 三項功能 其中有意向擔(dān)任團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的同學(xué) 發(fā)起并組建團(tuán)隊 選擇 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 有意向加入現(xiàn)有團(tuán)隊的同學(xué) 選擇 申請加入團(tuán)隊 有意向獨立完成實踐的同學(xué) 選擇 個人實踐 實踐信息 管理 下面以團(tuán)隊實踐為例 介紹如何填寫項目申報書 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 填寫項目申報書 社會實踐項目申報流程 1 大學(xué)生社會實踐團(tuán)隊項目申報書 是大學(xué)生社會實踐選題策劃階段的總結(jié)性文字表述 包括基本信息和項目策劃兩部分 是學(xué)校審批許可和支持的憑證和依據(jù) 申報書 填寫不符合要求或有嚴(yán)重問題的 學(xué)校不予立項 2 申報書 參考模板可在大學(xué)生社會實踐課程網(wǎng) 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 基本信息填寫 1 團(tuán)隊名稱格式為 北京科技大學(xué) 實踐主題 內(nèi)容類型 實踐團(tuán) 其中 北京科技大學(xué) 和 實踐團(tuán) 系統(tǒng) 會自動生成 所以填寫 實踐主題 內(nèi)容類型 即可 如 北京科技大學(xué)京郊農(nóng)戶環(huán)保下鄉(xiāng)服務(wù)實踐團(tuán) 注意不出現(xiàn)難于理解的怪異詞匯 填寫一般不超過15字 團(tuán)隊名稱填寫務(wù)必謹(jǐn)慎 一經(jīng)提交 不可更改 2 團(tuán)隊所屬學(xué)院為本學(xué)院或其他組織 社團(tuán)組團(tuán)項目選擇 其他組織 3 實踐類型請根據(jù)實踐主題選擇 實踐類型選擇不同 申報書 評審側(cè)重點有異 4 開始時間估算后填寫 該信息將作為學(xué)校購買保險的保期 前后1個月 師韻 院士采訪寫作 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 基本信息填寫 1 實踐單位 具體地點 單位聯(lián)系人 單位電話為選填信息 2 預(yù)算經(jīng)費和到位經(jīng)費請合理規(guī)劃后填寫 將作為項目通過評審的參考條件 3 指導(dǎo)教師信息務(wù)必填寫完整 每支團(tuán)隊限指導(dǎo)教師1名 4 實踐團(tuán)成員由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人審批通過 通過后 系統(tǒng) 會生成在 申報書 中 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 項目策劃填寫 1 項目策劃部分包括課題來源及背景 實踐項目概述 日程安排 預(yù)期目標(biāo)及成果 經(jīng)費預(yù)算 安全預(yù)案 可行性分析等內(nèi)容 各部分填寫時注意填寫方框右下方的字?jǐn)?shù)限制 超過字?jǐn)?shù)限制將無法提交 建議最終提交字?jǐn)?shù)不少于最高字?jǐn)?shù)的80 2 項目策劃內(nèi)容可以直接在 系統(tǒng) 網(wǎng)頁填寫提交 也可以選擇在 申報書 參考模板中填寫后粘貼入 系統(tǒng) 提交 粘貼時注意去掉文字中的回車和換行符 參考案例 170字 院士是一個國家學(xué)術(shù)水平的最高代表 在北京科技大學(xué)建校60年的歷史上 有三十余位院士在這里學(xué)習(xí)和工作過 他們身上集中展現(xiàn)出北科大人的精神品質(zhì) 2012年北京科技大學(xué)將迎來建校60周年 為了更好地挖掘北科大院士們身上的優(yōu)良品格 傳承和發(fā)揚院士們的精神財富 引導(dǎo)更多的大學(xué)生向院士學(xué)習(xí) 決定組織 師韻 北科大走出的院士采訪寫作實踐活動 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 項目策劃填寫 參考案例 師韻 院士采訪寫作實踐的主題為北京科技大學(xué)走出的三十余位院士的采訪活動與傳略寫作 實踐的主要方法有 文獻(xiàn)法搜集查閱相關(guān)院士的生平事跡文獻(xiàn) 訪談法對院士本人及其親友進(jìn)行采訪 后期集中整理資料撰寫院士的傳略故事 1 項目策劃中的實踐項目概述 日程安排 預(yù)期目標(biāo)及成果 是 申報書 中的核心部分 各團(tuán)隊要根據(jù)自己團(tuán)隊策劃的情況認(rèn)真填寫 2 實踐項目概述部分要介紹社會實踐的主題 實踐主要采取的方法 活動的意義等內(nèi)容 由于填寫字?jǐn)?shù)有限 所以要字字斟酌 句句珍惜 3 實踐項目概述部分主題要明確 日程安排部分要詳盡 不少于14天 成果要明確 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 項目策劃填寫 外出實踐總計17天 原則上不少于14天 共分三個階段 第一階段為籌備階段 1 2天 主要包括 第二階段為正式實踐階段 3 13天 主要包括 第三階段為總結(jié)階段 14 17天 主要包括整理分析實踐材料 撰寫總結(jié)報告等 1 通過開展社會實踐 完成既定實踐任務(wù) 2 形成具備一定學(xué)術(shù)意義的調(diào)查研究報告或論文1篇 3 組織愛心募捐活動3場 募集愛心經(jīng)費 元 4 拍攝反映實踐主題 具有一定藝術(shù)性的微電影1部 5 擬將開展社會實踐的單位建立成為社會實踐基地 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 項目策劃填寫 基本費用 包括交通費 住宿費等 活動費用 郵費 資料費 材料打印費 單位紀(jì)念品等 非常規(guī)費用 應(yīng)急醫(yī)療急救費等 1 各團(tuán)隊?wèi)?yīng)本著 勤儉節(jié)約 合理規(guī)劃 的原則進(jìn)行社會實踐的經(jīng)費預(yù)算 同學(xué)們根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)水平 選擇合適的實踐地 注意通過有效利用優(yōu)勢資源節(jié)約開銷 2 學(xué)校的經(jīng)費支持辦法為 前期所有參與團(tuán)隊實踐的學(xué)生每人補助100元 后期根據(jù)實踐活動的開展情況 采取 以獎代補 的方式 團(tuán)隊上交實踐票據(jù)補貼經(jīng)費 每支團(tuán)隊經(jīng)費200 2000元不等 學(xué)校還有其他的項目支持經(jīng)費或?qū)嵺`競賽獎金 社會實踐項目申報流程 3 進(jìn)入 系統(tǒng) 學(xué)生登錄 實踐信息 管理 創(chuàng)建團(tuán)隊實踐 項目策劃填寫 1 交通安全 乘坐安全的交通工具 不坐黑車 2 財物安全 注意自身證件和現(xiàn)金安全 做到