學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案【可編輯版】.doc

學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案 為了保護(hù)廣大學(xué)生身體健康，防止傳染病在學(xué)校傳播、暴發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂埔咔?、處理疫情，及時(shí)報(bào)告。根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法突發(fā)公共場(chǎng)所事件應(yīng)急條例傳染病防止管理辦法等法律法規(guī)，結(jié)合我市、縣和本校實(shí)際情況，特制訂本預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想依據(jù)“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，在縣教委和衛(wèi)生部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督下，科學(xué)防治、依法管理、責(zé)任明確、任務(wù)到人、快速反應(yīng)、高效處理。一旦學(xué)校出現(xiàn)傳染病發(fā)生和流行，迅速控制疫情，做好處理工作，有效保障學(xué)生的身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意義重大，是我們防治工作理論依據(jù)和指導(dǎo)思想。 二、職責(zé)和機(jī)構(gòu)1. 成立學(xué)校傳染病處理領(lǐng)導(dǎo)組成員：略領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé) 總體要求：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，迅速控制事件并根據(jù)具體情況，上報(bào)縣教委同意后，根據(jù)疫情情況決定對(duì)學(xué)校進(jìn)行停課、局部封鎖、病人隔離等措施。具體要求：（1） 組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)全面掌控傳染病的宏觀防控工作。（2） 成員職責(zé)：某某某具體負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)教師對(duì)傳染病的宣傳、排查、記錄的落實(shí)工作，監(jiān)管各部門(mén)學(xué)生的最初疑似病情的報(bào)告工作。（3） 校醫(yī)：負(fù)責(zé)對(duì)教師學(xué)生及家長(zhǎng)的疾病宣傳和教育工作，接報(bào)班主任、宿管教師關(guān)于學(xué)生疾病的初診工作。做好初診學(xué)生的記錄，做好確診學(xué)生的教室、宿舍消毒的監(jiān)管工作。（4）疫情報(bào)告組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全校疫情收集報(bào)告，一旦接到教師疫情報(bào)告，立即到達(dá)并核實(shí)，并根據(jù)病情決定是否立即送醫(yī)鑒定，于第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告疫情，并及時(shí)收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，并根據(jù)疫情流行趨勢(shì)，人、時(shí)、地情況分布，做到匯總、分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。三、預(yù)防1. 加強(qiáng)學(xué)生師生的衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防病意識(shí)，結(jié)合傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使學(xué)生對(duì)防疫、防病知識(shí)能安全掌握，并督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)防病抗病的能力，防止傳染病的發(fā)生和傳播，做好各種宣傳資料的留存。合理安排學(xué)校的消毒工作，平日消毒由保潔員負(fù)責(zé)，消毒部位：樓道、衛(wèi)生間。一旦有疫情發(fā)生，對(duì)有疫情的班級(jí)、宿舍進(jìn)行全面消毒（門(mén)窗、地面、桌面、窗臺(tái)）由班主任和宿管教師負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。學(xué)生康復(fù)返校上課重點(diǎn)消毒解除，患病學(xué)生是住宿生的責(zé)成家長(zhǎng)將學(xué)生被子、床單、枕巾拿回清洗消毒。3. 加強(qiáng)學(xué)生的晨午檢制度，非常時(shí)期要逐個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。一問(wèn)：學(xué)生身體有無(wú)異常不適；二看：學(xué)生有無(wú)異常情況，做好每日的檢查記錄。發(fā)現(xiàn)的疑似學(xué)生立即聯(lián)系家長(zhǎng)，隔離、送醫(yī)治療，經(jīng)醫(yī)院確診為傳染病的，立即按照有關(guān)要求隔離治療。班主任對(duì)本班患病學(xué)生要做好每天的跟蹤詢問(wèn)，了解學(xué)生的健康情況，并做好記錄。4. 搞好環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)教室、圖書(shū)館、食堂、學(xué)生宿舍等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。5.學(xué)校設(shè)置師生洗手處并配備肥皂，保證學(xué)生使用流動(dòng)水洗手。嚴(yán)格校園管理。6.