八下政治19和20課習(xí)題.doc

第19、20課 一、選擇題1.三次科技革命揭示的道理是 A社會(huì)將不斷向前發(fā)展 B科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C科技比教育重要 D中華民族文化始終處于世界領(lǐng)先地位2.我國(guó)嫦娥一號(hào)首次月球探測(cè)工程圓滿成功，完全靠自主創(chuàng)新。我們一定要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家真正擺在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。這是因?yàn)?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步靠創(chuàng)新 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 創(chuàng)新是當(dāng)前我國(guó)一切工作的中心 創(chuàng)新是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵A B C D 3.科技特派員制度是國(guó)家?guī)椭r(nóng)民脫貧致富的新形式，試點(diǎn)工作已經(jīng)開(kāi)展五年了。目前活躍在田間地頭的科技特派員有兩萬(wàn)余人。該制度有利地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，每年給農(nóng)民帶來(lái)30億元的純利。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明我國(guó)正在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力只有科技特派員才能使農(nóng)民脫貧致富我國(guó)堅(jiān)持走科教興國(guó)之路A B C D4.2008年1月8日，2007年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。胡錦濤主席親自向獲得2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的院士頒獎(jiǎng)。設(shè)立“國(guó)家最高可續(xù)技術(shù)獎(jiǎng)”表明我國(guó)尊重知識(shí)、尊重人才 鼓勵(lì)科技創(chuàng)新把發(fā)展科技作為根本任務(wù) 鼓勵(lì)知識(shí)分子先富起來(lái) A B C D 5.為縮短我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技發(fā)展傷的差距，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須實(shí)施A可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B對(duì)外開(kāi)放政策 C保護(hù)環(huán)境政策 D科教興國(guó)戰(zhàn)略 6.下列說(shuō)法正確的是A我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇 B科學(xué)技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在國(guó)家 C人才是發(fā)展科技的基礎(chǔ) D科學(xué)技術(shù)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人、培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人7.建設(shè)“生態(tài)揚(yáng)州”是堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)為中心的表現(xiàn) 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的具體表現(xiàn) 為了人與自然的和諧發(fā)展 為了最大限度地開(kāi)發(fā)自然資源A B C D 8.影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的首要問(wèn)題是A人口問(wèn)題 B資源問(wèn)題 C環(huán)境問(wèn)題 D教育問(wèn)題 9.中國(guó)地大物博，但13億人“吃掉”了相當(dāng)?shù)姆蓊~，在世界上常常是自愿總量名列前茅，人均占有量卻名落孫山。這說(shuō)明A我國(guó)自然資源總量大、種類多，人均資源多 B我國(guó)自然資源取之不盡，用之不竭 C我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的資源形勢(shì) D我國(guó)對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)利用不合理、不科學(xué)10.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的是 A控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) B確保一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子 C提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 D解決我國(guó)人口的吃飯和就業(yè)問(wèn)題11. 是我國(guó)目前條件下解決人口問(wèn)題的唯一正確的選擇。 A計(jì)劃生育 B科教興國(guó) C合理利用資源 D發(fā)展經(jīng)濟(jì)12.國(guó)家規(guī)定從2008年6月1日期，在全國(guó)分為內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋。實(shí)施“限塑令”體現(xiàn)了合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 能根除資源浪費(fèi)、環(huán)境污染問(wèn)題 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路 是節(jié)能減排的一項(xiàng)重要舉措A B C D 二、材料題1.下表是我國(guó)第四次、第五次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)及比較（不含港澳臺(tái)）第四次第五次變化人口總數(shù)113368126583年平均增長(zhǎng)率下降4%每10萬(wàn)人具有高中以上文化程度803911146增長(zhǎng)約39%65歲以上人口占總?cè)丝诒壤?.57%6.96%上升1.39%1）上表顯示了了我國(guó)人口具有什么特點(diǎn)？2）針對(duì)我國(guó)人口的特點(diǎn)我國(guó)應(yīng)該采取怎樣的基本國(guó)策？ 