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2020年三年級語文下冊句子專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練1. 按要求寫句子。(1)絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)(2)櫻桃樹和李子樹都不大結(jié)果子。覺得它們并不存在。(用關(guān)聯(lián)詞連成句話)(3)從此以后,楚王尊重晏子了。(改為雙重否定句)(4)湖面上有幾只小船劃過。(把句子寫具體)(5)喂,到陽光小區(qū)坐幾路公交車?(用上禮貌用語)2. 照樣子,寫句子。我看見你一會兒背著沉重的貨船,一會兒背著長串的木筏。兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。如果把眼前的一池荷花看作一大幅畫的話,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。3. 按要求寫句子。(1)馬上的男女老少都穿著各色的衣裳。(縮句)(2)空中飛翔著雄鷹。(擴(kuò)句)(3)氣是那么新鮮,天空是那么明朗。(用加粗詞語造句)4. 照樣子寫句子。例:雄鷹飛翔云彩間。雄鷹在云彩間飛翔。竹林熊貓?jiān)阪覒?。天空雁群會寫字?. 給下面的節(jié)日按照時間順序排序。(填序號)1.端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié)2.國慶節(jié) 建軍節(jié) 兒童節(jié) 婦女節(jié) 勞動節(jié)6. 魅力中國城節(jié)目讓我們領(lǐng)略了祖國各地的美麗風(fēng)光,掀起了新一輪的旅游潮。下面是我國一些旅游城市的宣傳語。讀一讀,完成練習(xí)。東方古都,長城故鄉(xiāng)。(北京市)一日讀懂兩千年。(廣州市)永遠(yuǎn)的三峽,世界的重慶。(重慶市)椰風(fēng)海韻,南海明珠。(??谑校┳顟浭呛贾?。(杭州市)1.把運(yùn)用了比喻修辭手法的句子畫上橫線。2.把你最喜歡的句子用波浪線標(biāo)出來。7. 照樣子把事物寫得有趣。例:“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來?!癬”雨就跑到草地上來了?!拔乙戳μ琛!贝猴L(fēng)_。8. 按要求改寫句子。(1)劉老師好幾天都沒來上課,他肯定是生毛病了。(修改病句)(2)人們都愛春天,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。(仿寫句子)9. 用下面句子中劃線的詞語寫一句話。海豚表演開始了,它一會兒騰空飛起,一會兒鉆入水中,一會兒在水面上漂浮。10. 將你了解的有關(guān)知識填寫在提示語后的橫線上。(1)關(guān)于毛澤東:_(2)關(guān)于長征:_11. 照樣子,把下列句子補(bǔ)充完整。例:他是個淘氣的孩子。_是_。例:現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。12. 我能將下面語段中的四處錯誤找出來并修改,還能根據(jù)要求寫句子。(1)實(shí)驗(yàn)開始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起來了水位。小明看見水沒有滿,又繼續(xù),水位越升越高。小明發(fā)現(xiàn)同桌實(shí)驗(yàn)操作有錯誤,便提醒她說;“你要注意規(guī)范操作,量杯傾斜呀!(2)請你試著轉(zhuǎn)述加橫線的句子:_13. 按要求寫句子。(1)飛快地 哥哥的 我 身邊 跑到 了(連詞成句,并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號)(2)樹很快樂 , 喜鵲也很快樂。(用劃線的詞語寫句子)(3)_的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的_。(把句子寫具體)14. 句子練習(xí)。(1)種子一邊想一邊努力生長。(用劃線詞語寫句子)(2)它覺得自己又變成了一棵樹。“它”是指_。“又”說明了_?!八弊兂赡镜匕搴蟮母杏X是_。15. 根據(jù)要求改寫句子。(1)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。(縮句)(2)天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)(3)到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)(4)到后來,每一聲炮響,全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫句子)16. 