計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境學(xué)案.doc

課 題第四課第二框：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策課 型新 授授課人周志英審核人張?jiān)坪晔谡n時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：明確我國(guó)人口和環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響。3、明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口，資源和環(huán)境問(wèn)題。4、計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。能力目標(biāo)：能夠根據(jù)材料分析我國(guó)人口、資源、環(huán)境的特點(diǎn)。宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)資源環(huán)境的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響，理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的必要性和重要性，樹(shù)立計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)我國(guó)面臨嚴(yán)重的人口、資源、和環(huán)境問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)人口問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程自主先學(xué)【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】1、我國(guó)的人口國(guó)情：_ 人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：_ 人口問(wèn)題帶來(lái)的影響：_ 。2、計(jì)劃生育的目的：_ 要求：_意義：有利于_，有利于 ，有利于 。3、我國(guó)環(huán)境國(guó)情：_ 4、環(huán)保的作用：_ 我的問(wèn)題：（你有疑問(wèn)嗎？可以在小組內(nèi)提出來(lái)。）我們的問(wèn)題：（請(qǐng)全班同學(xué)幫忙）隨學(xué)隨記隨學(xué)隨記合作探究展示交流合作探究展示交流【合作祝我成功 展示顯我風(fēng)采】1、計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生【活動(dòng)一】思考篇：閱讀P50-51頁(yè)材料，討論回答問(wèn)題：我國(guó)人口國(guó)情、人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)？人口問(wèn)題帶來(lái)的影響？（1）、我國(guó)的人口國(guó)情：_。（2）、我國(guó)的人口現(xiàn)狀：_。（3）、人口問(wèn)題帶來(lái)的影響：_?！净顒?dòng)二】聯(lián)想篇：人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)，可能帶來(lái)哪些問(wèn)題？閱讀P52頁(yè)內(nèi)容回答：（1）、計(jì)劃生育的目的：_ 要求：_ 意義：_ 。（2）、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅漫畫(huà)或一句標(biāo)語(yǔ)宣傳計(jì)劃生育國(guó)策。2、功在當(dāng)代 利在千秋【活動(dòng)三】探索篇：各組代表展示調(diào)查周邊存在的環(huán)境問(wèn)題。然后讀課本52-53頁(yè)內(nèi)容，討論：（1）你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問(wèn)題？（2）我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況？（3）環(huán)保的作用？（4）敢問(wèn)路在何方：做環(huán)保的小衛(wèi)士在實(shí)際生活中把保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們應(yīng)怎樣做。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)整理熟讀記憶隨學(xué)隨記當(dāng)堂測(cè)評(píng)【精挑細(xì)選】1.2010年2月7日 ，我國(guó)老齡委發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2009年底，我國(guó)內(nèi)地65歲以上的老年人已超過(guò)9000萬(wàn)，80歲以上高齡人口達(dá)1806萬(wàn)，并以每年5%的速度遞增。這表明我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是 （ ）A世界上人口最多的國(guó)家 B人口基數(shù)大，新增人口多C人口素質(zhì)偏低 D人口老齡化速度加快2、對(duì)下邊漫畫(huà)回歸分析正確的是我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，必須走生態(tài)文明之路小鳥(niǎo)已失去了在大自然的生存能力必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策應(yīng)停止一切開(kāi)發(fā)和利用資源的行為，集中力量治理環(huán)境A B C D3、2010年以來(lái)，桂林市集中人力、物力、財(cái)力，加快“兩江四湖”二期工程建設(shè)，與已有的“兩江四湖”一期工程和小東江、南溪河工程一起，構(gòu)筑起更大規(guī)模的桂林環(huán)城水系，通過(guò)更大范圍做活“水文章”，進(jìn)一步提升城市品位。桂林市做大做活“水文章”這些做法（ ）是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，有利于保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境 表明桂林只重視環(huán)境保護(hù)而忽視了經(jīng)濟(jì)建設(shè) 表明桂林把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置，有利于保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力 需要投入大量人力、物力、財(cái)力，得不償失A. B. C. D.【縝密思考】材料一：哥本哈根會(huì)議被世人喻為“拯救地球的最后機(jī)會(huì)”，低碳生活已成為全人類(lèi)生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費(fèi)、低開(kāi)支的低碳生活方式已成為人們生活的時(shí)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，夏季空調(diào)調(diào)高 2 度，每年可減排 900 千克的二氧化碳；每少用一個(gè)塑料袋，可減排 0.1 克的二氧化碳。材料二：某校九年級(jí)(2)班舉行了以“低碳生活，離我們有多遠(yuǎn)”為主題的班會(huì)課，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)論不休。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如果人人都做“減碳志愿者”，人們的生活就會(huì)更健康、更和諧；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)低碳生活，是國(guó)家的大事，與我們的日常生活還很遙遠(yuǎn)。