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格控制，無(wú)特殊情況，不允許進(jìn)教學(xué)樓、住宿區(qū)，家長(zhǎng)送東西、接學(xué)生由門(mén)衛(wèi)通知教師或?qū)W生到門(mén)衛(wèi)等候或辦理，嚴(yán)控家長(zhǎng)及外來(lái)人員隨便進(jìn)校。7.加強(qiáng)預(yù)防接種的宣傳工作，作好接種后的記錄工作，并在接種時(shí)嚴(yán)格家長(zhǎng)協(xié)議制度。 8.建立學(xué)生定期體檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑，并對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境及污水、糞便、污物處理進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，并按中華人民共和國(guó)傳染病防治法要求進(jìn)行嚴(yán)格處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。 四、檢查 定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行定期體檢，對(duì)食品與餐具消毒進(jìn)行不定期抽查，對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生，污水排放，廁所糞便處理，污物處理進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須采取措施，對(duì)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并限期改正，并對(duì)改正情況進(jìn)行督導(dǎo)，以便消除事故隱患，以保障廣大學(xué)生身體健康。附送：第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè)學(xué)校傳遞愛(ài)心活動(dòng)方案學(xué)校傳遞愛(ài)心活動(dòng)方案一、活動(dòng)項(xiàng)目介紹1. 1團(tuán)隊(duì)背景1.1.1團(tuán)隊(duì)名稱：北京東方大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)1.1.2團(tuán)隊(duì)標(biāo)志、理念、口號(hào)及目標(biāo)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志： 愛(ài)心的翅膀是由倆只手構(gòu)成，寓意用雙手把愛(ài)心傳遞到四面八方。中央長(zhǎng)著一棵綠色的樹(shù)苗寓意著奉獻(xiàn)的精神在心中成長(zhǎng)。樹(shù)苗還是由df倆個(gè)字母構(gòu)成，df就是東方的首字母寓意北京東方大學(xué)。之所以這心沒(méi)有那么規(guī)則是因?yàn)檫@是顆前進(jìn)的永不止步的心。團(tuán)隊(duì)理念：志愿奉獻(xiàn)，傳播愛(ài)心，誠(chéng)信自強(qiáng)團(tuán)隊(duì)口號(hào)：奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在，展現(xiàn)我東方風(fēng)采團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：我們用雙手種下了關(guān)懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我們會(huì)不斷努力，用我們的熱情創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!1.1.3團(tuán)隊(duì)歷史北京東方青年志愿者協(xié)會(huì)前期是有北京東方大學(xué)校團(tuán)委運(yùn)作，在此期間參加了*年奧運(yùn)會(huì)志愿者，60國(guó)慶閱兵大典志愿者。協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，20*年11月向北京東方大學(xué)校團(tuán)委交了協(xié)會(huì)申請(qǐng)，并予以通過(guò)。從校團(tuán)委分離出來(lái)以后我們做過(guò)“走進(jìn)柏康敬老院”等活動(dòng)，受到到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們成為了現(xiàn)在校園文明風(fēng)采的重要文化平臺(tái)，切實(shí)起到了豐富校園文化的作用。1.2活動(dòng)背景1.1北京現(xiàn)有打工子弟學(xué)校300多所，就讀學(xué)生近20萬(wàn)名孩子。無(wú)論官方還是民間，恐怕都不能把這個(gè)數(shù)字統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，因?yàn)槌?3所有辦學(xué)許可證的學(xué)校以外，其余200多所總處在一種所謂的“非法”狀態(tài)，地處城市的邊緣，例如：農(nóng)貿(mào)市嘗批發(fā)市場(chǎng)，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部和外來(lái)人口聚居區(qū)，教學(xué)環(huán)境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學(xué)校還面臨硬件設(shè)施短缺等問(wèn)題。1.2北京打工子弟都是隨著父母的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才來(lái)到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性-交流與溝通的時(shí)間和方式方法，從而讓孩子外于社會(huì)負(fù)面影響和放縱于社會(huì)邊緣化的危險(xiǎn)境地。