中考物理考前熱點(diǎn)聚焦《第2課時(shí) 光的傳播 光的反射（單課考點(diǎn)聚焦+熱考精講+知識點(diǎn)歸類）課件 滬科版.ppt

第2課時(shí) 光的傳播光的反射 第2課時(shí)光的傳播光的反射 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 發(fā)光 考點(diǎn)1光的傳播 不是 同種均勻 3 108 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 說明 1 光線是為了描述光的傳播路徑和方向而建立的模型 實(shí)際上并不存在 2 畫光線時(shí) 箭頭要畫在直線的中間 不要畫在端點(diǎn)上 易錯(cuò)點(diǎn) 光年是光在一年里傳播的距離 它不是時(shí)間單位 而是長度單位 1光年 9 46 1015m 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)2光的反射 同一平面 等于 鏡面 漫 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 說明 1 在反射現(xiàn)象中 光路是 的 2 入射角 反射角分別是入射光線 反射光線與 的夾角 不是與平面鏡的夾角 3 反射角等于入射角 不能說成入射角等于反射角 因?yàn)橄扔腥肷?角 后有反射 角 可逆 法線 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)3平面鏡成像 1 探究 平面鏡成像特點(diǎn) 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 虛 相等 相等 位置 比較像與物的大小關(guān)系 等效替代 垂直 玻璃板有一定厚度 前后兩個(gè)表面均反射成像 玻璃板與水平面不垂直 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 2 平面鏡作圖 第2課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 知識縱橫 知識縱橫 1 比較影子和小孔成像 第2課時(shí) 知識縱橫 知識縱橫 2 對比鏡面反射與漫反射 第2課時(shí) 歸類示例 類型一光的直線傳播 光的反射的應(yīng)用 命題角度 1 光沿直線傳播的條件 2 利用光的直線傳播解釋自然現(xiàn)象 3 判斷生活中的反射現(xiàn)象 4 反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用 5 識別鏡面反射和漫反射 第2課時(shí) 歸類示例 例1 2012 福州 小軍對生活中的一些實(shí)例進(jìn)行解釋 正確的是 a 水中的月亮 光的直線傳播b 路燈下人影相隨 光的反射c 用鏡子增大空間感 平面鏡成像d 近視眼鏡的鏡片 凸透鏡 c 第2課時(shí) 歸類示例 解析 水中的月亮是光的反射現(xiàn)象 路燈下人影相隨是光的直線傳播現(xiàn)象 用鏡子增大空間感是平面鏡成像的應(yīng)用 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡 第2課時(shí) 歸類示例 類型二光的反射定律 平面鏡成像特點(diǎn) 命題角度 1 利用光的反射定律解決生活中的實(shí)際問題 2 應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)解釋生活中成像現(xiàn)象 3 探究 光反射時(shí)的規(guī)律 4 探究 平面鏡成像的特點(diǎn) 第2課時(shí) 歸類示例 例2 2012 南昌 如圖2 1所示 在 探究平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)中 下列說法正確的是 a 為了便于觀察 該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行b 如果將蠟燭a向玻璃板靠近 像的大小會變大c 移去后面的蠟燭b 并在原位置上放一光屏 發(fā)現(xiàn)在光屏上能成正立的像d 保持a b兩支蠟燭的位置不變 多次改變玻璃板的位置 發(fā)現(xiàn)b始終能與a的像重合 a 第2課時(shí) 歸類示例 解析 在做 探究平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)時(shí) 在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行較容易看到蠟燭所成的像 得出的結(jié)論是像為正立 等大的虛像 物 像到平面鏡的距離相等 物 像連線與平面鏡垂直 可用 物 像關(guān)于平面鏡對稱 來概括 第2課時(shí) 歸類示例 類型三有關(guān)光的反射 平面鏡成像的作圖 命題角度 1 根據(jù)光的反射定律作圖 2 利用光的反射定律作圖解釋生活現(xiàn)象 3 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖 4 利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖來解決實(shí)際問題 5 光路的可逆性在作圖中的應(yīng)用 第2課時(shí) 歸類示例 例3 2012 杭州 自行車的尾部裝有一種塑料制成的反光鏡 夜間騎車時(shí) 在車燈照射下 能使光線按原來方向返回 反光鏡結(jié)構(gòu)如圖2 2所示 兩平面鏡相互垂直 當(dāng)一條光線ab入射到其中一平面鏡 1 作