根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。12月20日,文文要和同學(xué)們一起去圖書館看書,爸爸、媽媽不在家,請你幫文文寫一張留言條,讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。17. 請按照“綠葉一花骨朵一花苞一花朵”的順序給下列句子排序。( )真期待花苞早點(diǎn)綻放?。?)花骨朵一天一個樣兒,不斷地膨脹。( )墨蘭綠葉幽幽,每一片綠葉細(xì)長如劍,密密麻麻地長著,葉子長短不一。( )沒過幾天,花苞的表層終于被撐開了,花兒開心地露出了大笑臉,芳香溢滿了客廳。( )高高的紫褐色的花莖上綴滿了花骨朵,錯落有致地緊緊貼在花莖的左右兩側(cè)。拓展創(chuàng)新18. 請說說下列劃線詞語在句中的意思。夜晚,廣場上各種燈亮起來,有紅的、紫的、黃的、綠的,五光十色 , 美麗極了。扶貧工作隊(duì)讓人們安心地居住在村里,有了自己喜歡的工作,過上了安居樂業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑 , 東張西望。19. 下面的示意圖是太原市某小學(xué)三(3)班的班規(guī),請你以班級小小講解員的身份,給來賓們介紹一下吧: 這條班規(guī)突出了四個字:_、_、_、_。這條班規(guī)里我最喜歡的一個字是“_”,因?yàn)開。20. 語言表達(dá)甲方:我主張小學(xué)生多上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是人們認(rèn)識世界的窗口,小學(xué)生多上網(wǎng),不僅可以及時了解國內(nèi)外的新鮮事,還能夠培養(yǎng)收集、處理信息的能力。再說,上網(wǎng)還是一種時尚的休閑方式。乙方:我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有不少內(nèi)容不適合我們小學(xué)生看。我們_不加節(jié)制,沒有選擇地上網(wǎng),_會受到不良影響。況且,多上網(wǎng)不但達(dá)不到放松的目的,反而有害健康主持人:_。(1)請?jiān)谝曳接^點(diǎn)的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2)根據(jù)上述內(nèi)容我們知道同學(xué)們正在進(jìn)行一場_。(3)甲方的觀點(diǎn)是_,乙方的觀點(diǎn)是_。(4)在橫線上替主持人寫個總結(jié)。21. 用下劃線的詞語說句子。(1)青蛙鼓著一對大眼睛。(2)只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。(3)孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。(4)平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會。22. 照樣子寫句子。例:公園里各種花都開了,有桃花、李花、杏花,五顏六色,美麗極了。動物園里的動物多極了,有老虎、獅子、猴子、孔雀、錦雞,_。廣場上有許多人在活動,_,豐富多彩,熱鬧極了。23. 按要求改寫句子。(1)天游峰的景色是那么美麗,空氣是那么清新,我真舍不得走了。(改為反問句)(2)人人都說吳王是個知錯就改的人。(改為雙重否定句)24. 根據(jù)要求,完成內(nèi)容。(1)盛開 上 野花 的 草地 著 美麗(2)聲音許多 的 有 美妙 大自然(3)填一填。用數(shù)筆畫查字法查“防”應(yīng)查_畫,第六畫的是_,組詞_用音序查字法查“餞”,應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_。25. 語言運(yùn)用(1)周總理是多么勞苦,多么簡樸!(給句子加一組關(guān)聯(lián)詞,保持意思不變。)(2)仿照劃線部分再寫兩個句子,形成一句完整的贈言童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中,_,_。母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。26. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。27. 用修改符號修改下面的病句。(1)我的家鄉(xiāng)再廣東,是一座海濱小城。(2)姐姐的容貌和聲音都很好看。(3)黃老師穿上了漂亮的衣服和嶄新的帽子。(4)多讀有益的書,可以豐富和提高我們的知識。28. 把下列句子補(bǔ)充完整,不會寫的字可以寫拼音。(1)春天來了,花兒_,老師讓同學(xué)們到_找春天。(2)樹葉黃黃,他對_說:“
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