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課題識字8課時第一課時主備人高云艷教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課包、飽“等4個生字,理解由生字組成的詞語。(能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字;結(jié)合上下文和實(shí)際了解課文中詞的意思)2、能正確流利、有感情地朗讀課文。(誦讀兒歌、童謠和淺近的詩歌,展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。)重點(diǎn)識字難點(diǎn)寫字教學(xué)準(zhǔn)備投影、生字卡、錄音帶教學(xué)過程 教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動內(nèi)容、方式修 正一導(dǎo)入提出問題小朋友,雙胞胎有很多相似的地方,有時候連他們的爸爸媽媽也分辨不出哪是老大,哪是老二?今天,老師要向大家介紹一對四胞胎,想認(rèn)識他們嗎?這節(jié)課,我們就來比一比,看誰先能認(rèn)清這對四胞胎。齊讀課題二開展自主學(xué)習(xí) 1這就是老師要向大家介紹的四胞胎。(出示:炮、苞、飽、泡)想知道他們的名字嗎?2這是老大,他(她)叫什么呢?誰來喊喊他的名字?這是老二,他(她)叫什么呢?這是老三,他(她)叫什么呢?這是老四,他(她)叫什么呢?教師根據(jù)學(xué)生回答在字上面注上拼音打開課本自己去讀一讀。讀準(zhǔn)他們的名字。(炮),把名字的讀音拼一拼(苞)拼一拼。(飽)(泡)三小組合作交流展示讓我們仔細(xì)看看這四胞胎,他們有什么特點(diǎn)呢?(1)讀音方面。 對,這四胞胎啊,兩個是男孩,兩個是女孩。為了區(qū)分男孩和女孩,他們的爸爸媽媽幫他們?nèi)×瞬煌拿?。男孩的名字中聲母都是p,女孩的名字里聲母都是b.我們一起再來喊喊他們的名字,可別叫錯啊。(2)字形方面。再看看他們的長相吧。他們有相同的地方,原來這四胞胎長得都像他們的媽媽“包”。板書:包。(根據(jù)學(xué)生回答教師板書:火字旁、草字頭、食字旁、三點(diǎn)水。)老師告訴大家,其實(shí)啊,他們都是形聲字家族的,形旁表義,聲旁表音四胞胎長得像,難分辨。但是我們有好辦法來分辨出老大、老二、老三、老四。猜猜看,他是誰?1火字旁邊站,一聲火炮響。他是誰?2草帽頭上戴,像朵荷花苞。他是誰?見過花苞嗎?(簡筆畫釋義)3加點(diǎn)白米飯,肚子撐得飽。他是誰?看看誰的精神最飽滿,最神氣!4左邊加三點(diǎn),愛把水泡冒。他是誰?分組討論生指生回答(小組讀、齊讀)讀準(zhǔn)“包”的字音,書空“包”的筆順。他們也有不同的地方,指出不同點(diǎn)。四質(zhì)疑探究拓展提高、 檢測反饋1填一填:瞧!這回四胞胎要到排到隊(duì)伍中去了,可不知該排哪?你能為他指路嗎?你能說說為什么選這個字嗎?教師適當(dāng)補(bǔ)充并小結(jié):這就是形聲字的形旁表義。2讀兒歌。讓男女生對比讀。3喜歡這首兒歌嗎?把它記在自己的腦子里好嗎?4讀一讀 記住今天新認(rèn)識的四胞胎的名字和長相了嗎?讓我們到課文里去認(rèn)認(rèn)他們。一起來記住他們的名字。(齊讀)(炮)讀準(zhǔn)它。(火炮)(苞)讀準(zhǔn)它。(花苞)沒開放的花朵,正要開放的花朵。(飽)幫他找個朋友飽滿,個別讀詞。1荷塘里有幾朵粉紅的荷花( )。2魚兒在水里一邊游一邊吐( )( )。3小花貓吃( )后在墻角邊曬太陽。4這種燈( )發(fā)出來的光是白色的。幫他找找朋友。學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大概能說出:炮,跟火和光有關(guān);苞,和花朵有關(guān);飽
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