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文檔簡介

高一(13)班班級量化考核方案一、制定目標:1.總體目標：使高一(13)班這個新集體在一個正常的狀況下運轉(zhuǎn)，建立一個平等、團結(jié)、向上的班集體，形成良好的班風，為每個學生發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。2.個體目標：讓學生學會學習、學會生活、學會做人，發(fā)揮每一個學生的潛能，提高他們的整體素質(zhì)。二、制定方案：為更加有效地搞好高一（13）班班級日常管理，同時促進學生在學習和生活上相互之間公平競爭，特采用賦減分制度對每位學生的平時表現(xiàn)進行量化考核，方案如下：1. 對每位學生平時表現(xiàn)先賦50分，勞動委員賦70分,班長、副班長賦60分,其他班委會成員和各學科課代表賦55分;2. 有下列情況之一者可繼續(xù)給予賦分,多種情況都符合者可以累加:(1) 在學?；虬嗉墐?nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師書面或口頭表揚的學生,在有其他2名以上學生證明的前提下直接聯(lián)系班主任,一次賦1分;(2) 在日常值日表現(xiàn)突出的學生,勞動委員主動上報名單,一次賦1-3分;(3) 在校園內(nèi)思想品德優(yōu)異,拾金不昧的學生，提供證明，直接聯(lián)系班主任，一次賦1分;(4) 參加重大活動如運動會、科技創(chuàng)新、征文比賽、學科競賽、在校級以上雜志發(fā)表文章、文藝匯演等獲獎的學生，直接聯(lián)系班主任，發(fā)放獎品，并視情況賦1-10分不等;(5) 參加班級黑板報編輯工作的學生，宣傳委員主動上報名單，視情況賦1-3分不等；(6) 在平時學科測驗中排在成績前三名的學生,分別賦3,2,1分;(7) 每月月底按小組計分：平時表現(xiàn)分+平時學科測試均分，評出第一、二名，其中小組第一名每位學生再賦5分，小組第二名每位學生再賦3分；3. 有下列情況之一者必須給予減分,多種情況符合者必須累加減分:(1) 每次大型考試后計算每位學生的總得分：平時表現(xiàn)分+平時學科測試均分+大型考試分，按總得分排列并公示，成績優(yōu)異者發(fā)放獎品，同時作為

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