我們關(guān)注北京打工子弟學(xué)校孩子的生存與發(fā)展，就是關(guān)注中國(guó)首都未來(lái)的穩(wěn)定與和-諧。1.3打工子弟由于受到現(xiàn)行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒(méi)有技術(shù)性的職位，工資水平也偏低，也沒(méi)有多大的科學(xué)文化知識(shí)，無(wú)法正確指導(dǎo)孩子個(gè)人衛(wèi)生健康和飲食健康，疾病防控。從社會(huì)角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產(chǎn)生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過(guò)四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關(guān)注這些打工子弟學(xué)校的學(xué)生。1.4西綠源小學(xué)1200多名學(xué)生老師僅35名，師資隊(duì)伍非常年輕，沒(méi)有學(xué)生緊急狀況的處理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學(xué)生很難看清老師寫(xiě)的文字。1.3活動(dòng)內(nèi)容1.3.1我們將進(jìn)行疾病預(yù)防宣傳，請(qǐng)我校國(guó)際護(hù)理老師為他們那里的老師講解學(xué)生緊急狀況處理措施，我協(xié)會(huì)宣傳部成員制作疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)。1.3.2為西綠源小學(xué)捐贈(zèng)一個(gè)班的課桌椅。1.3.3為西綠源小學(xué)修整粉刷黑板1.3.4為西綠源小學(xué)打掃校園與教室衛(wèi)生二、活動(dòng)意義1理論意義：眾所周知，打工子弟學(xué)校的硬件設(shè)施和師資力量與公辦學(xué)校相比，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的。由于這樣的客觀事實(shí)現(xiàn)象存在，迫使我們關(guān)注這些打工子弟學(xué)校，根據(jù)自身情況去幫助那些打工子弟學(xué)校的孩子。志愿者通過(guò)參加這樣的公益活動(dòng)，可以培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。從打工子弟學(xué)校走過(guò)來(lái)的志愿者，他們更會(huì)懂得窮人的難處，在校會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。2實(shí)踐意義：此次活動(dòng)將讓我們青協(xié)的每一個(gè)成員增強(qiáng)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的能力。擴(kuò)大了青協(xié)的影響力，也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使青協(xié)一步步走進(jìn)成熟。培養(yǎng)大學(xué)生的自我犧牲精神和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。為綠源小學(xué)提供的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還為那里的學(xué)生好教師帶去了科學(xué)文化知識(shí)。3社會(huì)意義：通過(guò)我們的活動(dòng)讓社會(huì)更多的人了解了打工子弟學(xué)校，讓更多的人去關(guān)注這些打工子弟學(xué)校的孩子。也讓社會(huì)看到我們新一代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注以及愛(ài)的奉獻(xiàn)。三、活動(dòng)步驟3.1活動(dòng)前期安排3.1.1協(xié)會(huì)督導(dǎo)向?qū)W校匯報(bào)綠源小學(xué)實(shí)際情況，并征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)向西綠源小學(xué)捐贈(zèng)課桌椅。并要學(xué)校指派一名護(hù)理老師通行。3.1.2協(xié)會(huì)外聯(lián)部向企業(yè)拉助助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。3.1.3協(xié)會(huì)宣傳部做好活動(dòng)的校內(nèi)外宣傳，制作疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)。3.1.4協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部在我們協(xié)會(huì)博客上做好活動(dòng)宣傳工作和更新活動(dòng)的時(shí)實(shí)動(dòng)向。查找前往西綠源小學(xué)公車(chē)路線。3.2活動(dòng)具體安排活動(dòng)20*年04月2日 08：00到14：00活動(dòng)地點(diǎn)：白家樓村西綠源小學(xué)參加人員：北京東方大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)成員1、負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃2、負(fù)責(zé)活動(dòng)突發(fā)時(shí)間應(yīng)急處理3、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各組工作。