八年級(jí)人教版語文上冊(cè)第一單元試卷.doc

八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 一、 基礎(chǔ)知識(shí)題 （34分） 1下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是( ) （4分） A潰退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) B綏靖(su) 脂粉(zh) 躥一躥(cun) C寒噤(jn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) D提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p)2、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（ ）（4分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅， ；不是所有的唱歌都表達(dá)贊頌， ；不是所有的順從都表達(dá)虔敬， ；不是所有的順利都表達(dá)成功， 。（1）就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡。 （2）就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。（3）就像不是所有的沉默都表達(dá)否定。 （4）就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。A（3）（2）（1）（4） B（1）（3）（2）（4） C（2）（3）（1）（4）D（3）（4）（1）（2）3、依次填入下面文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分） 偉大的發(fā)現(xiàn)，杰出的成就_值得欣賞，_是普普通通的一個(gè)巧思，一個(gè)小小的創(chuàng)見，_一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，也都同樣值得贊賞。_ 我們敞開胸襟，我們_ 一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。A固然 即使 以及 只要 就 B固然 即使 甚至 只要 就C不僅 而且 以至 只要 就 D固然 即使 甚至 只要 才4、修改病句。（6分）（1）能否成功，在于我們努力。（2）為了不再發(fā)生這樣的事情，老師要求同學(xué)們不要不遵守紀(jì)律。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）東皋薄暮望，_。（2）百川東到海，_。_，老大徒傷悲。（3）_，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_。（4）浮云游子意，_。（5）默寫劉禹錫的秋詞一詩。_，_。_，_。6、用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。（不超過20字）（6分） 2003年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時(shí)23分，我國自己培養(yǎng)的航天員楊利偉乘返回艙在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)安全落地。中國人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實(shí)現(xiàn)了飛向太空的歷史性跨越。這是我國航天事業(yè)和國防科技事業(yè)發(fā)展史上一座新的里程碑，開創(chuàng)了我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新紀(jì)元。標(biāo)題：二、 閱讀理解（44分）(一)人民解放軍百萬大軍橫渡長江（20分）新華社長江前線二十二日二十二時(shí)電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯3二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。7、選文的體裁是_，這種體裁的結(jié)構(gòu)可分為_,_, _,_, _五個(gè)部分。（6分）8、找出本文的導(dǎo)語部分（用橫線在文中表示），并分析其作用。（6分）9、根據(jù)上下文，說說文章加點(diǎn)詞“此種情況”是指什么情況。（4分）10、“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场币痪渲械摹皻灉纭被颉皳魸ⅰ眲h去其中的一個(gè)可不可以？為什么？（4分）（二）（22分）第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開的離葦塘遠(yuǎn)一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個(gè)鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯(cuò)。水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃瑑芍皇謪s忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃瑒冎徟?。船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼了們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來，看著就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣（ ）鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上（ ）。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就（ ）到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想（ ）那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像（ ）頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。11、文段選自 ，作者是_，是作者的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說 。（3分）12、把下面的5個(gè)詞語分別填到選文的空缺處。（5分）繞著 蹲 擺脫 敲打 掃過13、文段中一共有兩處環(huán)境描寫，把這兩處環(huán)境描寫找出來，用橫線在文段中表示，并選取其中的一處分析其作用。（10分）14、選文主要運(yùn)用了哪種描寫方法？突出了老頭子的什么性格？（4分） 三）我的四季 （24分）1）、生命如四季。2）、春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)、偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因?yàn)樵谶@世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。3）、夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。4）、秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。5）、富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑＴ谶@笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。6）、到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落漠的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會(huì)心安得多！7）、但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時(shí)候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說這是多余；刻薄的人也許會(huì)敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過的一次。8）、在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！15、作者以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上進(jìn)行填寫，以完整地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。（8分）春，_，_；夏，青年時(shí)期，澆灌人生；秋，_，_。冬，晚年時(shí)期，品味人生。16、在生命的春天里，作者面對(duì)自己的“不毛之地”是怎樣做的？（4分）17、如何理解第4段中“我”收獲的歡樂是“又酸又苦”的？（4分）18、作者把生命比作四季，想一想，還可以把生命比作什么，請(qǐng)把你的想法寫一段話。（60字左右）（8分）參考答案：1、C 2、C 3、B 4、（1）把“能否”去掉或者在“我們”后面加上“是否”。 （2）把第一個(gè)“不”去掉。 5、略。6、我國第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。7、略。8、人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。作用：扼要得揭示新聞的核心內(nèi)容，吸引讀者。9、指中路軍與西路軍所遇敵人抵抗極為微弱的情況。10、不可以?！皻灉纭笔菍橙巳肯麥纾弧皳魸ⅰ敝皇谴蛲?，打散，并不指消滅，兩者刪去其中之一，會(huì)使文章缺乏真實(shí)性。11蘆花蕩 孫犁 荷花淀12、