浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練17 運(yùn)動(dòng)和力（二）（無(wú)答案）.doc

考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練17運(yùn)動(dòng)和力(二)a組基礎(chǔ)排查練1(2014常州)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600n的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過(guò)程中，他受到摩擦力的大小和方向是()a等于600n，豎直向下 b等于600n，豎直向上c大于600n，豎直向下 d大于600n，豎直向上2(2013巴中)如圖所示，下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖象中，不能說(shuō)明物體處于平衡狀態(tài)的是() a b c d3(2015黃石)下列有關(guān)牛頓第一定律的敘述正確的是()a牛頓笫一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的b牛頓第一定律是沒(méi)有事實(shí)依據(jù)憑空想象的c牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，槪括出來(lái)的一條重要規(guī)律d牛頓笫一定律認(rèn)為物體沒(méi)有慣性4(2013雅安)用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是()a木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力b繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力c繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力d木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變5(2014南充)奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是()a潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了b把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用c餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀d靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力6(2013宜昌)如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在向左勻速行駛的列車上，在他們之間的勻速行駛的水平桌面上有一個(gè)靜止的雞蛋。如果列車突然剎車，則桌上的雞蛋()a向甲滾動(dòng) b向乙滾動(dòng) c靜止不動(dòng) d在原地轉(zhuǎn)動(dòng)7(2015桂林)如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果人不再用腳蹬地，它最終就會(huì)停下來(lái)，以下說(shuō)法正確的是()a運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持b運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持c蹬力越大車的慣性越大d蹬力越小地面對(duì)車的摩擦力越小8(2014濰坊)如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將()a豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) b豎直向下加速運(yùn)動(dòng)c保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) d豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)9(2014撫順)如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)的情景，下列說(shuō)法不正確的是()a足球離開腳后還能向前飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性b足球的速度越大慣性越大，飛得越遠(yuǎn)c飛行的足球如果不受力的作用，它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)d足球在空中飛行軌跡是弧線形，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔胋組深化突破練10(2015內(nèi)江)汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是()a汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力b汽車受到的牽引力和摩擦力是一對(duì)相互作用力c汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力d如果汽車所受外力突然完全消失，則汽車慢慢停下來(lái)11(2014內(nèi)江)如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說(shuō)法中正確的是()a右邊小船對(duì)左邊小船的作用力較大b右邊小船的慣性較大c右邊的船向左運(yùn)動(dòng)，左邊的船向右運(yùn)動(dòng)d左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)12(2014郴州)在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有()觀點(diǎn)正方反方兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因a. bc d13(2015蘇州)小明得到一個(gè)玩具吹鏢(由一個(gè)細(xì)長(zhǎng)筒和金屬鏢頭組成)，想試著用它去射地上的目標(biāo)。他把重為g的小鏢頭以一定速度正對(duì)著目標(biāo)a點(diǎn)吹出，如圖。忽略鏢頭運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中a點(diǎn)的預(yù)測(cè)中，正確的是()a一定能夠射中a點(diǎn) b一定射在a點(diǎn)左側(cè)c一定射在a點(diǎn)右側(cè) d控制速度大小，以上都有可能14(2013廣州)忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是()a始終靜止不動(dòng)b動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來(lái)c撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來(lái)d撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)15(2015安順)貴陽(yáng)至廣州高鐵2014年5月開通，從貴陽(yáng)乘車到廣州只需4個(gè)多小時(shí)，給人們出行帶來(lái)極大方便。(1)告訴行駛的動(dòng)車進(jìn)站前關(guān)閉電源，為什么動(dòng)車仍以較大的速度前進(jìn)？_(2)動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，在車速?gòu)?00km/h減到90km/h的過(guò)程中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電，此過(guò)程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的？_(3)動(dòng)車進(jìn)站時(shí)為了候車乘客安全，規(guī)定乘客一定要站在安全線以外，請(qǐng)用物理知識(shí)說(shuō)明理由。_(4)動(dòng)車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，應(yīng)選擇圖中的哪一個(gè)“逃生錘”？,a),b),c),d)16(2015溫州)“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程。(1)伽利略經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序：_(用字母表示)。(2)笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”。笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？_。17(2015上海)如圖(a)、(b)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)