4、對(duì)活動(dòng)的運(yùn)作進(jìn)行全局把握課桌椅搬運(yùn)組：組 長(zhǎng)：主席團(tuán)潘鵬程副 組 長(zhǎng)：主席團(tuán)紀(jì)寶忠組 員：10名1、負(fù)責(zé)學(xué)校課桌椅的上車(chē)工作和到西綠源的卸車(chē)工作2、負(fù)責(zé)課桌椅的整理擺放工作護(hù)理組：組 長(zhǎng)：外聯(lián)部部長(zhǎng)楊洋副 組 長(zhǎng)：外聯(lián)部干事余璐璐組 員：3名1、國(guó)護(hù)老師對(duì)西綠源老師進(jìn)行講解學(xué)生緊急狀況處理措施2、護(hù)理學(xué)生找部分學(xué)生叫他們洗手五部法，教導(dǎo)他們要注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。黑板粉刷組：組 長(zhǎng)：辦公室 齊天謀副 組 長(zhǎng)：辦公室 李鍵沂組 員：10名1、負(fù)責(zé)西綠源26個(gè)教室的黑板整理與粉刷衛(wèi)生打掃組：組 長(zhǎng)：主席團(tuán) 王皎副 組 長(zhǎng)：主席團(tuán) 于天舒組 員：15名1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生打掃2、負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃宣傳組：組 長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng) 武儉銳副 組 長(zhǎng)：網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng) 王書(shū)燕組 員：2名1、負(fù)責(zé)疾病預(yù)防宣傳展報(bào)，個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)展報(bào)的粘貼工作后勤保障組：組 長(zhǎng)：外聯(lián)部副部長(zhǎng) 王鶴副 組 長(zhǎng)：宣傳部干事 張蕊組 員：2名1、負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障2、負(fù)責(zé)活動(dòng)人數(shù)清查工作3.3活動(dòng)行程安排3.3.1早上08:00在學(xué)校門(mén)口統(tǒng)一集合并進(jìn)行人數(shù)核查3.3.2早上08:10做605路公交車(chē)到底站3.3.3先進(jìn)行人數(shù)核查，核查確定后步行前往西綠源小學(xué)3.3.4下午14:00準(zhǔn)時(shí)返校四、活動(dòng)影響力北京青年志愿者協(xié)會(huì)-北京東方大學(xué)本部，北京東方大學(xué)民航學(xué)院，北京東方大學(xué)國(guó)際護(hù)理學(xué)院，北京東方大學(xué)傳統(tǒng)文化學(xué)院-西綠源小學(xué)-打工子弟學(xué)校-社會(huì)各界公益人士五、活動(dòng)難點(diǎn)與問(wèn)題分析5.1活動(dòng)難點(diǎn)5.1.1時(shí)間安排不方便，不能和學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突分析：利用周六時(shí)間去5.1.2安全問(wèn)題分析： 活動(dòng)成員的安全保障問(wèn)題我們會(huì)建立后勤保障小組，保障成員的安全出行5.1.3學(xué)生社會(huì)閱歷不夠，可能在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中產(chǎn)生一些考慮不及的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)對(duì)參與者的管理等方面還存在不確定性。分析：去前對(duì)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展分析：與西綠源校方進(jìn)行協(xié)調(diào)聯(lián)系5.1.5活動(dòng)資金不夠怎么辦分析：外聯(lián)組將積極尋求政府及其愛(ài)心企業(yè)事業(yè)單位的援助5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動(dòng)進(jìn)程怎么辦分析：本活動(dòng)的時(shí)間安排較寬松，偶爾的陰雨天氣不會(huì)對(duì)整個(gè)進(jìn)程造成影響5.1.6活動(dòng)隊(duì)員中途退出怎么辦分析：活動(dòng)前做好思想動(dòng)員工作，使得每個(gè)活動(dòng)隊(duì)員有強(qiáng)烈的使命感，明白自己的突然退出，會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很多影響。除非身體不適，疾并家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負(fù)責(zé)人問(wèn)明退出的原因，善意挽留。若執(zhí)意退出者，應(yīng)先感謝其參與，之后做好記錄，保障活動(dòng)平穩(wěn)有序的開(kāi)展。后勤保障部活動(dòng)前一天在進(jìn)行成員確定于統(tǒng)計(jì)。5.1.7成員來(lái)回交通問(wèn)題分析：考慮到造價(jià)問(wèn)題我們無(wú)法包車(chē)前往西綠源小學(xué)，我們只能坐605路車(chē)前往，考慮到成員較多，我們可以進(jìn)行分批前往。六、活動(dòng)資金預(yù)算6.1學(xué)校有26個(gè)教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計(jì)100元。6.2學(xué)校共學(xué)生1200名 沒(méi)人分發(fā)鉛筆兩支，每只3毛。共計(jì)720員6.3成員來(lái)回交通費(fèi)自理七、活動(dòng)可行性分析優(yōu)勢(shì)7.1 高效的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)在學(xué)生會(huì)，社團(tuán)擔(dān)任過(guò)重要職務(wù)，參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力;7.2 強(qiáng)大的執(zhí)行后盾。我們有校團(tuán)委老師的