《電磁鐵、電磁繼電器》.doc

電磁鐵 電磁繼電器【教學目標】知識與技能1知道什么是電磁鐵；2知道電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關； 3了解電磁鐵在生活中的應用；4知道電磁繼電器及其構造和工作原理。過程與方法1通過對實驗猜想和觀察、分析，提高學生分析、歸納的能力； 2通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，提高學生的觀察、分析及操作能力。情感態(tài)度與價值觀1通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學生樂于探索自然界的奧妙，養(yǎng)成學生的學習熱情和求是態(tài)度，初步領會探索物理規(guī)律的方法；2通過了解物理知識的實際應用，認識科學發(fā)明就在我們身邊，認識科學及其相關技術對社會發(fā)展、人類生活的影響，提高學習物理的興趣。【教學重點】電磁鐵的特性和應用、電磁繼電器的構造和工作原理。【教學難點】電磁鐵的特性、電磁繼電器的工作原理。【教學準備】教師準備：自制多媒體課件、電磁鐵、電磁繼電器、大鐵釘、漆包線（5m）、開關、導線、電源、滑動變阻器、大頭針、電鈴等；學生分組：電磁繼電器、鐵釘、漆包線（5m）、開關、導線、電源、滑動變阻器、大頭針等【教學過程】主要教學過程教學環(huán)節(jié)及內容教師活動學生活動1、 激趣導入【情境創(chuàng)設】小明幫老師整理實驗室時，不小心把一盒大頭針撒落地面上了；結合所學知識，你能幫小明想到一個好方法來收集這些大頭針嗎？ 【設置懸念】被磁鐵吸起的大頭針能不能自動掉入盒子里？ 演示電磁鐵收集大頭針的工作過程【引入新課】這一種想有磁性就有、想沒有磁性就沒有的磁鐵到底是什么？今天我們就來揭開它的神秘面紗。讓我們一起走進電磁鐵 電磁繼電器交流熱議：1、 用手撿起來就是了(很困難且容易扎手）2、 用磁鐵吸引（輕松但容易扎手）3、 認真觀察老師的演示實驗、思考（設計意圖：聯(lián)系實際,設置疑問,創(chuàng)設物理情境,激發(fā)學生興趣,使學生認真觀察、思考。）二、探究新知1. 電磁鐵【問題過渡】要使螺線管的周圍產生磁場，根據我們學過的知識，可采用什么方法？如果要使通電螺線管的磁性增強，應該怎么辦呢？ 【引導實驗】先將小磁針放在螺線管的兩端，通電后觀察小磁針偏轉的程度，再將鐵棒插入螺線管，通電后觀察小磁針偏轉的程度？【實驗器材】螺線管、鐵棒、小磁針、開關、電源、導線?！咎岢鰡栴}】1.小磁針的偏轉程度哪個大？這表明什么？2.為什么插入鐵棒后，磁性會增強呢?我們把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵學生思考、交流、討論。回答預設：（1）螺線管通電。（2）。根據實驗現(xiàn)象思考問題并積極發(fā)表見解。回答預設：1.插入鐵棒后，小磁針的偏轉程度增大，這表明插入鐵棒后通電螺線管周圍的磁性大大增強。2.鐵棒被磁化，也要產生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產生的磁場，又有磁鐵產生的磁場，因而磁場大大增強了。（設計意圖：通過直觀的實驗體驗，認識電磁鐵，并感受電磁鐵的特點。）2.電磁鐵的磁性（1）自制簡易電磁鐵（2）實驗探究影響電磁鐵磁性強弱的因素（3）電磁起重機（4）磁懸浮列車【情景過渡】自己動手，利用桌上的器材做一個簡易電磁鐵【提出問題】1.用自己做的簡易電磁鐵靠近大頭針，現(xiàn)象如何？2.與其他同學做的電磁鐵相比如何？3. 現(xiàn)象不同，說明了什么？4. 影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？【實驗探究】（控制變量法）對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的強弱影響因素有哪些？1.改變電路中的電流大小：結論：匝數一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強。2.改換不同匝數的螺線管：結論：電流一定時，外形相同的螺線管匝數越多，電磁鐵的磁性越強【視頻播放】電磁鐵的實際用途很多，最直接的應用之一就是電磁起重機你還知道電磁鐵的哪些用途？磁懸浮列車簡介：積極動手、用心制作根據現(xiàn)象思考并積極發(fā)表見解?；卮痤A設：1、吸引大頭針2、 我的吸引的大頭針比他的多（少）3、吸引大頭針數目的多少說明電磁鐵磁性的強弱4、猜想預設：1.電流大小2.線圈外部形狀3.線圈匝數多少動手操作，觀察體驗。觀察現(xiàn)象：1.電流大的電磁鐵吸引的鐵釘數目多、磁性強2. 匝數多的電磁鐵吸引的鐵釘數目多、磁性強（設計意圖：通過實驗現(xiàn)象，感受知識的推理過程，并學會控制變量法和轉換法的科學研究方法。）仔細觀看視頻，了解并思考電磁鐵的應用原理回答預設：電動機、發(fā)電機、洗衣機、電冰箱、電鈴等磁懸浮列車認真觀看（設計意圖：滲透愛國主義教育，激發(fā)學生探求欲望。）3.電磁繼電器（1）電磁繼電器的結構和工作原理（2）電磁繼電器的應用【過渡問題】高壓環(huán)境或惡劣環(huán)境有可能對人造成不利影響，如何才能完成工作而又不會造成人身傷害？如何自動控制、遠距離控制？【播放視頻】電磁繼電器的結構和工作原理【想想議議】1.電磁繼電器的結構是什么？2.電磁繼電器的工作原理是什么？總結：電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關【順勢提問】用電磁繼電器控制電路有什么好處？ 【實際應用】水位自動報警器、溫度自動報警器、門鈴等利用多媒體給出以上報警器的電路思考、交流。觀看、記憶：利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關-電磁繼電器?；卮痤A設：1. 由電磁鐵、彈簧、銜鐵、觸點組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。2. 通電時，把銜鐵吸下來使觸點接觸，工作電路閉合斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路學生交流討論答案預設：1. 用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流；2. 實現(xiàn)遠程遙控、自動化控制等。自主分析、小組議論（設計意圖：利用多媒體動畫