3）采取這一國(guó)策有什么重要意義？ 4）這一國(guó)策跟我們中學(xué)生有關(guān)系嗎？我們能為之做些什么？2。材料一：中共財(cái)政投入百億元啟動(dòng)西部“兩基”攻堅(jiān)。到2007年我國(guó)西部地區(qū)已基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。材料二：國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部20032007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃，為此先后啟動(dòng)了行動(dòng)計(jì)劃所提出的“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”、“高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”、“促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工程”、“教育信息化建設(shè)工程”和“高素質(zhì)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)工程”等六項(xiàng)工程，并以此帶動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。1）兩則材料說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略？2）為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？3）聯(lián)系材料一說(shuō)說(shuō)為什么實(shí)施這一戰(zhàn)略？4）請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣畬?shí)施上述戰(zhàn)略提出合理建議。3。2008年1月8日，2007年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。國(guó)務(wù)院總理溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院在大會(huì)上講話，指出：實(shí)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵是要加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，真正擺在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。 1）我國(guó)為什么提出增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？ 2）我國(guó)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家應(yīng)采取哪些舉措？ 3）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新能力。4.材料一：20世紀(jì)50年代以來(lái)，以微電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、新能源、新材料為代表的第三次科技革命迅猛發(fā)展，尤其是20世紀(jì)90年代以來(lái)，信息技術(shù)、生物技術(shù)等高新科技的星期，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。 材料二：我們?cè)傧蛴铱萍紕?chuàng)新成果帶來(lái)的輕松和方便時(shí)，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到每一次重大的科技進(jìn)步，都是與科學(xué)家們的辛勤思考和堅(jiān)信探索分不開(kāi)的。 材料三：為發(fā)展我國(guó)的教育事業(yè)，我們黨和政府制定一系列有關(guān)法律、法規(guī)和政策，保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。 1）材料一說(shuō)明了什么？為什么？ 2）材料二說(shuō)明了什么？為此，我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 3）材料三說(shuō)明什么？為什么？ 4）我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何才能適應(yīng)社會(huì)的需要？5.對(duì)聯(lián)，俗稱對(duì)子，是一種雅俗共賞的文學(xué)藝術(shù)，也是中華創(chuàng)痛文化的瑰寶。通過(guò)對(duì)聯(lián)，還可以反映我國(guó)的基本方針、政策和戰(zhàn)略。最近，某校九年級(jí)（1）班的同學(xué)展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的“品對(duì)聯(lián)韻味，析國(guó)策戰(zhàn)略”的主題活動(dòng)。 1）“少晚優(yōu)三生有幸，父母子兩代無(wú)憂。”這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)哪一項(xiàng)基本國(guó)策？堅(jiān)持這一國(guó)策有何重要意義？ 2）“小康大業(yè)依靠人才資源，民族復(fù)興植根教育基礎(chǔ)”。這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施的什么戰(zhàn)略？增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素是什么？ 3）“昔日靠山吃山人貧家窮，今朝退耕還林民富國(guó)強(qiáng)”。這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請(qǐng)列舉一些我國(guó)保護(hù)資源和環(huán)境的法律。 4）說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何建設(shè)節(jié)約型國(guó)家？6.材料一：自然資源總量位次人均占有量位次占世界人均量的比例耕地面積4126不到1/3森林面積61071/6淡水資源655不到1/4礦產(chǎn)資源380不到1/2材料二：我國(guó)耕地、森林、水資源90%集中分布在大興安嶺至青藏高原東緣一線以東。我國(guó)資源組合差異較大，長(zhǎng)江以北耕地多，水資源少，耕地資源占全國(guó)的63.9%，水資源占17.2%；長(zhǎng)江以北煤炭占全國(guó)的75.2%，石油占全國(guó)的84.2%，而長(zhǎng)江以南則嚴(yán)重缺乏。材料三：我國(guó)的生產(chǎn)效率比較低，能耗大。1美元產(chǎn)值所消耗的能源是印度的2.3倍，韓