七年級數(shù)學(xué)上冊 6.1 數(shù)據(jù)的收集和整理課件2 浙教版.ppt

6 1數(shù)據(jù)的收集與整理 2 生活中的 小插曲 媽媽 孩子 再幫媽媽買雞蛋去 媽媽 這次注意點 上次你買的雞蛋有好幾個是壞的 媽媽 孩子高興地跑回來 孩子 媽媽 這次的雞蛋全是好的 我每個都打開看過了 媽媽 啊 注 這種調(diào)查方法具有破壞性 活動1 1 我們班級近視的同學(xué)有多少人 調(diào)查 2 我們學(xué)校近視的同學(xué)又有多少人 像這樣為一定目的 對所有的考察對象作調(diào)查 這種調(diào)查叫做全面調(diào)查 例如國家的人口普查 為了防控h7n9流感 對外來人口的逐個體檢 同學(xué)們覺得在什么時候用全面調(diào)查方式較好 全面調(diào)查的優(yōu)缺點各是什么 2 數(shù)量雖然大 但調(diào)查結(jié)果有特殊作用和意義時 優(yōu)點 結(jié)果精確 1 調(diào)查對象個數(shù)比較少 調(diào)查容易進(jìn)行時 缺點 數(shù)量大時 費時 費力 費財 歸納 你愿意采用全面調(diào)查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎 思考 具有破壞性 最好不要使用全面調(diào)查的方式 活動2 想一想 要了解全國初中生的視力情況 有人設(shè)計了下面三種調(diào)查方法 1 對全國所有的初中生進(jìn)行視力測試 2 對某一所著名中學(xué)的初中生進(jìn)行視力測試 3 在全國 按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中進(jìn)行視力測試 你認(rèn)為采用哪一種調(diào)查方法比較合適 屬于全面調(diào)查 工作量太大 不方便 沒有必要 這種方法缺乏普遍性 不合適 這種調(diào)查具有可操作性及代表性 第三種 人們在研究某個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象時 往往會遇到不方便 不可能或不必要對所有的對象進(jìn)行調(diào)查 所以從中抽取一部分對象作調(diào)查分析 這就是 抽樣調(diào)查 下列調(diào)查宜采用全面調(diào)查方式還是抽樣調(diào)查方式 a 一鍋水餃的味道b 旅客上飛機前的安全檢查c 我國的人口數(shù)量d 一批彩電的質(zhì)量情況e h7n9 期間 學(xué)校向上級主管部門匯報每天的病情 抽樣調(diào)查 全面調(diào)查 全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 全面調(diào)查 2 想知道某校2500名學(xué)生中是否有人感染h7n9病毒 5 為了了解我市學(xué)生的睡眠情況 3 想要知道同一批次20000個炮彈的殺傷半徑 1 為了了解我班每位同學(xué)的生日 4 在一周內(nèi) 調(diào)查除夕之夜 我國有多少人觀看了春節(jié)晚會 準(zhǔn)確性 調(diào)查下列問題時 你選擇全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查 對結(jié)果要求準(zhǔn)確 必須全面調(diào)查 不可能全面調(diào)查 不方便全面調(diào)查 不必要全面調(diào)查 做一做 歸納小結(jié) 準(zhǔn)確性 調(diào)查數(shù)量大時 耗費人力 物力 財力 方便 快捷耗費小 可能不如全面調(diào)查準(zhǔn)確 做一做p147 1 某機構(gòu)要調(diào)查一手機生產(chǎn)廠家的手機質(zhì)量 是否需要把該廠生產(chǎn)的所有手機進(jìn)行檢測 2 要了解初中生有多少學(xué)生知道父母的生日 有沒有必要對你校初中各年級所有同學(xué)進(jìn)行調(diào)查 有沒有必要對全國初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 如需要用抽樣的方法 請設(shè)計一個抽樣方案 答 不需要 只需抽樣調(diào)查 對一所學(xué)校一個年級所有同學(xué)進(jìn)行調(diào)查缺乏普遍意義 不可取 對全國初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查即普查 工作量太大 沒有必要 應(yīng)采取抽樣調(diào)查 例如在全國按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中進(jìn)行調(diào)查 要了解全國初中生的身高情況 丁丁同學(xué)設(shè)計了下面的調(diào)查方案 按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中生1500人進(jìn)行身高測量 在統(tǒng)計中 我們把所要考察的對象的全體叫做總體 把組成總體的每一個考察對象叫做個體 從總體中抽取出的一部分個體的集體叫做一個樣本 樣本中個體的數(shù)目叫做樣本的容量 注意 樣本的容量是個體的數(shù)目 所以不帶單位 全國初中生的身高的全體 每一個初中生的身高 抽取的1500名學(xué)生的身高的集體 1500 活動3 考察對象是什么 為檢測一批日光燈的壽命 從中抽樣檢測50個是日光燈的壽命 其中 總體是 這批日光燈的壽命的全體 個體是 每支日光燈的壽命 總體的一個樣本是 抽取的各支日光燈的壽命的集體 樣本容量是 50 試一試 統(tǒng)計思想 議一議 1 電視臺準(zhǔn)備在我市調(diào)查一電視節(jié)目的收視率需要對看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查嗎 對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率 答 1 電視臺不可能對每個看電視的人進(jìn)行全面調(diào)查 對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率 因為調(diào)查對象只有中學(xué)生 缺乏代表性 2 對本年級同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目調(diào)查的結(jié)果不能代表學(xué)校全體同學(xué)的意見 因為不同年級的同學(xué) 在年齡 學(xué)習(xí)任務(wù)輕重 興趣愛好等方面都有差異 3 你認(rèn)為抽樣調(diào)查選取樣本中的個體應(yīng)具備什么條件才有說服力 2 對本年級同學(xué)是否喜歡某電視節(jié)目調(diào)查的結(jié)果 能否代表學(xué)校全體同學(xué)的意見嗎 如果不適用 應(yīng)如何改進(jìn)調(diào)查方法 在選取樣本時 樣本中的個體要有代表性 樣本容量要合適 簡單隨機抽樣 如果在抽樣時 每一個個體被抽到的機會相等 這樣的抽樣方法叫做 p149課內(nèi)練習(xí)1 2 練一練 某地區(qū)今年約有12000名學(xué)生參加了初中畢業(yè)升學(xué)考試 為了了解數(shù)學(xué)考試情況 從中取出600份數(shù)學(xué)答卷 統(tǒng)計分析每道題的解答情況 問應(yīng)怎樣抽取600份答卷 使所了解的數(shù)據(jù)具有代表性 已知有關(guān)信息如下 1 每個考場有30名考生 每個考場考生的答卷裝訂成一疊 包裝袋上寫有考場編號 2 參加考試的同一所學(xué)校的各個考場連續(xù)編號 合作學(xué)習(xí) 表明要從400袋中抽取 袋 表明抽取2 袋不能按照 抽樣 試卷袋的序號連續(xù) 2 請你設(shè)計一個抽樣方案 理一理 什么是抽樣 為什么要抽樣 抽樣的四個概念 如何抽樣 統(tǒng)計思想 用樣本中哪些統(tǒng)計量來估計呢 1936年 美國進(jìn)行總統(tǒng)選舉 美國權(quán)威的 文學(xué)摘要 雜志社 為了預(yù)測總統(tǒng)候選人誰能當(dāng)選 采用了大規(guī)模的模擬選舉 他們以電話簿上的地址和俱樂部成員名單上的地址發(fā)出1000萬封信 收到回信2